<h3><font color="#ff8a00"><b> “國(guó)培”是一方沃土，讓我成長(zhǎng)；</b></font></h3><h3><font color="#ff8a00"><b> “國(guó)培”是一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)我心田；</b></font></h3><h3><font color="#ff8a00"><b> “國(guó)培”是一面鏡子，讓我看到差距；</b></font></h3><h3><font color="#ff8a00"><b> “國(guó)培”是一種催化劑，促使我追求！</b></font></h3> <h3><font color="#010101"> 在這陽(yáng)春三月，我們迎來(lái)了“國(guó)培計(jì)劃（2018）”項(xiàng)目縣——林口縣“送教下鄉(xiāng)活動(dòng)”。再次與國(guó)培相遇！</font></h3> <h1><font color="#ed2308"><b><i><u>網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，充實(shí)自己</u></i></b></font></h1> <h3><font color="#010101"> 通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，專(zhuān)家、名師講座以及名師的課堂展示，讓我百聽(tīng)不厭，讓我受益匪淺，他們先進(jìn)的教學(xué)理念，獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，過(guò)人的知識(shí)內(nèi)涵，給予我很多的啟迪。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，讓我更加充實(shí)。</font></h3> <h1><b><u><i><font color="#ed2308">集中研修，引領(lǐng)自己</font></i></u></b></h1> <h3> 2019年3月31日，“國(guó)培計(jì)劃（2018）”項(xiàng)目縣——林口縣“送教下鄉(xiāng)活動(dòng)”，正式拉開(kāi)了帷幕。</h3> <h3><font color="#b04fbb"> 我們共同迎來(lái)國(guó)培第一階段的培訓(xùn)——集中研修。</font></h3><h3> </h3><h3></h3> <h3> 林口縣教育體育局領(lǐng)導(dǎo)十分重視此次國(guó)培培訓(xùn)，從省、市請(qǐng)來(lái)了教育專(zhuān)家，讓我們近距離地聆聽(tīng)了教育專(zhuān)家仉銀、郭世杰、何曉萍、李洪亮、趙昭的精彩講座。專(zhuān)家們的講座如久旱逢甘露，滋潤(rùn)我的心田，引領(lǐng)了我的思想，改變了我的教育理念，懂得了國(guó)培的真諦，激勵(lì)著我前行……</h3> <h1><font color="#ed2308"><b><i><u>診斷示范，審視自己</u></i></b></font></h1> <h3><font color="#b04fbb"> 2019年4月15日和5月14日，我們走進(jìn)了國(guó)培第二階段的培訓(xùn)——診斷示范。</font></h3> <h3> 在迷茫中，我們盼來(lái)了：林口縣進(jìn)修學(xué)校國(guó)培培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)。<br></h3><h3><br></h3> <h3><font color="#ff8a00"> 陳淑梅校長(zhǎng)做工作匯報(bào)。</font></h3> <h3> 領(lǐng)導(dǎo)深入課堂進(jìn)行了聽(tīng)課，當(dāng)時(shí)，數(shù)學(xué)組由我和張曉悅老師各展示一節(jié)常態(tài)課。</h3> <h3> 兩節(jié)課后，我和張曉悅老師分別進(jìn)行了教學(xué)反思。數(shù)學(xué)組成員針對(duì)課堂中存在的不足提出了合理性的建議。同時(shí)，孫峰老師給予了專(zhuān)業(yè)性的點(diǎn)評(píng)與指導(dǎo)。孫老師獨(dú)特的見(jiàn)解讓我們茅塞頓開(kāi)，如一石激起千層浪。讓們明白了：數(shù)學(xué)課一定要讓學(xué)生學(xué)的輕松，老師教的輕松，教師一定要關(guān)注課堂生成，要讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。最后，趙春暉主任，對(duì)我們數(shù)學(xué)組提出建議，給予了期望。</h3> <h3><font color="#b04fbb"> 5月14日，在期待中，我們等來(lái)了：“送教下鄉(xiāng)”小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科示范課送培團(tuán)隊(duì)。</font></h3> <h3> 有幸聆聽(tīng)了名師王洋老師執(zhí)教的《24時(shí)計(jì)時(shí)法》和遲劍俏老師執(zhí)教的《萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》。</h3> <h3> 兩節(jié)課后，教師們以小組為單位，展開(kāi)了激烈的評(píng)課。</h3> <h3> 有了示范引領(lǐng)，有了榜樣的力量，我相信我們會(huì)審視自己，明確研修方向，讓我們的課堂更精彩！</h3> <h3> 示范課后，首先，孫峰老師進(jìn)行了《提升“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域數(shù)學(xué)思想方法滲透的能力》講座。接著，趙春輝主任對(duì)次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，并提出希望:希望各位老師，通過(guò)國(guó)培讓自己真正成長(zhǎng)。最后，古城鎮(zhèn)中心校姜愛(ài)群校長(zhǎng)發(fā)言:感謝進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)古城教育的關(guān)注與關(guān)愛(ài)。</h3> <h1><font color="#ed2308"><b><i><u>研課磨課，提升自己</u></i></b></font></h1> <h3><font color="#b04fbb"> 診斷示范過(guò)后，我們進(jìn)入了國(guó)培第三階段——研課磨課。</font></h3> <h1><font color="#ff8a00"><b><u>自研自磨</u></b></font></h1> <h3> 一堂好課是磨出來(lái)的。磨課的過(guò)程，就是提升的過(guò)程。在陳淑梅校長(zhǎng)親自帶領(lǐng)下，在 各學(xué)科組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，在組員的團(tuán)結(jié)合作下，我校展開(kāi)了“自研自磨”。我們數(shù)學(xué)組成員在組長(zhǎng)馮宏梅的組織下，多次開(kāi)會(huì)商討，最終決定“同課異構(gòu)”的形式進(jìn)行研課磨課。并由馮宏梅和張曉悅老師代表數(shù)學(xué)組完成出課任務(wù)。</h3> <h3> 我們數(shù)學(xué)組成員在組長(zhǎng)馮宏梅的組織下，多次開(kāi)會(huì)商討，最終決定“同課異構(gòu)”的形式進(jìn)行研課磨課。并由馮宏梅和張曉悅老師代表數(shù)學(xué)組完成出課任務(wù)。</h3> <h1><font color="#ff8a00"><b><u>導(dǎo)研導(dǎo)磨</u></b></font></h1> <h3> 5月28日，“送教下鄉(xiāng)”國(guó)培培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)如期而至，再次來(lái)到我校，深入課堂，聽(tīng)了兩們位數(shù)學(xué)教師展示的“同課異構(gòu)”《雞兔同籠》一課。</h3> <h3> 趙春暉主孫峰老師，課下為學(xué)生耐心解答心中的疑惑。</h3> <h3> 展示課后，首先，由執(zhí)教者進(jìn)行深刻的教學(xué)反思。之后，由我們數(shù)學(xué)組成員進(jìn)行了評(píng)課。在評(píng)課過(guò)程中，我們覺(jué)得這兩節(jié)課的亮點(diǎn)很多，但也存在著一定的不足之處，通過(guò)評(píng)課后，我們達(dá)成了共識(shí)：兩節(jié)課共性問(wèn)題就是：“教師課堂教學(xué)內(nèi)容都有點(diǎn)貪多，導(dǎo)致教學(xué)重點(diǎn)不夠突出，教學(xué)難點(diǎn)沒(méi)有突破”。接著，由小教部主抓數(shù)學(xué)的孫峰老師進(jìn)行了詳細(xì)的講評(píng)與耐心的指導(dǎo)，并解答了我們的困惑。最后，趙春暉主任語(yǔ)重心長(zhǎng)的指導(dǎo)出了本次導(dǎo)研導(dǎo)磨活動(dòng)中大家存在的不足，猶如一盞指路明燈。</h3> <h1><font color="#ff8a00"><b><u>合研合磨</u></b></font></h1> <h3> 送走國(guó)培培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)，我們數(shù)學(xué)組重整旗鼓，返回思自己的不足，開(kāi)始了新一輪的自研自磨，決心為合研合磨活動(dòng)打造“精品課堂”。數(shù)學(xué)組全體成員在組長(zhǎng)馮宏梅老師的帶領(lǐng)下，決心發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改掉不足，再次圍繞新一節(jié)“同課異構(gòu)”——《集合》，進(jìn)行了多次研課磨課、改課，最終達(dá)成了共識(shí)：“課堂內(nèi)容要適量，不能貪多，要突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)”的理念。同時(shí)我們數(shù)學(xué)組也邀請(qǐng)了陳淑梅校長(zhǎng)和楊天杰主任參與我們的研課磨課活動(dòng)中……送走國(guó)培培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)，我們數(shù)學(xué)組重整旗鼓，返回思自己的不足，開(kāi)始了新一輪的自研自磨，決心為合研合磨活動(dòng)打造“精品課堂”。數(shù)學(xué)組全體成員在組長(zhǎng)馮宏梅老師的帶領(lǐng)下，決心發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改掉不足，再次圍繞新一節(jié)“同課異構(gòu)”——《集合》，進(jìn)行了多次研課磨課、改課，最終達(dá)成了共識(shí)：“課堂內(nèi)容要適量，不能貪多，要突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)”的理念。同時(shí)我們數(shù)學(xué)組也邀請(qǐng)了陳淑梅校長(zhǎng)和楊天杰主任參與我們的研課磨課活動(dòng)中……</h3> <h3> 6月12日，林口縣國(guó)培送教下鄉(xiāng)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)再一次深入我校開(kāi)展合研合磨活動(dòng)。</h3> <h3> 6月12日，林口縣國(guó)培送教下鄉(xiāng)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)再一次深入我校開(kāi)展合研合磨活動(dòng)時(shí)，馮宏梅和張曉悅兩位教師再次“同課異構(gòu)”《集合》一課，分別展示了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。</h3> <h3> 正所謂“功夫不負(fù)有心人”。展示課結(jié)束后，孫峰老師、趙春暉主任、陳淑梅校及我們數(shù)學(xué)組體成員各抒己見(jiàn)，進(jìn)行了激烈地研討……最后，孫峰師有針對(duì)性地進(jìn)行了點(diǎn)撥與指導(dǎo)；趙春暉主任對(duì)所有人的努力給予了肯定，給了很高的評(píng)價(jià)，并對(duì)大家寄予了殷切希望。</h3> <h3> 趙春暉主任語(yǔ)重心常地評(píng)課。</h3> <h3> 孫峰老師專(zhuān)業(yè)地、細(xì)致耐心地評(píng)課。</h3> <h3> 特級(jí)教師黃愛(ài)華曾說(shuō):“磨課、磨人”。通過(guò)磨課活動(dòng)，真正讓我體會(huì)到了磨課、磨人的味道。在一次次的試教過(guò)程中磨教學(xué)環(huán)節(jié)、磨每個(gè)細(xì)節(jié)、磨教師該說(shuō)的每一句話(huà)，磨對(duì)學(xué)生的預(yù)設(shè)，磨課堂生成怎樣處理……在這樣的“磨礪” 中，我們得到了進(jìn)步、得到了提升。</h3> <h3><font color="#b04fbb"><b><u> 兄弟學(xué)校來(lái)我校交流學(xué)習(xí)。</u></b></font></h3> <h1><font color="#ed2308"><b><u>感謝國(guó)培 促我成長(zhǎng)</u></b></font></h1> <h3><font color="#ff8a00"><b> 教師有神圣的職責(zé)即使不能成為名師也不能誤人子弟，為學(xué)生負(fù)責(zé)任，為教師這個(gè)稱(chēng)呼負(fù)責(zé)任!“教師的一天學(xué)生的一生”這句話(huà)更是道出了教師的工作對(duì)學(xué)生人生的巨大影響。因此在以后的學(xué)習(xí)中我一定要抓住機(jī)遇，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在感悟中升華，把學(xué)到的知識(shí)技能與理論知識(shí)運(yùn)用于教學(xué)之中，善于捕捉教育良機(jī)，發(fā)掘?qū)W生學(xué)習(xí)過(guò)程中的積極因素，讓學(xué)生真正能領(lǐng)悟教師言行中傳遞的真誠(chéng)、情感、智慧，并將教師的理解、期待、鼓勵(lì)內(nèi)化為努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。真正做到學(xué)以致用，學(xué)有所用。 感謝國(guó)培，讓我進(jìn)步，促我成長(zhǎng)!</b></font></h3><h3><font color="#ff8a00"><b><br></b></font></h3> <h1><font color="#b04fbb"><b>古城鎮(zhèn)三小學(xué) 趙曉宇</b></font></h1>
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