任城區小學優秀傳統文化課堂教學觀摩研討活動順利舉行

濟寧市霍家街小學桃源校區

<h3>　　為了全面落實習近平總書記關于弘揚傳承中華優秀傳統文化的系列講話精神，更好地貫徹落實《中小學中華優秀傳統文化課程指導綱要》精神，充分發揮優秀課例的示范引領作用，推進全區傳統文化教育深入開展。6月20日上午，任城區小學優秀傳統文化教學觀摩研討活動在霍小東校區成功舉行，活動由第一教研中心信麗華主任主持，全區各學校分管領導，骨干教師參加了會議。</h3> <h3>　　首先是兩節課堂教學，第一節霍小李文玲老師執教《二十四節氣》。</h3> <h3>　　李老師采用“點線面結合”的方式呈現“二十四節氣”文化內蘊，打通課堂內外，關聯傳統文化與生活的聯系，引導學生課前搜集、課中分享、課后探究，帶領學生在微講堂長見識、猜節氣促增長、讀詩文知習俗、話文化懂傳承等一系列活動中了解、傳承節氣文化，感知節氣文化的博大精深。</h3> <h3>　　第二節：霍小蔡芳芳老師執教《絲綢之路》，蔡老師的這節課思路清晰，定位準確，頗具傳統文化的味道。以絲綢之路的歷史發展為抓手，將它的作用細分為貿易交往，傳播文化等層次。并依據學生的興趣點抓住了絲綢之路之中我國的文化代表，絲綢、瓷器、茶葉為突破口。以點帶面，讓學生認識到絲綢之路對歐亞文化的發展，從古至今一直都有著深遠的影響。讓學生對我們的傳統文化充滿了民族自豪感。</h3> <h3>　　孩子們認真傾聽，在傳統文化的海洋里吸取文化知識！</h3> <h3>　　老師們認真聆聽，專心記錄，沉浸在深厚的傳統文化氛圍中。</h3> <h3>　　接下來是兩位執教老師的反思性說課。</h3> <h3>　　李文玲老師從備課談起，在備課期間，李老師查閱了大量的資料，反復揣摩了傳統文化課程綱要，依據小學生學生特點，制定了精準的學習目標。圍繞目標，依據學情，李老師查閱了大量資料，引領學生感受蘊藏在節氣文化里的智慧，在學生心靈中埋下了“探究節氣文化”的種子。</h3> <h3>　　蔡芳芳老師在反思性說課中提到：執教《絲綢之路》一課前做了調查，學生對絲綢之路并不陌生，所以在學生已有的認知的基礎上，整合教學內容，充實課堂容量，創造性的使用教材。讓學生認識到絲綢之路不但是傳承之路，還是一條共同發展的路。現在習總書記提的“一帶一路”又讓這條路重新煥發了光彩，將這一點作為本課內容的升華與總結，既讓學生了解了我們燦爛的文化歷史，又讓學生意識到我們現在正在蓬勃發展的現代文明，以及我們正在努力創造的中國夢，可謂一舉多得！</h3> <h3>　　第三個板塊：互動性評課，霍小李倩老師作為李文玲老師教研團隊的代表，重點對教學目標的制定，教學設計的呈現等方面作了具體的闡釋。</h3> <h3>　　霍小郭建老師結合我校傳統文化的教學實際，落實傳統文化教育的一些做法，對蔡芳芳老師這節課進行了到位的點評。</h3> <h3>　　區傳統文化教學能手代表做評課發言。</h3> <h3>　　青年教師代表發言。</h3> <h3>　　第四個板塊：信主任做大會總結，她充分肯定了兩位執教老師的課堂教學和五位老師的精彩點評。進一步讓老師們明確了如何做一名優秀傳統文化的傳播者和引導者，對今后的傳統文化課堂教學提出了建議，指明了方向。</h3>