<h3> 為了提高數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)的有效性,使學(xué)生整體、系統(tǒng)地掌握知識(shí),形成良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu),切實(shí)做好期末備考工作。2019年6月13日,膠州市阜安小學(xué)開(kāi)展了區(qū)級(jí)聯(lián)片教研活動(dòng)。參加活動(dòng)的有阜安小學(xué)、官路小學(xué)、馬店小學(xué)、杜戈莊小學(xué)的數(shù)學(xué)教師。本次活動(dòng)分三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行:課堂展示、互動(dòng)評(píng)課、經(jīng)驗(yàn)交流。</h3> <h3> 首先,由我校姜娟老師執(zhí)教一年級(jí)《100以?xún)?nèi)數(shù)的加減法復(fù)習(xí)課》。姜老師在整堂課中教態(tài)親切大方,語(yǔ)言生動(dòng)活潑、形象的活動(dòng)材料為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了獨(dú)立思考的學(xué)習(xí)情境。在教學(xué)中游戲?qū)氩⒃O(shè)置了闖關(guān)游戲,充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主動(dòng)性,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維,并取得了顯著效果。</h3> <h3> 接著,由馬店的孫素霞進(jìn)行課堂展示六年級(jí)的《行程問(wèn)題》復(fù)習(xí)課。孫老師教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣,并請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)演示行程過(guò)程中可能發(fā)生的情況,學(xué)生能夠直觀的、清晰的看到到行程中相遇問(wèn)題的三種不同情景。<br></h3> <h3> 針對(duì)兩位老師的課堂展示,大家進(jìn)行了互動(dòng)評(píng)課。老師們紛紛表示上課教師抓住了知識(shí)要點(diǎn)進(jìn)行了有效的復(fù)習(xí),帶學(xué)生清楚地梳理了知識(shí)脈絡(luò),并進(jìn)行了有針對(duì)性的練習(xí),取得了良好的教學(xué)效果。</h3> <h3> 最后,我校楊君主任和馬店小學(xué)王岳老師就“如何上好復(fù)習(xí)課”進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,老師們從中得到很大的啟發(fā)。</h3> <h3> 此次活動(dòng)的開(kāi)展將為教師們?cè)诮酉聛?lái)緊張的復(fù)習(xí)課工作起到很好的導(dǎo)航作用,相信教師們將會(huì)更輕松地面對(duì)最后的復(fù)習(xí)工作,在學(xué)期末收獲豐碩的成果。</h3>
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