語文主題學習猶如清香來襲

簪花初醒

<h3>　　——南昌市青云譜區小學“語文主題學習”實驗示范校、名師工作室授牌儀式暨觀摩研討會</h3> 高山仰止景行行止 <h3>　淅淅瀝瀝雨紛紛卻擋不住學習的熱情，一群追夢人攜著五彩斑斕的憧憬一路走來，與南昌相會，與名師工作室相約，舞醉最美六月天。6月13日至6月14日，我們來到美麗的南昌第三中學，開啟了為期兩天的“南昌市青云譜區小學‘語文主題學習’實驗示范校、名師工作室授課儀式暨觀摩研討會”學習之旅。</h3> <h3>　活動在青云譜區教體局黨委書記、局長余強的致辭中拉開了序幕。余局長分享了青云譜區小學對“語文深度學習”的認識及相關的做法。強調閱讀的重要性，期盼在名師工作室的引領下，進一步實現“語文的深度學習”。<br></h3> <h3>　　隨后，各位領導為青云譜區小學“語文主題學習”實驗示范校、名師工作室進行授牌。</h3> <h3>　　授牌結束后，山東省首屆十大教育科研名師宋道曄與我們分享了她的講座——《讀寫融通:小學習作課程構建與實施》，宋老師分別從小學低段和小學高段兩方面，結合課堂實例，闡述了她的小學習作課程如何構建與實施，令在座的我們，茅塞頓開，如獲至寶，我們更是迫不及待地與宋老師交流“語文主題學習”教學中的一些困惑與此次活動的收獲！</h3> <h3>　　交流結束后，南昌市三店小學教導處主任、小學語文學科骨干教師徐瑩瑩和南昌市青云譜區教研員、小學語文高級教師李玉華兩位老師帶來了兩節精彩的語文課。他們用行動闡述著他們心中的“語文主題學習”。<br></h3> <h3>　　“插上翅膀與童話一起飛翔”，徐老師借《蜘蛛開店》，采用多元想象，在識字中讀文，在讀文品悟，創編故事，引導學生自讀自悟《神奇種子店》，讓我們深刻感受到了童話的無窮魅力，整節課都讓人沉醉于童話世界的遐想當中。</h3> <h3>　　“語文教學需要靈氣”，李老師執教《我和祖父的園子》，老師的教學風格如同蕭紅的筆風一樣，簡潔而凝練，樸實而風趣，智慧碰撞智慧，激情擦出火花。<br></h3> <h3>　　課后，江西省教育廳教學教材研究室語文教研員徐承蕓贊揚了上課的兩位骨干教師，并提出了一些自己的教學建議，且借這兩節課談了自己對“語文主題學習”一些看法，分享了語文教學過程中需要注意的一些問題，讓在場的老師們聽后受益匪淺！</h3> 雖不能至心向往之 <h3>　 “聽君一席話,如醍醐灌頂”，教育部國培專家庫專家、特級教師胡立根一堂講座，為我們迎來了“柳暗花明”的希望。胡老師深入淺出，幽默詼諧，將理論和實際相結合，生動地講述了如何改變自身，改變課堂、實施高效教學等問題。“天籟自鳴天趣足，好詩不過近人情”，讓我印象最深刻的一句話是“讓學生在場，讓老師進場”—— 一節有效的課，老師要學會走進學生的頭腦與心靈，而學生不僅要人在教室，更要心在教室。<br></h3> <h3>　　“以夢為馬，不負韶華”，兩天的學習，我們猶如追夢者，在探索語文教學的道路上行走著、奔跑著、前行著……我們也愿借此次南昌“語文主題學習”之旅，思考尋找語文教學的“活水”，在語文教學的舞臺上與學生共同演繹文學精彩！<br></h3>