【班本微課程】油菜花，我的朋友——小牛津陽光花城幼兒園中一班

daiasy668

<h3>還記得家鄉一望無垠的油菜花花田嗎？</h3><h3>現在的孩子一般都住在城市，都沒有接觸鄉下田地的機會。借著這次“拜訪春天”的活動，我們種起了油菜花的家。</h3> <h3>首先，我們基于幼兒的興趣和需要，確定了認知、技能、情感三個方面的目標。</h3><h3>目標的定位：</h3><h3>1、認知目標：了解油菜花的基本特征、生長過程以及與人的關系。</h3><h3>2、技能目標：大膽猜測、大膽作畫、根據提問、比較、記錄。</h3><h3>3、情感目標：喜愛油菜花，問與油菜花相關的問題，熱愛大自然。</h3> <h3>其次，我們梳理了主題脈絡。</h3><h3>油菜花，我們的朋友。</h3><h3>（一）談話活動：鄉間的油菜花。</h3><h3>（二）實踐：油菜花的生長過程。</h3><h3>（三）科學：油菜花大探秘</h3><h3>（四）戶外寫生：我眼中的油菜花。</h3> <h3>第一篇章：談話期</h3><h3>我奶奶說：“我家有好多的油菜花。”</h3><h3>宸宸說：“我知道，我知道，油菜花很漂亮的。”</h3><h3>陽陽說：“我喜歡油菜花。”</h3> <h3>第二篇章：花苗種植觀察區</h3><h3><br></h3> <h3>（一）、大人挖坑，小朋友放苗捂泥澆水</h3><h3><br></h3> <h3>老師，土壤好軟，好好玩^_^</h3> <h3>多久會開花??呢？</h3> <h3>（二）花苗期觀察</h3> <h3>過了幾天，苗終于立起來了！</h3> <h3>原來是雨水的作用，才讓油菜花充滿了生機。小朋友開心地說著。</h3> <h3>第三篇章：蓓蕾區</h3><h3><br></h3> <h3>油菜花地已經成為了我們班飯后散步常去光顧之地了……</h3> <h3>孩子們更好奇今后的油菜花會變的怎么樣</h3> <h3>第四篇章開花期</h3> <h3>哇，油菜花開花啦……</h3><h3>好開心^_</h3> <h3>一只只蜜蜂??飛過來啦……</h3> <h3>實踐活動：油菜花大探秘</h3> <h3>科學課：走進油菜花，探索油菜花的秘密</h3> <h3>認識了油菜花的結構</h3> <h3>為了看得更加清楚，我們還給孩子們提供了放大鏡??，寶貝好開心??</h3> <h3>做干花</h3> <h3>戶外活動：我眼中的油菜花</h3> <h3>曬曬我們的大作</h3><h3>瞧，我們畫的可漂亮啦</h3> <h3>第五篇章：角果發育期</h3> <h3>澆水施肥盼望油菜花快快長大^?_?^</h3> <h3>每天都認真地記錄著油菜花的生長歷程呢！</h3><h3>滿滿的期待^_^<br></h3> <h3>過了幾天，油菜花開始長種子啦。</h3><h3>我們驚訝地發現，原來它的種子是綠色的呢！</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>第六篇章：成熟期</h3> <h3>這是我們的收獲</h3> <h3>油菜籽-黑黑的、小小的、一粒粒的、圓圓的……</h3> <h3>瞧，放大鏡下的油菜籽更加地美麗啦……小朋友爭先恐后地說：“老師，老師，下次我們還要種油菜花，好美啊……”</h3> <h3>油菜籽的用途</h3> <h3>炸油、</h3> <h3>油菜花美食</h3> <h3>油炸煎餅??</h3> <h3>油炸花生??</h3> <h3>油炸肉丸??</h3> <h3>總之，種植活動是一項需要長期堅持開展的工作，其教育效果也不是一、兩次活動就能夠完全呈現出來。作為教師必須要把對種植區活動的關注作為一種習慣，抓住這一良好的教育契機，引導孩子們學在其中、樂在其中，并獲得一些有益的生活經驗。因為這些生活經驗的獲得，遠比孩子們枯燥單調地學習一種知識更為重要，它必將在孩子們美麗的人生畫卷中留下最為新鮮靚麗的一筆。<br></h3>