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毛澤東名言(200句)(20190614)

G.HUANG_yd

<h3></h3><h3><a href="http://www.xsjgww.com/1h3y7en7?share_from=self&amp;share_depth=1&amp;v=5.0.0&amp;share_user_mpuuid=b692ad656d1d8cd26212db84fa4fa95f&amp;v=5.0.0&amp;share_user_mpuuid=b692ad656d1d8cd26212db84fa4fa95f" target="_blank" class="link"><span class="iconfont icon-iconfontlink">&nbsp;</span>《馬克思名言》(177句)</a><br></h3><h3><a href="http://www.xsjgww.com/213keszi?share_from=self&amp;amp;share_depth=1&amp;amp;v=5.1.0&amp;amp;share_user_mpuuid=b692ad656d1d8cd26212db84fa4fa95f&amp;amp;v=5.1.0&amp;amp;share_user_mpuuid=b692ad656d1d8cd26212db84fa4fa95f" target="_blank" class="link"><span class="iconfont icon-iconfontlink">&nbsp;</span>《哲言錄匯編》(名言集)</a><br></h3><h3><br></h3> <h3> 毛澤東(1893年12月26日-1976年9月9日),字潤之。湖南湘潭人。中國人民的領袖,馬克思主義者,無產階級革命家、戰略家和理論家,中國共產黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領導人,詩人,書法家。</h3><h3><br></h3><h3> 毛澤東被視為現代世界歷史中最重要的人物之一,《時代》雜志也將他評為20世紀最具影響100人之一。</h3><h3><br></h3> <h3>1. 問蒼茫大地,誰主沉浮!</h3><h3><br></h3><h3>2. 數風流人物,還看今朝!</h3><h3><br></h3><h3>3. 太平世界,環球同此涼熱!</h3><h3><br></h3><h3>4. 人活著總需要一點精神。</h3><h3><br></h3><h3>5. 一切反動派都是紙老虎</h3><h3><br></h3><h3>6. 人不犯我,我不犯人;人若犯我,我必犯人!</h3><h3><br></h3><h3>7. 獨有英雄驅虎豹,更無豪杰怕熊羆!</h3><h3><br></h3><h3>8. 中國人民從此站起來了!</h3><h3><br></h3><h3>9. 不到長城非好漢!</h3><h3><br></h3><h3>10. 丟掉幻想,準備斗爭!</h3><h3><br></h3><h3>11. 放下包袱,開動機器!</h3><h3><br></h3><h3>12. 不管風吹浪打,勝似閑庭信步!</h3><h3><br></h3><h3>13. 沒有調查,就沒有發言權。</h3><h3><br></h3><h3>14. 凡是敵人反對的,我們就要擁護;凡是敵人擁護的,我們就要反對。</h3><h3><br></h3><h3>15. 在戰略上要藐視敵人,在戰術上要重視敵人!</h3><h3><br></h3><h3>16. 中華民族有同自己的敵人血戰到底的氣概,有在自立更生基礎上光復舊物的決心,有自立于世界民族之林的能力!</h3><h3><br></h3><h3>17. 封鎖吧!封鎖它十年、八年,中國的一切問題都解決了!</h3><h3><br></h3><h3>18. 與天斗其樂無窮!與地斗其樂無窮!與人斗其樂無窮!</h3><h3><br></h3><h3>19. 奪取全國勝利,這只是萬里長征走完了第一步!</h3><h3><br></h3><h3>20. 自力更生,艱苦奮斗!</h3><h3><br></h3><h3>21. 須晴日,看紅裝素裹,分外妖嬈!</h3><h3><br></h3><h3>22. 江山如此多嬌!</h3><h3><br></h3><h3>23. 人民萬歲!</h3><h3><br></h3><h3>24. 人民,只有人民,才是歷史發展的真正動力!</h3><h3><br></h3><h3>25. 自己動手,豐衣足食!</h3><h3><br></h3><h3>26. 世界是你們的,也是我們的,但是歸根結底還是你們的,你們青年人朝氣蓬勃,好象早晨八九點鐘的太陽光,希望寄托在你們身上!</h3><h3><br></h3><h3>27. 東風吹,戰鼓擂,現在世界上究竟誰怕誰?</h3><h3><br></h3><h3>28. 敵進我退、敵駐我擾、敵疲我打、敵退我追。</h3><h3><br></h3><h3>29. 世上無難事,只要肯登攀!</h3><h3><br></h3><h3>30. 好好學習,天天向上!</h3><h3><br></h3><h3>31. 貪污和浪費是極大的犯罪!</h3><h3><br></h3><h3>32. 指點江山,激揚文字,糞土當年萬戶侯。</h3><h3><br></h3><h3>33. 雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越!</h3><h3><br></h3><h3>34. 汽笛一聲腸已斷,從此天涯孤旅!</h3><h3><br></h3><h3>35. 冷眼向洋看世界,熱風吹雨灑江天!</h3><h3><br></h3><h3>36. 學習的敵人是自己的滿足,要認真學習一點東西,必須從不自滿開始!</h3><h3><br></h3><h3>37. 暮色蒼茫看勁松,亂云飛渡仍從容。</h3><h3><br></h3><h3>38. 可上九天攬月,可下五洋捉鱉,談笑凱歌還!</h3><h3><br></h3><h3>39. 一萬年太久,只爭朝夕!</h3><h3><br></h3><h3>40. 天要下雨,娘要嫁人,由他去吧。</h3><h3><br></h3><h3>41. 星星之火,可以燎原。</h3><h3><br></h3><h3>42. 你辦事,我放心,不要急,慢慢來。</h3><h3><br></h3><h3>43. 橫空出世,莽昆侖,閱盡人間春色。</h3><h3><br></h3><h3>44. 坐地日行八萬里,巡天遙看一千河!</h3><h3><br></h3><h3>45. 自信人生二百年,會當擊水三千里!</h3><h3><br></h3><h3>46. 誰敢橫刀立馬,唯我彭大將軍!</h3><h3><br></h3><h3>47. 紅雨隨心翻作浪,青山著意化為橋!</h3><h3><br></h3><h3>48. 獨坐池塘如虎踞,綠蔭樹下養精神。春來我不先開口,哪個蟲兒敢做聲!</h3><h3><br></h3><h3>49. 用最大的力量、最快的速度打擊敵人最薄弱的地方!</h3><h3><br></h3><h3>50. 友誼第一,比賽第二。</h3><h3><br></h3><h3>51. 群眾的眼睛是雪亮的。</h3><h3><br></h3><h3>52. 榜樣的力量是無窮的。</h3> <h3>53. 徹底的唯物主義是無所畏懼的。</h3><h3><br></h3><h3>54. 婦女要頂半邊天。</h3><h3><br></h3><h3>55. 決定戰爭勝負的是人,而不是物。</h3><h3><br></h3><h3>56. 加強紀律性,革命無不勝。</h3><h3>&nbsp;</h3><h3>57. 為人民服務!</h3><h3>&nbsp;</h3><h3>58. 為有犧牲多壯志,敢教日月換新天。</h3><h3>&nbsp;</h3><h3>59. 我們都是來自五湖四海,為了一個共同的革命目標,走到一起來了。</h3><h3>&nbsp;</h3><h3>60. 文字必須改革,要走世界文字共同的拼音方向。</h3><h3><br></h3><h3>61. 向雷鋒同志學習。</h3><h3><br></h3><h3>62. 我們不當李自成,我們一定要考好。</h3><h3>&nbsp;</h3><h3>63. 我們不但善于破壞一個舊世界,我們還將善于建設一個新世界。</h3><h3>&nbsp;</h3><h3>64. 無限風光在險峰。</h3><h3>&nbsp;</h3><h3>65. 牢騷太盛防腸斷,風物長宜放眼量。</h3><h3>&nbsp;</h3><h3>66. 不是東風壓倒西風,就是西風壓倒東風。</h3><h3>&nbsp;</h3><h3>67. 歷史的發展是不以人的意志為轉移的。</h3><h3>&nbsp;</h3><h3>68. 農村是一個廣闊的天地,在那里是可以大有作為的。</h3><h3><br></h3><h3>69. 路線是個綱,綱舉目張。</h3><h3><br></h3><h3>70. 馬克思主義的道理千條萬續,歸根結底就是一句話,造反有理!</h3><h3>&nbsp;</h3><h3>71. 沒有調查就沒有發言權。</h3><h3>&nbsp;</h3><h3>72. 沒有文化的軍隊是愚蠢的軍隊……</h3><h3>&nbsp;</h3><h3>73. 沒有資產,就是最大的資產。</h3><h3>&nbsp;</h3><h3>74. 沒有正確的政治觀點,就等于沒有靈魂。</h3><h3>&nbsp;</h3><h3>75. 基本粒子也是可分的。</h3><h3><br></h3><h3>76. 原子彈并沒有什么了不起的,我看他也是紙老虎……</h3><h3>&nbsp;</h3><h3>77. 戰略上要蔑視敵人,戰術上要重視敵人。</h3><h3><br></h3><h3>78. 打得贏就打,打不贏就走。</h3><h3><br></h3><h3>79. 與天斗其樂無窮,與地斗其樂無窮,與人斗其樂無窮。</h3><h3>&nbsp;</h3><h3>80. 愚公移山,人定勝天。</h3><h3>&nbsp;</h3><h3>81. 時代不同了,男女都一樣。</h3><h3><br></h3><h3>82. 對立統一規律是宇宙的根本規律。<br></h3><h3>&nbsp;</h3><h3>83. 奪取全國勝利這只是萬里長征走完了第一步。</h3><h3><br></h3><h3>84. 中國要趕上和超過世界上最先進的國家,需要多年時間。</h3><h3><br></h3><h3>85. 真理有時在少數人手里。</h3><h3><br></h3><h3>86. 中國永遠不稱霸。</h3><h3><br></h3><h3>87. 中國應當為人類作出較大的貢獻。</h3><h3><br></h3><h3>88. 貪污和浪費是極大的犯罪。</h3><h3><br></h3><h3>89. 群眾是真正的英雄。</h3><h3><br></h3><h3>90. 三十年前您是我的老師,三十年后的今天,您仍然是我的老師。(徐特立)</h3><h3><br></h3><h3></h3><h3>91. 生的偉大,死的光榮。(劉胡蘭)</h3><h3>&nbsp;</h3><h3>92. 哪里有壓迫,哪里就有反抗。</h3><h3><br></h3><h3>93. 在戰爭中學習戰爭。</h3><h3>&nbsp;</h3><h3>94. 只有解放全人類,才能最后解放我們自己。</h3><h3><br></h3><h3>95. 做一次好事容易,難的是一輩子做好事。</h3><h3><br></h3><h3>96. 形式主義害死人。</h3><h3>&nbsp;</h3><h3>97. 小國能夠打敗大國,弱國能夠打敗強國。</h3><h3>&nbsp;</h3><h3>98. 一個人能力有大小,但只要有這點精神,就是一個高的人,一個純粹的人,一個有道德的人,一個脫離了低級趣味的人,一個有益于人民的人。</h3><h3><br></h3><h3>99. 宜將剩勇追窮寇,不可故名學霸王。</h3><h3>&nbsp;</h3><h3>100. 敵進我退,敵駐我擾,敵疲我打,敵退我追。</h3><h3>&nbsp;</h3><h3>101. 敵人一天天爛下去,我們一天天好起來。</h3><h3><br></h3><h3>102. 高貴者最愚蠢,卑賤者最聰明!</h3><h3><br></h3><h3>103. 古為今用,洋為中用,百花齊放,推陳出新。</h3><h3><br></h3><h3></h3><h3>104. 抓住主要矛盾其他問題就可以迎刃而解了。</h3><h3><br></h3><h3>105. 發展體育運動,增強人民體質。</h3> <h3></h3><h3>106. 歷史是人民創造的。</h3><h3><br></h3><h3>107. 教育者必須先受教育。</h3><h3><br></h3><h3>108. 不打無準備之仗。</h3><h3><br></h3><h3>109. 雞蛋因適當的溫度而變化為雞,但溫度不能使石頭變為雞。</h3><h3><br></h3><h3>110. 世界上既沒有無緣無故的愛,也沒有無緣無故的恨。</h3><h3><br></h3><h3>111. 前途是光明的,道路是曲折的。</h3><h3><br></h3><h3>112. 古為今用,洋為中用,百花齊放,推陳出新。</h3><h3><br></h3><h3>113. 天若有情天亦老,人間正道是滄桑。</h3><h3><br></h3><h3>114. 我們的目的一定要達到,我們的目的一定能達到。</h3><h3><br></h3><h3>115. 下定決心,不怕犧牲,排除萬難,去爭取勝利。</h3><h3><br></h3><h3>116. 文明其精神,野蠻其體魄。</h3><h3><br></h3><h3>117. 軍民團結如一人,試看天下誰能敵!</h3><h3><br></h3><h3>118. 黨外無黨,帝王思想,黨內無派,千奇百怪。</h3> <h3>119. 領導我們事業的核心力量是中國共產黨。指導我們思想的理論基礎是馬克思列寧主義。</h3><h3>一一《中華人民共和國第一屆全國人民代表大會第一次會議開幕詞》(一九五四年九月十五日),一九五四年九月十六日《人民日報》</h3><h3><br></h3><h3>120. 沒有中國共產黨的努力,沒有中國共產黨人做中國人民的中流砥柱,中國的獨立和解放是不可能的,中國的工業化和農業近代化也是不可能的。</h3><h3>一一《論聯合政府》(一九四五年四月二十四日),《毛澤東選集》第三卷第一零九八-一零九九頁。</h3><h3><br></h3><h3>121. 中國共產黨是全中國人民的領導核心。沒有這樣一個核心,社會主義事業就不能勝利。</h3><h3>一一《在接見出席中國新民主主義青年團第三次全國代表大會的全體代表時的講話》(一九五七年五月二十五日),《新華半月刊》一九五七年第十二號第五七頁。</h3><h3><br></h3><h3>122. 一個有紀律的,有馬克思列寧主義的理論武裝的,采取自我批評方法的,聯系人民群眾的黨。一個由這樣的黨領導的軍隊。一個由這樣的黨領導的各革命階級各革命派別的統一戰線。這三件是我們戰勝敵人的主要武器。</h3><h3>一一《論人民民主專政》(一九四九年六月三十日),《毛澤東選集》第四卷第一四八四頁。</h3><h3><br></h3><h3>123. 我們應當相信群眾,我們應當相信黨,這是兩條根本的原理。如果懷疑這兩條原理,那就什么事情也做不成了。</h3><h3>一一《關于農業合作化問題》(一九五五年七月三十一日),人民出版社第九頁。</h3><h3><br></h3><h3>124. 指導一個偉大的革命運動的政黨,如果沒有革命理論,沒有歷史知識,沒有對于實際運動的深刻的了解,要取得勝利是不可能的。</h3><h3>一一《中國共產黨在民族戰爭中的地位》(一九三八年十月),《毛澤東選集》第二卷第五二一頁。</h3><h3><br></h3><h3>125. 在階級社會中,每一個人都在一定的階級地位中生活,各種思想無不打上階級的烙印。</h3><h3>一一《實踐論》(一九三七年七月),《毛澤東選集》第一卷第二七二頁</h3><h3><br></h3><h3>126. 革命不是請客吃飯,不是做文章,不是繪畫繡花,不能那樣雅致,那樣從容不迫,文質彬彬,那樣溫良恭儉讓。革命是暴動,是一個階級推翻一個階級的暴烈的行動。</h3><h3>一一《湖南農民運動考察報告》(一九二七年三月),《毛澤東選集》第一卷第一八頁</h3><h3><br></h3><h3>127. 誰是我們的敵人?誰是我們的朋友?這個問題是革命的首要問題。</h3><h3>一一《中國社會各階級的分析》(一九二六年三月),《毛澤東選集》第一卷第三頁</h3><h3><br></h3><h3>128. 凡是敵人反對的,我們就要擁護;凡是敵人擁護的,我們就要反對。</h3><h3>一一《和中央社、掃蕩報、新民報三記者的談話》(一九三九年九月十六日),《毛澤東選集》第二卷第五八零頁</h3><h3><br></h3><h3>129. 在拿槍的敵人被消滅以后,不拿槍的敵人依然存在,他們必然地要和我們作拚死的斗爭,我們決不可以輕視這些敵人。如果我們現在不是這樣地提出問題和認識問題,我們就要犯極大的錯誤。</h3><h3>一一《在中國共產黨第七屆中央委員會第二次全體會議上的報告》(一九四九年三月五日),《毛澤東選集》第四卷第一四二八頁</h3><h3><br></h3><h3>130. 每個共產黨員都應懂得這個真理:“槍桿子里面出政權”。</h3><h3>一一《戰爭和戰略問題》(一九三八年十一月六日),《毛澤東選集》第二卷第五三五頁</h3><h3><br></h3><h3>131. 我們是戰爭消滅論者,我們是不要戰爭的;但是只能經過戰爭去消滅戰爭,不要槍桿子必須拿起槍桿子。</h3><h3>一一《戰爭和戰略問題》(一九三八年十一月六日),《毛澤東選集》第二卷第五三五頁</h3><h3><br></h3><h3></h3><h3>132. 至于帝國主義國家,我們也要團結那里的人民,并且爭取同那些國家和平共處,做些生意,制止可能發生的戰爭,但是決不可以對他們懷抱一些不切實際的想法。</h3><h3>一一《關于正確處理人民內部矛盾的問題》(一九五七年二月二十七日),人民出版社版第三八頁</h3><h3><br></h3><h3>133. 我們希望和平。但是如果帝國主義硬要打仗,我們也只好橫下一條心,打了仗再建設。每天怕戰爭,戰爭來了你有什么辦法呢?我先是說東風壓倒西風,戰爭打不起來,現在再就如果發生了戰爭的情況,作了這些補充的說明,這樣兩種可能性都估計到了。</h3><h3>一一在各國共產黨和工人黨莫斯科會議上的講話(一九五七年十一月十八日),一九六三年九月一日《人民日報》 《中國政府發言人聲明》中的引語</h3><h3><br></h3><h3>134. 一切反動派都是紙老虎。看起來,反動派的樣子是可怕的,但是實際上并沒有什么了不起的力量。從長遠的觀點看問題,真正強大的力量不是屬于反動派,而是屬于人民。</h3><h3>一一《和美國記者安那·路易斯·斯特朗的談話》(一九四六年八月),《毛澤東選集》第四卷第一一九三頁</h3><h3><br></h3><h3>135. 優勢而無準備,不是真正的優勢,也沒有主動。懂得這一點,劣勢而有準備之軍,常可對敵舉行不意的攻勢,把優勢者打敗。</h3><h3>一一《論持久戰》(一九三八年五月),《毛澤東選集》第二卷第四八一頁</h3><h3><br></h3><h3>136. 學會“彈鋼琴”。彈鋼琴要十個指頭都動作,不能有的動,有的不動。但是,十個指頭同時都按下去,那也不成調子。要產生好的音樂,十個指頭的動作要有節奏,要互相配合。黨委要抓緊中心工作,又要圍繞中心工作而同時開展其他方面的工作。我們現在管的方面很多,各地、各軍、各部門的工作,都要照顧到,不能只注意一部分問題而把別的丟掉。凡是有問題的地方都要點一下,這個方法我們一定要學會。鋼琴有人彈得好,有人彈得不好,這兩種人彈出來的調子差別很大。黨委的同志必須學好“彈鋼琴”。</h3><h3>一一《黨委會的工作方法》(一九四九年三月十三日),《毛澤東選集》第四卷第一四四三頁</h3><h3><br></h3><h3></h3><h3>137. 要把問題擺到桌面上來。不僅“班長”要這樣做,委員也要這樣做。不要在背后議論。</h3><h3>一一《黨委會的工作方法》(一九四九年三月十三日),《毛澤東選集》第四卷第一四四一~一四四二頁</h3><h3><br></h3><h3>138. 要“抓緊”。就是說,黨委對主要工作不但一定要“抓”,而且一定要“抓緊”。什么東西只有抓得很緊,毫不放松,才能抓住。抓而不緊,等于不抓。伸著巴掌,當然什么也抓不住。就是把手握起來,但是不握緊,樣子象抓,還是抓不不住什么東西。我們有些同志,也抓主要工作,但是抓而不緊,所以工作不能做好。不抓不行,抓而不緊也不行。</h3><h3>一一《黨委會的工作方法》(一九四九年三月十三日),《毛澤東選集》第四卷第一四四三頁</h3><h3><br></h3><h3></h3><h3>139. 胸中有“數”。這是說,對情況和問題一定要注意到它們的數量方面,要有基本的數量的分析。任何質量都表現為一定的數量,沒有數量也就沒有質量。我們有許多同志至今不懂得注意事物的數量方面,不懂得注意基本的統計、主要的百分比,不懂得注意決定事物質量的數量界限,一切都是胸中無“數”,結果就不能不犯錯誤。</h3><h3>一一《黨委會的工作方法》(一九四九年三月十三日),《毛澤東選集》第四卷第一四四三頁</h3><h3><br></h3><h3></h3><h3>140. “安民告示”。開會要事先通知,象出安民告示一樣,讓大家知道討論什么問題,解決什么問題,并且早作準備。有些地方開干部會,事前不準備好報告和決議草案,等開會的人到了才臨時湊合,好象“兵馬已到,糧草未備”,這是不好的。如果沒有準備,就不要急于開會。</h3><h3>一一《黨委會的工作方法》(一九四九年三月十三日),《毛澤東選集》第四卷第一四四四頁</h3><h3><br></h3><h3>141. “精兵簡政”。講話、演說、寫文章和寫決議案,都應當簡明扼要。會議也不要開得太長。</h3><h3>一一《黨委會的工作方法》(一九四九年三月十三日),《毛澤東選集》第四卷第一四四四頁</h3><h3><br></h3><h3>142. 注意團結那些和自己意見不同的同志一道工作。不論在地方上或部隊里,都應該注意這一條。對黨外人士也是一樣。我們都是從五湖四海匯集攏來的,我們不僅要善于團結和自己意見相同的同志,而且要善于團結和自己意見不同的同志一道工作。</h3><h3>一一《黨委會的工作方法》(一九四九年三月十三日),《毛澤東選集》第四卷第一四四四頁</h3> <h3>143. 人民、只有人民,才143是創造世界歷史的動力。</h3><h3>一一《論聯合政府》(一九四五年四月二十四日),《毛澤東選集》第三卷第一零三一頁</h3><h3><br></h3><h3>144. 群眾是真正的英雄,而我們自己則往往是幼稚可笑的,不了解這一點,就不能得到起碼的知識。</h3><h3>一一《“農村調查”的序言和跋》(一九四一年三月、四月),《毛澤東選集》第三卷第七九零頁</h3><h3><br></h3><h3>145. 只有領導骨干的積極性,而無廣大群眾的積極性相結合,便將成為少數人的空忙。但如果只有廣大群眾的積極性,而無有力的領導骨干去恰當地組織群眾的積極性,則群眾積極性既不可能持久,也不可能走向正確的方向和提到高級的程度。</h3><h3>一一《關于領導方法的若干問題》(一九四三年六月一日),《毛澤東選集》第三卷第九零零頁</h3><h3><br></h3><h3></h3><h3>146. 我們應該深刻地注意群眾生活的問題,從土地、勞動問題,到柴米油鹽問題。……一切這些群眾生活上的問題,都應該把它提到自己的議事日程上。應該討論,應該決定,應該實行,應該檢查。要使廣大群眾認識我們是代表他們的利益的,是和他們呼吸相通的。</h3><h3>一一《關心群眾生活,注意工作方法》(一九三四年一月二十七日),《毛澤東選集》第一卷第一三三頁</h3><h3><br></h3><h3>147團結、緊張、嚴肅、活潑。</h3><h3>一一為“抗大”制定的校訓</h3><h3><br></h3><h3>148. 世界上怕就怕“認真”二字,共產黨就最講“認真”。</h3><h3>一一在莫斯科會見我國留學生和實習生時的談話(一九五七年十一月十七日),《毛主席在蘇聯的言論》人民日報出版社版第一五頁</h3><h3><br></h3><h3></h3><h3>149. 我們都是來自五湖四海,為了一個共同的革命目標,走到一起來了。……我們的干部要關心每一個戰士,一切革命隊伍的人都要互相關心,互相愛護,互相幫助。</h3><h3>一一《為人民服務》(一九四四年九月八日),《毛澤東選集》第三卷第一零零三~一零零四頁</h3> <h3>150. 不論什么人,只要不是敵對分子,不是惡意攻擊,允許大家講話,講錯了也不要緊。各級領導人員,有責任聽別人的話。實行兩條原則:(一)知無不言,言無不盡;(二)言者無罪,聞者足戒。如果沒有“言者無罪”一條,并且是真的,不是假的,就不可能收到“知無不言,言無不盡”的效果。</h3><h3>一一《一九四五年的任務》(一九四四年十二月十五日),一九四四年十二月十六日延安,《解放日報》</h3><h3><br></h3><h3>151. 我們的教育方針,應該使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發展,成為有社會主義覺悟的有文化的勞動者。</h3><h3>一一《關于正確處理人民內部矛盾的問題》(一九五七年二月二十七日),人民出版社版第二三頁</h3><h3><br></h3><h3>152. 全心全意地為人民服務,一刻也不脫離群眾;一切從人民的利益出發,而不是從個人或小集團的利益出發;向人民負責和向黨的領導機關負責的一至性;這些就是我們的出發點。</h3><h3>一一《論聯合政府》(一九四五年四月二十四日),《毛澤東選集》第三卷第一零九五~一零九六頁</h3><h3><br></h3><h3>153. 白求恩同志毫不利己專門利人的精神,表現在他對工作的極端的負責任,對同志對人民的極端的熱忱。每個共產黨員都要學習他。</h3><h3>……</h3><h3>我們大家要學習他毫無自私自利之心的精神。從這點出發,就可以變為大有利于人民的人。一個人能力有大小,但只要有這點精神,就是一個高尚的人,一個純粹的人,一個有道德的人,一個脫離了低級趣味的人,一個有益于人民的人。</h3><h3>一一《紀念白求恩》(一九三九年十二月二十一日),《毛澤東選集》第二卷第六五三~六五四頁</h3><h3><br></h3><h3>154. 我們的共產黨和共產黨所領導的八路軍、新四軍,是革命的隊伍。我們這個隊伍完全是為著解放人民的,是徹底地為人民的利益工作的。</h3><h3>一一《為人民服務》(一九四四年九月八日),《毛澤東選集》第三卷第一零零三頁</h3><h3><br></h3><h3></h3><h3>155. 人總是要死的,但死的意義有不同。中國古時候有個文學家叫做司馬遷的說過:“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。”為人民利益而死,就比泰山還重;替法西斯賣力,替剝削人民和壓迫人民的人去死,就比鴻毛還輕。</h3><h3>一一《為人民服務》(一九四四年九月八日),《毛澤東選集》第三卷第一零零三頁</h3><h3><br></h3><h3></h3><h3>156. 我們中華民族有同自己的敵人血戰到底的氣概。有在自力更生的基礎上光復舊物的決心,有自立于世界民族之林的能力。</h3><h3>一一《論反對日本帝國主義的策略》(一九三五年十二月二十七日),《毛澤東選集》第一卷第一五六頁</h3><h3><br></h3><h3>157. 任何地方必須十分愛惜人力物力,決不可只顧一時,濫用浪費。</h3><h3>一一《必須學會做經濟工作》(一九四五年一月十日),《毛澤東選集》第三卷第一零一九頁</h3><h3><br></h3><h3></h3><h3>158. 我們的同志在困難的時候,要看到成績,要看到光明,要提高我們的勇氣。</h3><h3>一一《為人民服務》(一九四四年九月八日),《毛澤東選集》第三卷第一零零四頁</h3><h3><br></h3><h3>159. 任何新生事物的成長都是要經過艱難曲折的。在社會主義事業中,要想不經過艱難曲折,不付出極大努力,總是一帆風順,容易得到成功,這種想法,只是幻想。</h3><h3>一一《關于正確處理人民內部矛盾的問題》(一九五七年二月二十七日),人民出版社版第一七頁</h3><h3><br></h3><h3>160. 馬克思主義的哲學認為十分重要的問題,不在于懂得了客觀世界的規律性,因而能夠解釋世界,而在于拿了這種對于客觀規律性的認識去能動地改造世界。</h3><h3>一一《實踐論》(一九三七年七月),《毛澤東選集》第一卷第二八零~二八一頁</h3><h3><br></h3><h3></h3><h3>161. 我們是馬克思主義者,馬克思主義叫我們看問題不要從抽象的定義出發,而要從客觀存在的事實出發,從分析這些事實中找出方針、政策、辦法來。</h3><h3>一一《在延安文藝座談會上的講話》(一九四二年五月),《毛澤東選集》第三卷第八五五頁</h3><h3><br></h3><h3></h3><h3>162. 唯物辯證法認為外因是變化的條件,內因是變化的根據,外因通過內因而起作用。雞蛋因得適當的溫度而變化為雞子,但溫度不能使石頭變為雞子,因為二者的根據是不同的。</h3><h3>一一《矛盾論》(一九三七年),《毛澤東選集》第一卷第二九一頁</h3><h3><br></h3><h3></h3><h3>163. 這些同志看問題的方法不對。他們不去看問題的本質方面,主流方面,而是強調那些非本質方面、非主流方面的東西。應當指出:不能忽略非本質方面和非主流方面的問題,必須逐一地將它們解決。但是,不應當將這些看成為本質和主流,以致迷惑了自己的方向。</h3><h3>一一《關于農業合作化問題》(一九五五年七月三十一日),人民出版社版第二一頁</h3><h3><br></h3><h3></h3><h3>164. 馬克思主義者看問題,不但要看到部分,而且要看到全體。一個蝦蟆坐在井里說:“天有一個井大。”這是不對的,因為天不止一個井大。如果它說:“天的某一部分有一個井大。”這是對的,因為合乎事實。</h3><h3>一一《論反對日本帝國主義的策略》(一九三五年十二月二十七日),《毛澤東選集》第一卷第一四四頁</h3><h3><br></h3><h3>165. 任何過程如果有多數矛盾存在的話,其中必定有一種是主要的,起著領導的、決定的作用,其他則處于次要和服從的地位。因此,研究任何過程,如果是存在著兩個以上矛盾的復雜過程的話,就要用全力找出它的主要矛盾。捉住了這個主要矛盾,一切問題就迎刃而解了。</h3><h3>一一《矛盾論》(一九三七年八月),《毛澤東選集》第一卷第三一零頁</h3><h3><br></h3><h3></h3><h3>166. 一個人做點好事并不難,難的是一輩子做好事,不做壞事,一貫的有益于廣大群眾,一貫的有益于青年,一貫的有益于革命,艱苦奮斗幾十年如一日,這才是最難最難的呵!</h3><h3>一一《吳玉章同志六十壽辰祝詞》(一九四零年一月十五日),一九四零年一月二十四日《新中華報》</h3><h3><br></h3><h3></h3><h3>167. 批評要是及時的批評,不要老是愛好事后的批評。</h3><h3>一一《關于農業合作化問題》(一九五五年七月三十一日),人民出版社版第二九頁</h3><h3><br></h3><h3></h3><h3>168. 共產黨員對任何事情都要問一個為什么,都要經過自己頭腦的周密思考,想一想它是否合乎實際,是否真有道理,絕對不應盲從,絕對不應提倡奴隸主義。</h3><h3>一一《整頓黨的作風》(一九四二年二月一日),《毛澤東選集》第三卷第八二九頁</h3><h3><br></h3><h3></h3><h3>169. 要提倡顧全大局。每一個黨員,每一種局部工作,每一項言論或行動,都必須以全黨利益為出發點,絕對不許可違反這個原則。</h3><h3>一一《整頓黨的作風》(一九四二年二月一日),《毛澤東選集》第三卷第八二三頁</h3><h3><br></h3><h3></h3><h3>170. 世界是你們的,也是我們的,但是歸根結底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃,正在興旺時期,好象早晨八、九點鐘的太陽。希望寄托在你們身上。</h3><h3>……</h3><h3>世界是屬于你們的。中國的前途是屬于你們的。</h3><h3>一一在莫斯科會見我國留學生和實習生時的談話(一九五七年十一月十七日),《毛主席在蘇聯的言論》人民日報出版社版第一四~一五頁</h3><h3><br></h3><h3></h3><h3>171. 我們的文學藝術都是為人民大眾的,首先是為工農兵的,為工農兵而創作,為工農兵所利用的。</h3><h3>一一《在延安文藝座談會上的講話》(一九四二年五月),《毛澤東選集》第三卷第八六五頁</h3><h3><br></h3><h3>172. 學習有兩種態度。一種是教條主義的態度,不管我國情況,適用的和不適用的,一起搬來。這種態度不好。另一種態度,學習的時候用腦筋想一下,學那些和我國情況相適合的東西,即吸取對我們有益的經驗,我們需要的是這樣一種學習態度。&nbsp; </h3><h3>一一《關于正確處理人民內部矛盾的問題》(一九五七年二月二十七日),人民出版社版第三八頁</h3><h3><br></h3><h3>173. 馬克思、恩格斯、列寧、斯大林的理論,是“放之四海而皆準”的理論。不應當把他們的理論當作教條看待,而應當看作行動的指南。不應當只是學習馬克思列寧主義的詞句,而應當把它當成革命的科學來學習。不但應當了解馬克思、恩格斯、列寧、斯大林他們研究廣泛的真實生活和革命經驗所得出的關于一般規律的結論,而且應當學習他們觀察問題和解決問題的立場和方法。</h3><h3>一一《中國共產黨在民族戰爭中的地位》(一九三八年十月),《毛澤東選集》第二卷第五二一頁</h3><h3><br></h3><h3>174. 如果有了正確的理論,只是把它空談一陣,束之高閣,并不實行,那末,這種理論再好也是沒有意義的。</h3><h3>一一《實踐論》(一九三七年七月)《毛澤東選集》第一卷第二八一頁</h3><h3><br></h3><h3>175. 讀書是學習,使用也是學習,而且是重要的學習。從戰爭學習戰爭——這是我們的主要方法。沒有進學校機會的人仍然可以學習戰爭,就是從戰爭中學習。革命戰爭是民眾的事,常常不是先學好了再干,而是干起來再學習,干就是學習。</h3><h3>一一《中國革命戰爭的戰略問題》(一九三六年十二月),《毛澤東選集》第一卷第一七四頁</h3> <h3>176. 牛痘是一種病毒,種它產生了免疫力。一輩子不害病的人是很危險的。有一天他害病就受不了,因為沒有同細菌作過斗爭。經常害些病的人就比較牢固,因為它作過斗爭嘛!</h3><h3>一一1957年3月,毛澤東在最高國務會議上談到了中共中央關于擴大《參考消息》訂閱范圍的決定</h3><h3><br></h3><h3>177. 對于人,傷其十指不如斷其一指;對于敵,擊潰其十個師不如殲滅其一個師。</h3><h3><br></h3><h3>178. 除了別的特點之外,中國六億人口的顯著特點是一窮二白。這些看起來是壞事,其實是好事。窮則思變,要干,要革命。一張白紙,沒有負擔,好寫最新最美的文字,好畫最新最美的畫圖。</h3><h3><br></h3><h3>179. 情況是在不斷的變化,要使自己的思想適應新的情況,就得學習。</h3><h3><br></h3><h3>180. 政治是不流血的戰爭,戰爭是流血的政治!</h3><h3><br></h3><h3>181. 現在的考試,用對付敵人的辦法,搞突然襲擊,出一些怪題、偏題,整學生。這是一種考八股文的方法,我不贊成,要完全改變。我主張題目公開,由學生研究,看書去做。例如,出二十個題,學生能答出十題,答得好,其中有的答得很好,有創見,可以打一百分;二十題都答了,也對,但是平平淡淡,沒有創見的,給五十分、六十分。</h3><h3>一一《毛主席論教育革命》(1967)</h3><h3><br></h3><h3>182. 歷代狀元,都沒有很出色的。唐朝有名的詩人李白、杜甫既非進士,又非翰林。韓愈、柳宗元只是二位進士。王實甫、關漢卿、羅貫中、蒲松齡、曹雪芹也都不是進士和翰林。就是當了進士和翰林也是不成的。明朝搞得好的,只有明太祖、明成祖兩個皇帝,一個不識字,一個則識字不多。以后到嘉靖,知識分子當政,反而不成了,國家就管不好。書讀多了,就作不好皇帝。劉秀是個太學生,而劉邦則是個大草包。</h3><h3>一一1964年春節座談會(教育革命座談會)</h3><h3><br></h3><h3>183. 現在學生課程太多,對學生壓力太大。講授又不甚得法。考試方法以學生為敵人,舉行突然襲擊。這三項都是不利于培養青年們在德、智、體諸方面生動活潑地主動地得到發展的。</h3><h3>一一1964年3月10日,毛澤東就北京某中學校長關于減輕學生負擔的信件作出批示</h3><h3><br></h3><h3>184. 要想當先生,就得先當學生。</h3><h3>一一1964年8月29日,毛澤東接見尼泊爾教育代表團談話<br></h3><h3><br></h3><h3>185. 向人民群眾學習。</h3><h3>一一1964年8月29日,毛澤東接見尼泊爾教育代表團談話<br></h3><h3><br></h3><h3>186. 文科要把整個社會作為自己的工廠。</h3><h3>一一1964年8月29日,毛澤東接見尼泊爾教育代表團談話<br></h3><h3><br></h3><h3>187. 大體上可以說搞工業的知識分子比較好一些,因為他們接觸實際。搞理科的,也就是搞純科學的差一些,但是比文科還好一些。最脫離實際的就是文科。無論學歷史的也好,學哲學的也好,學經濟的也好,都太脫離實際了。他們最不懂得世界上的事情。</h3><h3></h3><h3>一一1964年8月29日,毛澤東接見尼泊爾教育代表團談話</h3><h3><br></h3><h3>188. 大學還是要辦的,我這里主要說的是理工科大學。</h3><h3>一一1968年7月21日批示</h3><h3><br></h3><h3>189. 整個教育制度就是那樣,公開號召去爭取那個5分。你不要去爭那個全優,那樣會把你限制死了的,你姐姐(指毛澤東的小女兒李訥。)也吃了這個虧。就有那么一些人把分數看透了,大膽主動地去學。據說某大學有個學生,平時不記筆記,考試時得3分半到4分,可是畢業論文在班里水平最高,人家就把那一套看透了,學習也主動了。就有那么一些人,把分數看透了,大膽、主動地去學。你們的教學就是會灌,天天上課,有那么多可講的?</h3><h3><br></h3><h3> 教員應該把講稿印發給你們。</h3><h3><br></h3><h3> 怕什么?應該讓學生自己去研究講稿。</h3><h3><br></h3><h3> 到了講堂上才讓學生抄,把學員束縛死了。</h3><h3>我過去在抗大講課時就是把講稿發給學員,我只講了30分鐘,讓學生自己去研究,然后提出問題,教員再答疑。</h3><h3><br></h3><h3> 大學生,尤其是高年級,主要是自己去研究問題,講那么多干什么?過去公開號召大家爭全優。在學校是全優,工作上不一定就是全優。中國歷史上凡是中狀元的,都沒有真才實學,反倒是有些連舉人都沒有考取的人有點真才實學。唐朝最大的兩個詩人連舉人也未考取。不要把分數看重了,要把精力集中在培養分析問題和解決問題的能力上,不要只是跟在教員的后面跑,自己沒有主動性。<br></h3><h3><br></h3><h3> 教改的問題,主要是教員問題。教員就那么點本事,離開講稿什么也不行。為什么不把講稿發給你們,與你們一起研究問題?高年級學生提出的問題,教員能回答出50%,其他的說不知道,和學生一起商量,這就是不錯的了。不要裝著樣子去嚇唬人。反對注入式教學法,連資產階級教育家在五四時期就早已提出來了,我們為什么不反?只要不把學生當成打擊對象就好了。教改的關鍵就是教員。</h3><h3>一一對毛遠新談話(張玉鳳記錄)</h3><h3><br></h3><h3>190. 只有代表群眾才能教育群眾,只有做群眾的學生才能做群眾的先生。如果把自己看作群眾的主人,看作高踞于‘下等人’頭上的貴族,那末,不管他們有多大的才能,也是群眾所不需要的,他們的工作是沒有前途的。</h3><h3>一一《在延安文藝座談會上的講話》</h3><h3><br></h3><h3>191.  “現在課程多,害死人,使中小學生、大學生天天處于緊張狀態。”</h3><h3>  “課程可以砍掉一半。學生成天看書,并不好,可以參加一些生產勞動和必要的社會活動。”</h3><h3>  “現在的考試,用對付敵人的辦法,搞突然襲擊,出一些怪題、偏題,整學生。這是一種考八股文的方法,我不贊成,要完全改變。”</h3><h3>  “舊教學制度摧殘人才,摧殘青年,我很不贊成。”</h3><h3>  “現在一是課多,一是書多,壓得太重。有些課程不一定要考。如中學學一點邏輯、語法,不要考,知道什么是語法,什么是邏輯就可以了,真正理解,要到工作中去慢慢體會。”</h3><h3>  “課程講的太多,是繁瑣哲學。繁瑣哲學總是要滅亡的。”</h3><h3>  “現在學校課程太多,對學生壓力太大。講授又不甚得法。考試方法以學生為敵人,舉行突然襲擊。這三項都是不利于培養青年們在德、智、體諸方面生動活潑地主動地得到發展的。”</h3><h3>  “整個教育制度就是那樣,公開號召去爭取那個五分。就有那么一些人把分數看透了,大膽主動地去學。把那一套看透了,學習也主動了。……在學校是全優,工作上不一定就是全優。中國歷史上凡是中狀元的,都沒有真才實學,反倒是有些連舉人都沒有考取的人有點真才實學。不要把分數看重了,要把精力集中在培養分析問題和解決問題的能力上,不要只是跟在教員的后面跑,自己沒有主動性。”</h3><h3>  “反對注入式教學法,連資產階級教育家在五四時期就早已提出來了,我們為什么不反?只要不把學生當成打擊對象就好了。”</h3><h3>  “學生負擔太重,影響健康,學了也無用。建議從一切活動總量中,砍掉三分之一。”</h3><h3>  “現在這種教育制度,我很懷疑。從小學到大學,一共十六七年,二十多年看不見稻、粱、菽、麥、黍、稷,看不見工人怎樣做工,看不見農民怎樣種田,看不見商品是怎樣交換的,身體也搞壞了,真是害死人。”</h3><h3>一一《毛主席論教育革命》</h3><h3><br></h3><h3>192. 教授法</h3><h3>1.啟發式(廢止注入式);</h3><h3>2.由近及遠;</h3><h3>3.由淺入深;</h3><h3>4.說話通俗化(新名詞要解釋);</h3><h3>5.說話要明白;</h3><h3>6.說話要有趣味;</h3><h3>7.以姿勢助說話;</h3><h3>8.后次復習前次的內容;</h3><h3>9.要提綱;</h3><h3>10.干部班要用討論式。</h3><h3><h3>一一《中國共產黨紅軍第四軍第九次代表大會決議案》(1929年12月)</h3><h3><br></h3></h3> <p class="ql-block">193. 感覺到了的東西,我們不能立刻理解它,只有理解了的東西,才能更深刻地感覺它。(《實線論》)</p><p class="ql-block"><br></p> <h3><a href="http://www.xsjgww.com/213keszi?share_from=self&amp;v=4.12.1&amp;share_user_mpuuid=b692ad656d1d8cd26212db84fa4fa95f" target="_blank" class="link"><span class="iconfont icon-iconfontlink">&nbsp;</span>《與智者對話》</a><br></h3><h3><br></h3>
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