經(jīng)驗(yàn)分享，共同成長 ——三亞市第四中學(xué)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

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<h3>　　為了深入開展我校師德師風(fēng)建設(shè)年工作，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，整體提高育人水平，規(guī)范班主任工作，肯定和推廣優(yōu)秀班主任工作的主要做法和成功經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮班主任在促進(jìn)青少年學(xué)生全面健康成長中的表率和引導(dǎo)作用，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，提高班級(jí)管理能力和水平，促進(jìn)學(xué)生健康成長，全面提高教育質(zhì)量，從而更好地提升我校學(xué)生思想道德教育工作水平。<br></h3><div> 2019年5月22日，在我校黨支部統(tǒng)一安排部署下，學(xué)校政教處組織全體班主任在學(xué)校報(bào)告廳舉行我校2019年班主任工作經(jīng)驗(yàn)介紹交流會(huì)。</div> <h3>　　本次交流會(huì)由我校黨支部副書記蔡親鋒主持，他首先向全體年級(jí)長，班主任說明了本次會(huì)議的目的及重要意義，其次對(duì)本次會(huì)議的主要議程進(jìn)行了大致介紹。</h3> <h3>班主任工作經(jīng)驗(yàn)介紹交流會(huì)正式開始</h3> <h3>一、班主任工作經(jīng)驗(yàn)介紹</h3> <h3>　　善于挖掘自己，反思自己，才能提升自己，更好地駕馭自己。 ——陳敏老師</h3> <h3> “嚴(yán)”“愛”“細(xì)”“學(xué)”，真心付出，成就學(xué)生，收獲幸福。 ——柴媛萍老師</h3> <h3>　　為了學(xué)生的一切，一切為了學(xué)生。每一個(gè)負(fù)責(zé)的班主任耐心所做的一切都是為了學(xué)生能夠成長、成才。 </h3><div> ——周玉嬌老師</div><div> </div> <h3>　　讓班級(jí)成為和諧奮進(jìn)的大家庭，讓每一個(gè)學(xué)生都帶著希望和信任學(xué)習(xí)。</h3><div> ——黃文艷老師</div> <h3>　　每一位班主任在學(xué)生面前應(yīng)以身作則，應(yīng)做到“莊嚴(yán)自持、內(nèi)外若一”。</h3><div> ——李蕓蘭老師</div> <h3>二、分組討論，交流班級(jí)管理工作經(jīng)驗(yàn)</h3> <h3>三、各小組代表進(jìn)行發(fā)言</h3> <h3>初一年級(jí)班主任代表竇小瑩老師發(fā)言</h3> <h3>初二年級(jí)班主任代表洪仕特老師發(fā)言</h3> <h3>初三年級(jí)班主任代表蔡親鋒老師發(fā)言</h3> <h3>高一年級(jí)班主任代表李林芳老師發(fā)言</h3> <h3>高二年級(jí)班主任代表王曉琳老師發(fā)言</h3> <h3>高三年級(jí)班主任代表陸曉峰老師發(fā)言</h3> <h3>四、2017～2018學(xué)年度優(yōu)秀年級(jí)長，班主任表彰儀式<br></h3> <h3>五、張卓漢校長進(jìn)行總結(jié)性發(fā)言</h3> <h3>　　張卓漢校長對(duì)此次交流會(huì)總結(jié)發(fā)言:班主任是學(xué)校教育德育工作的中堅(jiān)力量，是校內(nèi)各種力量形成教育的紐帶，是溝通學(xué)校、家庭、社會(huì)三種教育渠道的橋梁。沒有愛就沒有教育，沒有興趣就沒有學(xué)習(xí)，班主任在日常工作中應(yīng)當(dāng)注重“一心二法”。第一要有責(zé)任心，肯付出，對(duì)待學(xué)生要有愛心、細(xì)心、耐心及恒心。第二要講方法，無規(guī)矩不成方圓，應(yīng)慎重選擇班委，定好班規(guī)；不以學(xué)生成績(jī)的高低來評(píng)論學(xué)生的好壞，應(yīng)研究學(xué)生，因材施教；班級(jí)管理上引導(dǎo)學(xué)生自主管理，即“班級(jí)的事，事事有人做；班級(jí)的人，人人有事做；時(shí)時(shí)有事做，事事有時(shí)做”；獎(jiǎng)懲分明，看到學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)及時(shí)表揚(yáng)，看到學(xué)生的缺點(diǎn)及時(shí)對(duì)癥下藥；嚴(yán)格要求學(xué)生的課前預(yù)習(xí)、課堂紀(jì)律、課后作業(yè)，提高學(xué)生的自律性，上好每一堂課。除此之外，張校還強(qiáng)調(diào)我校老師應(yīng)扎實(shí)開展“跟蹤教育、目標(biāo)教學(xué)”的管理策略，要求老師、學(xué)生和家長一起，從一個(gè)學(xué)生入學(xué)起直至畢業(yè)，全程跟蹤這個(gè)學(xué)生每一階段的學(xué)習(xí)情況和思想變化情況，最終實(shí)現(xiàn)該生學(xué)習(xí)成績(jī)與最初入學(xué)時(shí)相比“低進(jìn)高出”的目標(biāo)。</h3> <h3>　　張卓漢校長語重心長的講話讓在座的老師如沐春風(fēng)，是啊，班主任是學(xué)校工作的骨干，是教育教學(xué)的主力軍，一所學(xué)校，如果有一支保障有力的班主任隊(duì)伍，那這所學(xué)校必將是一所好學(xué)校。</h3><h3> 我們都將以此次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)為契機(jī)和新的起點(diǎn)，以極大的熱情投入工作，面向全體學(xué)生，用愛心去呵護(hù)每一位學(xué)生，實(shí)施有針對(duì)性的教育，決不辜負(fù)學(xué)生家長對(duì)我們的期望，決不辜負(fù)學(xué)校對(duì)我們的信任，認(rèn)真扎實(shí)有效地搞好班主任工作，使學(xué)校班級(jí)管理工作進(jìn)一步找準(zhǔn)方向，以實(shí)際行動(dòng)辦好黨和人民滿意的教育，為海南自由貿(mào)易區(qū)（港）建設(shè)扛起三亞擔(dān)當(dāng)，作出三亞貢獻(xiàn)！</h3>