跆拳道,波多野结衣结婚了吗,JAPANESE50MATURE亂倫,美女视频黄网站免费观看

在春天里的相遇 ——記大班“與燕子親密接觸”課程故事

alisa

<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>一.活動的緣由:</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">春天悄然來臨,幼兒園的春天也是隨處可見。在一次中午散步尋找幼兒園的春天時,孩子們發現有兩只燕子在空中盤旋。順著燕子飛行的方向,我們觀察到它們在幼兒園的大廳門廳屋檐下筑巢了。這一有趣的現象吸引了孩子的目光。有的說:“我也看到過得”;有的說:“我家屋檐下也有燕巢”;有的說:“里面有小燕子……”結合《3——6歲兒童發展指南》科學領域:“親近自然,喜歡探索”的目標,我們將與孩子探索燕子筑巢的原因及過程。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>預設目標:</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">基于該階段孩子的發展水平,我們預設了以下教育目標:</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">1. 初步了解燕子與人們的生活與自然環境的密切關系,知道尊重和珍惜生命,保護環境。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">2. 探索燕巢的搭建原理和過程,能用一定的方法驗證自己的猜測。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">3. 有積極參與活動的興趣,并能用繪畫、手工制作等多種方式來表達對燕子的感受。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">4. 培養幼兒關心、愛護小動物的情感。</h3> <b>課程網絡圖:<br></b><h3><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>梳理與思考:</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">通過討論以后,孩子們對燕子與燕巢的興趣有增無減,我們與《指南》中各領域目標進行對接,針對本班幼兒年齡段認知、技能、情感發展特點,一路追隨幼兒的興趣與問題,把園區及家長資源整合梳理,并在課程審議的基礎上進一步完善了活動方案。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">整個主題主題活動我制定了一條研究的路線:燕子筑巢——燕巢的作用——燕寶寶出生——燕寶寶長大。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>二.故事回顧</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>初遇——春燕回巢</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">在一次中午散步的時候,有幾個孩子叫了起來:“快看啊,這上面有只小燕子!”這下,孩子們都紛紛迎了過來。“那咖啡色的是什么呀?、他們在干嘛啊?、他們是不是在找東西吃呢?……”話音剛落,又飛來一只小燕子。小萍說:“快看她嘴里有東西!”佳佳說:“是在搭房子吧!”晨晨:“快看,又飛走了,飛到電線桿上了。”佳佳:“又飛回來了,嘴里是好像有什么東西的。”孩子們對小燕子在干什么,充滿好奇。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">我們臨時與大家分享了這一發現,孩子們你一言我一語,關于燕子的話題還沒有結束,索性讓他們暢所欲言:</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">小嵇:小燕子很可愛的,它的尾巴像剪刀。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">小博:它為什么要做家,是不是想睡覺了呀!</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">小蘇:是不是肚子餓了,在找吃的呢?</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">晨晨:它嘴巴里叼的是什么呢?</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>解讀:</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">根據《指南》科學領域指標:兒童有著與生俱來的好奇心和探索欲望。,大自然和生活中真實的事物和現象是幼兒科學探索的生動內容,激發探索興趣,體驗探索過程,發展初步的探索能力是幼兒科學學習的核心。孩子們對燕子和燕巢提出的一系列疑問,正是幼兒親近自然,喜歡探究的表現。他們結合自身生活經驗,看到燕子在弄咖啡色的東西,能夠猜測燕子是在筑巢;看到燕子嘴巴里叼著東西,能夠猜測他們是在找食物吃,是在找筑巢的材料……</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>支持策略:</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>1.設計調查表。</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">我將孩子們的問題進行歸納、總結。為了進一步了解燕子筑巢的特點,我設計了一張關于燕巢的調查表,讓孩子與家人合作自主查找資料,激發幼兒對燕巢的探索熱情和興趣。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>2.尋找燕巢,定期觀察燕巢的變化。</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">我們與孩子們商量,每次散步的時候就去看一看燕巢的變化,如果有新的發現,就邀請老師把它拍下來我們一起分享。在幼兒園找一找還有沒有其他的燕巢。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"><b>又遇——燕語呢喃</b></span><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">經過調查,孩子們對燕子筑巢的原因有了初步的了解,他們知道燕子筑巢是為了產卵和哺育幼鳥。屋檐下又寬又平符合燕子筑巢要求,并且能夠防止貓和較大的鳥來傷害它們,同時也能遮風避雨,便于起飛。燕子是在外面啄取濕泥、稻草和草根,與分泌物唾液混合在一起堆砌成的。一天中午散步的時候,孩子們在議論,小博:“燕巢變高了,蓋在里面了。”晨晨:“燕子的家已經做好了,它不做了。”優優:“它要生寶寶了。”佳佳:“它的窩顏色不一樣,上面的深下面的淺。”小博:“它們是一層一層堆起來的。”</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>解讀:</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">根據《指南》指標:科學是在探究具體事物和解決實際問題中,嘗試發現事物間的異同和聯系的過程,獲得豐富的感性經驗,充分發展形象思維,并且初步嘗試歸類、排序、判斷、幼推理,逐步發展邏輯思維能力。幼兒能根據觀察到的現象,結合已有經驗進行合理的推論,看到燕巢在不停地變高變大,孩子們推測燕子媽媽已經把家做好了,可能要生寶寶了、可能要睡覺了。通過觀察和對比,能夠發現前后筑巢的顏色的是不一樣,之前做的顏色淺,之后做的顏色深,是一層一層堆起來的……</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>支持策略:</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>1.集體活動——設計燕巢</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">孩子們發現燕子是在外面啄取濕泥、稻草和草根,與分泌出唾液混合在一起堆砌成的。在了解了燕子筑巢的原理和燕巢的外形特征后,我們開展集體活動設計燕巢。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>2.區域游戲——搭建燕巢、為小燕子筑巢</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">在區域游戲中也融入燕子的元素,美工區我們制作了泥工作品——小燕子;建構區搭建燕巢;科學區我們來到室外利用稻草和泥巴與孩子一起為小燕子筑巢。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>再遇——伯勞飛燕</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">這段時間們只要出來戶外活動就能看到燕子在天空中飛舞,有時候兩只燕子前后飛,有時候一只燕子停在桿子上,孩子們說它好像在乘涼。有一次,我們發現了其他的燕子飛來了,好像在爭吵著搶窩呢!于是,孩子們便提出問題:“這個燕巢做好了嗎?燕媽媽生寶寶了嗎?我們去看一看吧!”</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">為了證明孩子們的推測,我們決定一起去看一看燕子在不在生寶寶。可是燕巢這么高,我們該怎么去看呢?小嫻:“我們找個梯子爬上去就看到了。”小柔:“用桌子堆起來爬上去。”&nbsp;</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">我們先把桌子堆起來試了試,發現離開燕巢太遠了。然后又找了我們班個子最高的孩子來爬上去,但是他爬到最高處,發現還是夠不著梯子。這可怎么辦好呢?</span><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">小博:“要不我們叫門衛爺爺來爬吧,讓他拍照給我們看吧!”</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">小涵:“在地上撒點食物,讓燕子飛下來吃。”</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">小嵇:“門衛爺爺個子最高了,他一定能看到的。”</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">于是,他們兩個自告奮勇的去邀請門衛爺爺來幫忙:“門衛爺爺您好,請問您能幫我們去看一看燕子,拍些照片嗎?我們太小了夠不著燕巢,麻煩您了!”</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">門衛爺爺你要小心哦!我幫你扶著梯子,你小心滑啊!爺爺你看到燕子了嗎?爺爺你能抱我上去看看嗎?……孩子們充滿了對門衛爺爺的關心和對燕子寶寶的期待。我們把爺爺拍到的照片帶到了教室了和大家一起分享。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">我幫你扶著梯子,你小心滑啊!爺爺你看到燕子了嗎?爺爺你能抱我上去看看嗎?孩子們充滿了對門衛爺爺的關心和對燕子寶寶的期待。我們把爺爺拍到的照片帶到了教室了和大家一起分享。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"><b>解讀:</b></span><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">根據《指南》指標:幼兒的思維特點是以具體形象思維為主,應注重引導幼兒通過直接感知、親身體驗和實際操作進行科學學習。根據大班孩子的能力特點:能用一定的方法驗證自己的猜測,在成人的幫助下制定簡單的調查計劃并執行。孩子們能夠對燕巢有沒有做完進行猜測,并想辦法驗證自己的猜測。通過嘗試發現自己因為身高原因夠不著燕巢,能夠想到通過成人的幫助來解決問題,讓成人幫他們把燕巢里面的情況拍下來。在活動中,孩子們能夠合理分工,并考慮到安全問題,從而一部分孩子去拿梯子、一部分孩子去拿墊子、一部分孩子去邀請門衛爺爺。在這過程中,不但發展了孩子們的合作能力同時也發展了孩子的語言交流能力。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>支持策略:</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>1.燕子蛋怎么這么小呢?</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">孩子們對燕子蛋的大小,顏色,形狀很好奇。我們在約定不損壞燕子蛋的基礎上,我們拿一顆蛋下來觀察一下。孩子們拿著放大鏡看燕子蛋上面的斑紋、看完在記錄表上記錄。他們又和雞蛋放在一次進行對比,發現顏色和形狀、大小、花紋都不一樣。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"><b>2.燕子蛋要孵多久呢?</b></span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">孩子們對燕子蛋提出了一系列的問題,一只燕子到底能下幾個蛋呢?燕子媽媽要孵多久小燕子寶寶才能出生呢?……我們邀請家長和孩子一起查找資料,把答案告訴孩子并分享在班級群里。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>燕子出巢——燕語鶯歌</b></h3><h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3></h3><p style="caret-color: rgb(0, 0, 0); color: rgb(0, 0, 0); font-family: -webkit-standard; font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; orphans: auto; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; text-decoration: none;">這幾天我們發現兩只燕子越來越忙了,他們交替著往外飛。我們便猜測:燕子寶寶是不是已經破殼而出啦?她的媽媽是不是在給寶寶找食物吃呢?經過一番爭論,我們決定請門衛爺爺幫我們上去談談究竟。結果發現,真的如孩子們猜測的一樣,燕子寶寶出生了。孩子們驚喜萬分,爭先恐后的想去看一眼燕子寶寶的樣子。他們特別心疼燕子寶寶。嘟嘟:小心點,別弄疼它啊!小涵:它身上怎么是粉色的啊!小博:它還沒有長羽毛呀,所以身上都是肉啊!……</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>解讀:</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">1.幼兒在探索中所發現燕子寶寶而感到興奮和滿足。對燕子的外形特征十分感興趣,想進行進一步的探索。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">2.幼兒對燕子寶寶產生了保護意識,初步了解人們的生活與自然環境的密切關系,知道尊重和珍惜生命,保護環境。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>支持策略:</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>1. 集體討論,觀察燕子寶寶的特征。</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">根據《指南》指標:成人要善于發現和保護幼兒的好奇心,充分利用自然和實際生活機會,引導幼兒通過觀察、比較、操作、實驗等方法,學習發現問題、分析問題和解決問題。于是,我們組織討論,燕子寶寶的外形特征是什么樣的?小博:它是粉色的,嘴巴那里扁扁的尖尖的。小徐:它的翅膀那里是黑色的,應該是羽毛吧!小嵇:它的眼睛很黑,有點嚇人。嘟嘟:它身體很小,背是彎曲的,好像縮著有點害怕。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">通過搜集資料,我們了解到燕子小型體鳥類,體長130~180毫米,翅尖長,尾叉形。背羽大都是輝藍色。翅尖長善飛,嘴短弱,嘴裂寬,為典型。家燕前腰栗紅色,后胸有不整齊橫帶,腹部乳白色。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"><b>第二次觀察燕子寶寶:</b></span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">隨著燕子寶寶一天天長大,我們發現它的需求量好像也逐漸增加了,我們經常看到燕子媽媽和爸爸不停地交替出去,然后回來的時候嘴巴里叼著東西。最近幾天,我們微微看到燕巢周圍有一些小嘴巴在向外升了。嘟嘟:你看燕子寶寶的頭!佳佳:它餓了吧。晨晨:它媽媽回來了,喂食物給他吃了……孩子們又產生了疑惑:燕子寶寶一天要吃多少蟲子?</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>支持策略:</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>1. 自主探索,記錄驗證結果</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">孩子們與我們商量想把燕子寶寶帶到教師里來喂養,他們說這樣他們能夠看清楚燕子寶寶是怎么吃東西的。于是,孩子們來到田地里尋找燕子可能會吃的食物,我針對他們找到的食物設計了以下記錄表,讓孩子們自主探索燕子寶寶到底吃什么!另外,我們把燕子寶寶帶到教室里來,來進行喂養。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>疑惑:</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">嘟嘟:為什么這些東西燕子寶寶都不吃呢?</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">佳佳:是不是我們太吵了,它嚇的不敢吃啊?</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">小徐:黃瓜太硬了,它吃不動。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">小嵇:它害怕我們抓走它,所以不敢吃。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">小談:它可能不要我們喂,只要它的媽媽喂。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">嘟嘟:那我們穿上燕子衣服變成它媽媽的樣子不就行啦!</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">嘟嘟:它可能要用嘴巴喂才吃的,而且口水黏在上面吃的不口渴。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>支持策略:</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">1.集體活動,了解燕子的生活習性</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">我針對孩子們提出的疑惑,設計了綜合活動:可愛的燕子寶寶,讓孩子進一步了解燕子的生活習性。一只燕子寶寶一天最少要吃八次,燕媽媽和爸爸交替喂食,他們主要吃蒼蠅、蚊子、飛蛾等蟲子,要20天才學會飛行,會飛行后自己去覓食了。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">經過商量,我們最終還是把燕子寶寶送回窩里去了,孩子們說燕子寶寶要在媽媽</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>保護燕子——飛燕展翅</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">燕子爸爸和媽媽還是和原來一樣交替著尋找食物給寶寶吃,而小燕子寶寶已經慢慢地會探出頭來接食物了。時不時燕子寶寶還會唧唧叫,好像在討論:“爸爸,媽媽怎么還沒回來呀!我們好害怕呀!”有一次下午戶外活動的時候,我們特地去看了看小燕子,發現有兩只已經會飛啦!它們在自己窩的附近飛了5下又停在了電線桿上。孩子們看見了,嘟嘟說:“小燕子在學習飛行啦!”小嵇:“它們馬上就要離開媽媽自己去找食物了!”晨晨:“他們還會飛回來嗎?真舍不得它們啊!”</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>解讀:</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">孩子們對燕子產生了感情,知道燕子爸爸和媽媽做自己的窩很不容易,需要一次次的來回找枯草之類的材料,用嘴巴叼著才能做起來。燕巢做好了之后,燕子媽媽就要下蛋了,同樣也是和燕子爸爸輪流孵蛋,其中一只燕子繼續出去找食物帶回來給另外一只吃。然后慢慢的小燕子寶寶出生,燕子爸爸媽媽更加忙碌了,因為有4~5張嘴巴等著吃,他們可能需要飛的更多更遠才能找到食物,把自己的寶寶撫養長大。這個過程讓孩子們能夠懂得勞動的辛苦,理解燕子媽媽的勞累,知道珍惜勞動成果。孩子們的責任意識由然而生,學會了去保護鳥類,懂得愛護生命,珍惜大自然帶給我們的快樂。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>支持策略:</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>1. 集體活動,激發幼兒保護鳥類的情感。</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">通過本次活動讓孩子了解到鳥類其實和人類一樣,是我們大自然不可或缺的一種動物之一。我們需要保護他們,保護他們的家,不去破壞他們的生存環境,不去傷害他們,讓他們能夠和我們一樣快樂的長大。孩子們也能聯想到自己的父母,能夠理解父母的辛苦,知道為爸媽分擔一些家務,不去給爸媽增加煩惱。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">回憶歌曲《有只小燕子》,萌生對燕子的愛護之情。學唱歌曲《小燕子》激發幼兒對燕子的喜愛之情。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>三.活動感悟</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">隨著燕子寶寶的不斷長大,我們的課程實施也已經暫告一個段落。在課程實施的過程中,對照指南,讓孩子們對燕子筑巢的過程和原因有了更清晰的認識。孩子們在直接感知、親身體驗、動手操作的過程中學習,通過觀察、比較和操作等方法,不斷積累科學經驗,為形成受益終身的學習態度和能力打下基礎。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="caret-color: rgb(0, 0, 0); color: rgb(0, 0, 0); font-family: -webkit-standard; font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; orphans: auto; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; text-decoration: none;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">經過這段時間的觀察和陪伴,孩子們對燕子已經產生了深厚的感情,時不時的會抬頭看看燕巢、看看它還有沒有回來,看得出孩子們很思念他們的。我們知道燕子每年會生兩窩燕子寶寶,那讓我們一起期待燕子回巢吧!</h3>

燕子

燕巢

寶寶

孩子

小燕子

我們

幼兒

筑巢

爺爺

媽媽

主站蜘蛛池模板: 万盛区| 丹棱县| 广元市| 新安县| 财经| 高密市| 二连浩特市| 兴海县| 浪卡子县| 黄龙县| 安吉县| 扎赉特旗| 呼图壁县| 安福县| 阜宁县| 会宁县| 浙江省| 兴义市| 祁连县| 扶余县| 安丘市| 广汉市| 团风县| 宁津县| 桐乡市| 江陵县| 黄冈市| 甘孜县| 景泰县| 沐川县| 潮安县| 龙里县| 攀枝花市| 博客| 大荔县| 蕲春县| 建昌县| 浑源县| 永年县| 巴马| 武定县|