二小教師跟崗培訓分享做新時代魅力班主任

喆

<h1><b>　　班主任是全面負責一個班學生的思想、學習、健康和生活等工作的教師，他是一個班的組織者、領導者和教育者，也是一個班全體任課教師教學、教育工作的協調者。</b></h1> <h1><b>　　為加強班主任隊伍建設，充分發揮班主任的協調能動作用，分享推廣班主任的管理經驗，共同提高教育學生和管理班級的能力，以此讓所有班主任共同進步發展。海區二小在6月20日舉行了“用情育、用心管、用智引"———千名班主任跟崗培訓匯報暨第九期德育工作室活動。活動還有幸邀請到了烏海市師訓中心的趙武娟老師。</b></h1> <h1><b>　　智慧的班主任，在“遇見”和“預見”中關注每一個孩子，了解每一個孩子，用心開展適合孩子們的活動，溫暖老師，溫暖班級。深入了解學生，從學生的角度和性格特點考慮并幫助他們解決問題，做一個接地氣有智慧的班主任。“把最美好的東西，給最美麗的童年”。在李霞老師的《多彩閱讀潤澤童年》匯報中，我們見證了班主任的多彩魅力，也領略了智慧班主任潤澤下繽紛的童年。</b><br></h1> <h1><b>　　平凡的人，平凡的事，平凡的世界，歷盡繁華，方知平凡是真;回首滄桑，只想平淡如水。在李靜老師的匯報《在簡單中造就美麗，在平凡中鑄就輝煌》中，我們感受到那份平凡中的美。正所謂“他山之石，可以攻玉。”讓我們把所學所思與實踐相結合，進行了探索。</b></h1> <h1><b>　　班主任要超越自己，就要以樸素的感情，調整自已的心態；以奉獻的精神，從事崇高的事業；以高超的技藝，展示個人的才華；以不斷的追求，提升自身的價值。在李佳老師的匯報《沉舟側畔千帆過，一路芬芳總是春》中，感受到一路芬芳，一路收獲的喜悅！</b></h1> <h1><b>　　念人之善，揚人之長，量人之難，幫人之過。在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。在柴晶老師的匯報《育我英才內外兼修構骨蔥蘢長久盈枝》中。讓我們再次認識到“華枝春滿，潤物無聲”所帶動的強大力量。</b></h1> <h1><b>　　梅嶺小學不僅風景美、環境優，人更美在這所小學里不光看到了很多、聽到了很多，也學到了很多，在李曉萍老師的匯報《與“美好”相遇》中。我們伴著這股“美好”的春風，如此幸運般與“美好”相遇。</b></h1> <h1><b>　　讀萬卷書，不如行萬里路，行萬里路，不如跟隨成功者的腳步，努力成為一名智者，用慧心去管理班級體，用慧心架一座橋梁，用慧心培育智者。在王瑛老師的學習匯報《“懷慧心，做智者”》中，讓我們看到了各具特色、各有智慧的班級文化。</b></h1> <h1><b>　　班主任是陽光，班主任是綠葉……在千頭萬緒的班主任工作中，我們互幫互助，相扶相攜。在楊苗老師的學習匯報《追夢啟新程，做智慧班主任》中。我們學習到，只有共享資源，才能共同成長，共同進步。</b></h1> <h1><b>　　班主任工作是一門學問，也是一門藝術，育人無止境，管理無邊際。</b></h1> <h1><b>　　正是千差萬別的學生，孕育了班主任工作的藝術；正是無數次心靈的流動，完整了班主任工作的使命。經過這次經驗分享，我們海區二小的班主任定會不忘初心，砥礪前行，做新時代魅力班主任！</b></h1>