<h3>2019年6月5日,陽信縣實驗小學全體數學教師在博雅樓三樓會議室開展了數學教研活動。本次活動由王春花主任主持,馮瑩瑩老師執教。</h3> <h3>首先由馮瑩瑩老師講授《平均數》。<br>馮瑩瑩老師教學態度嚴謹,通過認真研究教材和教參等資料,利用近一周的時間積極的進行備課、磨課與反思,并在該過程中不斷進行補充和完善,也成就了今天的課堂風采。</h3> <h3>根據老師出示的情景信息,同學們借助課前學習任務單,進行小組討論。孩子們各抒己見,充分發揮了自己的主體地位。</h3> <h3>小小的任務單里寄托了孩子們對知識的渴望。</h3> <h3>“師者,所以傳道授業解惑也。”課堂上馮老師不斷的對學生進行指導,答疑解惑。</h3> <h3>看!在嚴謹幽默的課堂氣氛中,孩子們的目光一直追隨著馮老師。可見他們對本節課產生了濃厚的學習興趣。</h3> <h3>課堂上同樣精彩的還有班里小老師的身影,他們雖然年紀小,可是一站在教室的前面頓時神采奕奕,用通俗的語言向同學們展現自己的見解。</h3> <h3>其余的同學們也不甘示弱分分發表自己的觀點。</h3> <h3>最后,馮老師還利用所學的的知識不忘記對學生進行防溺水的安全教育。</h3> <h3>通過同學們高舉的小手,可見通過本節課又是滿滿的收獲。</h3> <h3>第二環節,由馮老師進行說課《平均數》</h3> <h3>第三環節,由各位老師對本節課進行評課。</h3> <h3>首先由丁紅巖老師進行評課。丁老師指出,本節課環節清晰,知識講解扎實,課堂有深度并解決了本節課的重點和難點。</h3> <h3>郭新玲老師指出本節課中學生參與度高,內容講解清晰明了,語言豐富,并結合生活實際,有助于孩子的理解。<br>張超老師贊揚能利用課堂知識對學生進行德育教育。</h3> <h3>其他老師也分別對本節課發表自己的看法。</h3> <h3>最后,王春華老師進行一定的補充,并對接下來的工作進行安排。<br>通過本次教研活動,對所有的數學老師提出了更高的要求——在數學教學中,要挖掘課本知識,并且要進行一定的拓展,由易到難,培養學生的建模意識。</h3>
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