做最美教研人助力三小更出彩——文昌市第三小學2019年第一期最美教研人評選活動

文昌市第三小學

<h1>　　為推進“四有”師德主題教育，營造愛崗敬業、爭先創優的教研氛圍，我校教研組制定評選方案，通過自評，教研組長推薦，學校領導會議評議等方式，選拔一批積極參與教研活動的優秀老師，希望廣大教職工以“最美教研人”為榜樣，深入鉆研業務，提高工作效能和服務水平，樹立三小教師的新形象。</h1><h3></h3> <h3>韓顏璐老師——</h3><h3> 文昌市語文骨干教師，五年級語文備課組長。面對學校的教研工作,一直愛崗敬業,勤奮踏實,追求上進,努力鉆研,在教育教學各項工作中取得了突出的成績。<br></h3><h3> 她示范引領指路人，潛心教研課堂內。以提高教育教學質量為宗旨,認真參加校本教研工作，在學校領導關心支持下，積極進取，團結協作，勤懇耕耘，默默奉獻，并以高度的責任心與精神風貌，出色地完成了學校交給的各項任務。</h3><h3> 她作為一名青年教師，是不竭之泉，時時奔涌出清新的、閃爍著斑斕色彩的溪流。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索……”是她追求的境界，不斷地學習，捕捉新的教學信息，勇于探索教育規律，在學校的教育教學、教研工作這片天地奮力翱翔。</h3><h3> 她把滿腔的熱血獻給了摯愛的孩子們，把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺，使這塊沃土上的花兒茁壯成長，競相綻放。</h3> <h3>張岸柳老師——</h3><h3> 語文一級教師，文昌市語文骨干教師，朗誦及演講愛好者，四年級語文科備課組長。她大力倡導課外閱讀，在不斷實踐與反思中追求“平實自然、扎實有效”的教學風格。始終主張，教育是喚醒兒童內心的覺醒。堅信“教而不研則淺，研而不教則空”。</h3><h3> 從教二十余載，她總是帶著研究的心態面對教育教學中的問題。她堅持閱讀業務書籍，堅持在教中“研”，在“研”中教。她積極參與學校科組組織的教材解讀、觀課議課、讀書交流、美篇分享等教研活動，多次承擔校內外公開課任務，不斷追求自己的專業成長。她曾根據省教培院的安排，“送教”到五指山、白沙、瓊海等地。曾獲市級錄像課、優質課比賽一等獎；曾獲文昌市演講比賽兩個一等獎，四個二等獎，海南省美文誦讀比賽一等獎，以及文昌市“最美閱讀推廣人”稱號。她自主創辦班級“小荷報”獲得家長好評。<br></h3> <h3>陳曉欣老師——</h3><h3> 憑著一顆熱忱、執著的心追求著為人師表的快樂與成功，無論是平靜、坎坷、榮譽，都依然堅定、從容。教學中做到因材施教，分層教學，精心備課，認真上課，課后反思。同時還積極參加省、市、校的公開課授課和聽課任務，汲取他人之長，補己之短，從而提高自己的教學能力。</h3> <h3>林金玉老師——</h3><h3> 參加工作十五年來，一直堅守在教育教學工作第一線。她熱愛教育事業，努力提高教學質量，千方百計改進教學工作，努力提高學生的知識水平和培養學生解決問題的能力。對教學研究有興趣，不斷總結教學經驗，一絲不茍的完成每一項教學工作，努力提高教學藝術水平，力爭精益求精。教育教學工作，是一項常做常新、永無止境的工作，未來她將以更高的標準嚴格要求自己，不斷學習、反思、總結，改進不足，開拓進取，在以后的教學工作中發揮自己的優勢，更好的完成教育教學工作。<br></h3> <h3>林師華老師 ——</h3><h3> 一直擔任語文一線教學，她認真備好每一節課，上好每一節課，她的課堂扎實有效且讓學生喜歡。她平時注重個人專業能力的提高，常讀教育類的書籍，積極參加學校教研組組織的各項教研活動。</h3><h3> “一滴汗水，一份收獲”，林老師的教育教學成績優秀，撰寫的教育教學論文多次獲得市級一、二等獎。她所任教的班級也取得良好的成績，深得學校領導和家長的認可，一致被評為最美教研員。</h3> <h3>林昭君老師——</h3><h3> “草深無處不鳴蛙”備課組長雖小，但你深知它的內涵之豐、氣場之大！她就是最美教研人——林昭君老師！</h3><h3> 她模范帶頭，率先垂范，集體備課，一絲不茍，集體研討。規范認真，學科成績，非常突出！作為英語教研組長，組織全組教師深入磚研教材，認真執行上級教育主管部門和學校的規定，2019年積極響應市小學英語教研室的號召，榮幸地接受評課任務，擔任海南外國語職業學院英語系英語教育專業教學技能培訓項目評課專家稱號；積極撰寫家校育人案例，2019年四月參加“自然拼讀與閱讀教學研討會”，并與全組教師進行分享，2019年五月擔任一項課題主持人；在2019年文昌市小學英語教師話劇比賽中榮獲一等獎。任教班級英語成績優秀。</h3><h3> 憑著一顆熱忱、執著的心，在平凡的崗位上追求著為人師表的成功與快樂。</h3> <h3>林明珠老師——</h3><h3> 她積極參加所有的教研會議，積極上校級，市級和省級的公開課，2019年積極響應市小學英語教研室的號召，榮幸地接受授課任務，擔任海南外國語職業學院英語系英語教育專業教學技能培訓項目授課老師；擔任“國培計劃2018”海南省東片區中小學幼兒園送教下鄉培訓項目授課專家；2019年五月擔任一項課題主持人；平時積極積累教學心得，撰寫論文；擔任的班級英語教學成績名列前茅。</h3><h3> 她對英語教育、教學、教研的熱愛，播種學生學習英語興趣的種子；對英語教學的嚴謹，譜寫教書育人美麗華章；對新標準外研版教材教學有多年的研究和探索，與時俱進，勤懇耕耘三尺教壇；對學生的關心與熱愛，因材施教，誨人不倦，教學相長。做一名教育教學研究的攀登者，不滿足現狀，踏踏實實，勤勤懇懇，引領學生感受美妙的英語世界。Where there's a will, there's a way.</h3> <h3>傅春瑜老師——<br></h3><h3> 她，在教學中善于學習，潛心教研，注重對教學方法的探索，銳意進取，努力提高教學藝術水平，形成自己獨特的教學風格，積極參與科組的各種教研活動。在2019年5月撰寫的教學論文獲得市級評比三等獎;試卷命題獲得市級評比二等獎;微課獲得文昌市第十六屆多媒體教學軟件評比二等獎;參加文昌市小學英語教師話劇比賽獲得一等獎。<br></h3> <h3>俞自雄老師——</h3><h3> 海南省骨干教師，學校社團團長，他認真組織音樂組老師多次聽課，認真做好聽課筆記，課后進行評課，通過評課可以使大家去粗取精、求同存異、取長補短、共同進步。通過教研交流、總結推廣教學經驗，提高教師教材分析、教學設計、課堂教學、聽課評課、課題研究等教學業務能力和水平。在培養學生興趣的基礎上，他進一步加大工作力度，每周定時定點定人進行學校社團興趣活動。他要求每個教師根據自己的特長，帶好自己的藝術隊伍。在抓好音樂組工作的同時，抓好學校合唱團的培訓，還有舞蹈隊、古箏等各類社團的訓練工作。為了給學生更多展現自我，讓有音樂特長的學生施展才華，取長補短，不斷提高他們對音樂的表現能力，他與音樂組的老師共同努力，在今年我市舉辦的小學生文藝展演活動中，我校各社團都選送節目參加比賽，在各類參賽節目中，均獲得好名次。他指導的器樂鋼琴獨奏《兒童組曲》；合唱節目《四季的問候》、《快樂陽光》均獲榮獲一等獎；同時他也被評為優秀指導教師獎。學生通過活動，讓學生樹立了自信，享受到成功的喜悅。相信我校音樂組再他的帶領下，一定成為一支學習型、研究型、創新型的新隊伍。<br></h3> <h3>符萌萌老師——</h3><h3> 新世紀教師，不斷學習，給自己充電是非常必要的。在平時的學校交流學習中，教研活動是必不可少的，在教學中想學生之所想，她急學生之所急，忙學生之所需。把平時教學中所遇到的問題記下來利用教研時間交流學習，聽取老教師的教學經驗結合自己的看法，努力讓學生喜歡上美術課，期待上美術課。</h3> <h3>陳燕婉老師——<br></h3><h3> 本學期，音樂組定期開展教研活動，每次活動她都能積極的按時參加。活動中，俞自雄組長認真貫徹《藝術課程標準》，以深化課程改革為核心，深入研究課堂教學的方法和手段，認真鉆研教材、分析教材，人人都積極發表意見，提出自己最佳的教學方案，互相討論研究，共同進步。除此之外，還學習有關課改教學方面的新理念，及一些優秀的教學案例，還多次觀看優秀的音樂課教學視頻，并相互交流觀后感及教法上的切磋等。</h3><h3> 在認真開展好教研工作的同時，我們音樂組還配合學校工作，積極開展校園藝術活動，通過各項活動來豐富學生的校園生活，提高學生的藝術修養，也為我校挖掘了一批藝術新苗。在今年我市舉辦的小學生文藝展演活動中，我校選送的各類參賽節目，均獲得好名次。她同曉欣、孟牙老師一起指導的舞蹈節目《槳兒劃起的歌謠》也榮獲一等獎，同時，她被評為優秀指導教師獎。活動的成功舉辦，還有這次文藝展演活動中獲得的好成績，和每一位音樂教師的努力協作分不開的。</h3> <h3>符文穎老師——</h3><h3> 她兼任四(2)、(7)班兩班的數學教學。從教以來，她堅守自己的教育理念，潛心研究教法，備好每一節課，上好每一節課，所教的班級也取得了較好的成績。在教研中，勇于承擔學校安排的各項任務，所上的公開課得到了同行們的一致好評。在2019年試卷命題評比中榮獲市一等獎。她愛崗敬業，用一顆真心教書育人，默默奉獻著自己的青春和汗水，用智慧和心血滋潤著孩子們的心田。<br></h3> <h3>汪美美老師——</h3><h3> 她，二（1）班班主任兼數學老師，二年級數學備課組長。</h3><h3> 做為班主任，她將班務工作落實到每個孩子身上，讓每個孩子都得到鍛煉的機會，班風正、學風濃、集體凝聚力強。她嚴愛相濟，贏得孩子的喜歡和信任，所帶領的班級，多次被學校評為“文明班級”。</h3><h3> 做為備課組長，她切實積極參與聽課、評課、讀書分享、美篇制作等工作，出色地完成學校布置的各項教研任務，并被文昌市教育局評為“市級骨干教師”。</h3><h3> 三尺講臺，沒有豪情壯語，沒有驚心動魄，“愛”是其全部的內涵。在教育崗位上不斷地豐富自己，體現價值，讓青春和生命在崗位上發光發熱。</h3> <h3>張小杏老師——</h3><h3> 現任四(4)班班主任兼數學老師。她熱愛教育事業，熱愛教師職業，熱愛每一位學生，不斷在實踐中探索，在管理中創新，在和諧中育人，用愛心，耐心，關心，細心，熱心，誠心來贏得孩子們的親近。在數學教學中她兢兢業業，備好每一節課，認真講好每一堂課，批好每一份作業，她所教的班級在本學年的段考中兩率一分均取得年級第一名。在教研工作中，她積極參加每一次的教研活動，虛心求教，勇于探究，認真完成學校布置的每一項工作，并很好得完成了有關教研的《錯題整理，變錯為美》、《別樣的風格同樣的精彩》和《溫故知新》等三篇美篇。工作之余，她始終堅持不斷地學習，堅持閱讀有關教育學、心理學方面的書籍和教育教學刊物，她還勤于筆根，寫教學論文，出命題試卷。在本學期，她撰寫的科學論文《基于核心素養的小學科學課堂教學》榮獲市級論文評比三等獎，參與命題的《四年級數學下冊段考試卷》榮獲市級命題評比二等獎。<br></h3> <h3>陳秋容老師——</h3><h3> 她嫻雅淑靜、睿智聰穎，她平易近人、親和力強。她舌吐蓮花，抑揚頓挫，用風趣而富有哲理性的語言撥動學生的心弦。由她授課的二（4）班在本次段考中取得優異成績。</h3><h3> 從業30年，她盡職盡責，潛心教學研究，時刻關注教育改革與發展的動態和趨向，在教研活動中發揮輻射、示范作用，積極制作美篇，得到了校領導、同事和家長的一致好評，她是我們的“最美教研人”！</h3> <h3> “最美教研人”不僅是一個榮譽稱號，更是一種寶貴精神和動力。希望全體教師認真踐行教研精神，增強學先進、當先進的意識，以高尚的道德、精湛的業務、突出的業績、熱情的服務，在師生和社會上樹立良好的口碑。<br></h3>