荔城二小結(jié)對(duì)幫扶再出發(fā)

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<h3></h3><h3>　送教引領(lǐng)落實(shí)處，下鄉(xiāng)幫扶促成長(zhǎng)。6月5日——6月6日，荔城二小選派骨干教師到結(jié)對(duì)幫扶的馬嶺中心小學(xué)、茶城鄉(xiāng)中心小學(xué)、青山永華小學(xué)三校進(jìn)行送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。</h3><h3> 自開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶工作以來(lái) ，荔城二小與所幫扶的三校間活動(dòng)頻繁。繼第一輪下鄉(xiāng)“問(wèn)診課堂”，第二輪三校到校“取經(jīng)問(wèn)道”后，本輪的深入三校“傳經(jīng)送寶”，旨在讓幫扶工作更有針對(duì)性與實(shí)效性。</h3> <h3>　　此次活動(dòng)，荔城二小的老師們碾轉(zhuǎn)三校，分別由巫春華老師與吳貞敏老師送去了數(shù)學(xué)與語(yǔ)文課。她們?cè)鷮?shí)的教學(xué)基本功、精心的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，以生為本的教學(xué)理念，讓被幫扶三校的老師深受啟發(fā)。</h3> <h3> 巫老師應(yīng)幫扶學(xué)校的需求，帶來(lái)了一節(jié)五年級(jí)的復(fù)習(xí)課。整節(jié)課條理清晰、層次分明，有歸納、有練習(xí)、更有提升拓展。注重將考點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)的歸納訓(xùn)練，體現(xiàn)了復(fù)習(xí)課的實(shí)效性。</h3> <h3>　　吳老師執(zhí)教的小古文注重字理教學(xué)，及古文的斷句誦讀，指導(dǎo)學(xué)生在朗誦中理解與感悟。</h3> <h3>孩子們渴求而專注的眼神讓人感動(dòng)</h3> <h3>　　孩子被課堂深深吸引！在老師的引導(dǎo)鼓勵(lì)下，積極參與課堂。<br></h3> <h3> 馬嶺中心小學(xué)與茶城鄉(xiāng)中心小學(xué)的學(xué)徒老師們也展示了他們的課堂教學(xué)，師傅們欣喜地看到了他們的進(jìn)步。</h3> <h3>認(rèn)真學(xué)習(xí)的老師們</h3> <h3>　　課后大家進(jìn)行了及時(shí)交流，荔城二小楊紅戰(zhàn)副校長(zhǎng)就語(yǔ)文教學(xué)進(jìn)行了指導(dǎo)發(fā)言。送教老師對(duì)老師們提出的問(wèn)題進(jìn)行了答疑解惑。</h3> <h3>　　</h3> <h3>　　本輪活動(dòng)，充分發(fā)揮了荔城二小的示范、引領(lǐng)、輻射作用，加強(qiáng)了城鄉(xiāng)教師之間的交流與溝通，促進(jìn)了有效課堂教學(xué)及城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。</h3> <h3>文字圖片編輯：彭茹</h3><h3>圖片拍攝：黃玉冰彭茹</h3>

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