春風(fēng)化我，潤(rùn)物無(wú)聲——任城區(qū)二十里鋪中學(xué)走進(jìn)家庭、走近學(xué)生的教師全員大家訪活動(dòng)紀(jì)實(shí)

古道茶馬客

<h5>在強(qiáng)軍、強(qiáng)國(guó)、強(qiáng)我中國(guó)夢(mèng)的大環(huán)境下，我市為了深入了解當(dāng)前的教育狀況，加深家校的聯(lián)系溝通，提升今后的教育服務(wù)質(zhì)量，辦好人民滿意的學(xué)校，開展了大家訪活動(dòng)。我校借助這次上級(jí)送來(lái)的東風(fēng)，為更好地完善自身的教學(xué)環(huán)境、辦學(xué)條件、提升育人質(zhì)量、尋找不足、努力打造群眾最滿意學(xué)校，在不耽擱學(xué)生正常學(xué)習(xí)的情況下，于2019年6月15日開展了大家訪活動(dòng)。 </h5> 家訪作為聯(lián)系家庭與學(xué)校的一條紐帶，它發(fā)揮了無(wú)可替代的作用。家訪，說(shuō)到底是學(xué)校家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的橋梁。在這種思想認(rèn)識(shí)的驅(qū)使下，全校150多名教師的熱情一如這驕陽(yáng)似火的天氣，早早地來(lái)到學(xué)校，集合后分赴二十里鋪街道的各個(gè)村落，走進(jìn)相關(guān)的各個(gè)家庭，傾聽孩子的心聲，記錄家長(zhǎng)的期望，共同探討尋求教育孩子的方法與有效途徑。我們小組李繼祥、靳同新、李遵浩，在王體衛(wèi)主任的帶領(lǐng)下，一行四人分赴胡營(yíng)村與千戶村，深入有關(guān)學(xué)生的各個(gè)家庭，了解孩子的家庭狀況、成長(zhǎng)環(huán)境、生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣，具體的日常表現(xiàn)，同時(shí)向家長(zhǎng)反映學(xué)生的在校情況，指導(dǎo)家長(zhǎng)改變教育意識(shí)與理念，用科學(xué)的教育方法去指導(dǎo)孩子的成長(zhǎng)，幫助家長(zhǎng)樹立正確的思想觀念，讓家長(zhǎng)有先成人后成才的基本認(rèn)識(shí)，征求家長(zhǎng)對(duì)教育部門、學(xué)校、老師等的意見和建議。并向家長(zhǎng)宣傳政府有關(guān)教育的惠民政策，暑假期間及平時(shí)的防火、防溺水、交通安全、用電安全、用氣安全、上網(wǎng)等等安全知識(shí)。在這次的大家訪活動(dòng)的過(guò)程中，馬校長(zhǎng)與派出所的杜指導(dǎo)員帶領(lǐng)警務(wù)人員在各個(gè)村落的家訪集中點(diǎn)或家庭中進(jìn)行走訪，協(xié)助老師們更好地完成家訪活動(dòng)，在教育與安全等方面做了更深入的落實(shí)與加強(qiáng)。 這次的大家訪結(jié)束了，在家訪的過(guò)程中，家長(zhǎng)們都熱切地與老師們交流，積極探討在生活中教育孩子出現(xiàn)問題的解決方法，細(xì)心聆聽老師的每條建議。老師又一次深深地理解了做一名教師的偉大與艱辛，同時(shí)也明白了教師責(zé)任的重大。在以后漫長(zhǎng)的路途中，老師們只能用心教育好學(xué)生，這才是對(duì)家長(zhǎng)們唯一的回報(bào)。 家訪拉近了學(xué)校與家長(zhǎng)的距離，加強(qiáng)了相互之間的溝通，成為了家庭與學(xué)校聯(lián)系的橋梁，為學(xué)校今后的工作提供了依據(jù)，為更好地促進(jìn)每個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)，辦人民滿意學(xué)校作了有效保障。

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