博觀而約取 ?厚積而薄發——市教育局局長柳建祖調研江源路小學“智慧課堂”開展情況

花落無聲

<h3>　　6月4日下午，市教育局黨委書記、局長柳建祖同志對格爾木市江源路小學信息化建設“智慧教室”推進情況進行調研。市教研室主任嚴芝秀、市教育局信息中心主任張寶山同志陪同調研。</h3> <h3> 柳建祖同志一行深入我校“智慧教室”試點班五年級三班，與正在上課的劉地秀老師深入探討智慧教育技術手段對課堂教學的作用。</h3> <h3> 隨后召開座談會，柳建祖同志與任課教師就“智慧教室”的優點，實踐中存在的具體問題進行了詳細交流。智慧教室試點班的所有任課教師將自己在教學中遇到的問題和心得進行匯報，并把遇到的問題進行反饋，隨行的廠家技術人員對存在的疑慮和問題進行了一一解答。</h3> <h3> 座談會上，柳建祖同志首先對我校智慧教育工作進行了肯定，他指出在21世紀教育改革的大環境里，機遇和挑戰并存，老師們要不斷變革和創新，著力促進信息技術與學科教學的深度融合，打造出格爾木“智慧教育”新模式，實現了變革圖強的新目標，實現了彎道超車的新愿景。一線教研員、一線教師要充分依托教育信息化，按照“思路引領方向，技術支持創新”的思路，積極破解教育難題，不斷推進教育改革。</h3> <h3>　　其次，柳建祖同志對下一步如何實施“智慧教育”提出新的要求。他強調，我們要關注教育領域中的觀念、技術等方面的變革，敏銳地感受教育形式的變化和發展方向，自主、積極、能動地接觸助推教育教學的新工具新方法，江源路小學作為我市“智慧教育”三個試點學校之一，要繼續保持深厚的研修氛圍，大力推進智慧課堂的深層次的應用，在助推我市“智慧教育”發展的道路上做出應有的貢獻。</h3> <h3>　　接著，嚴芝秀同志針對如何貫徹落實市教育局“智慧教室”精神提出建議。她指出，江小作為試點學校，要以“質量在課堂，素質在課堂，智慧在課堂”理念為指導，以構建智慧課堂教學模式為載體，依托智慧課堂的多層次應用，推動課堂教學改革再上一個新臺階。學校老師要繼續探索，解決學生學習興趣持續性的問題，要將“智慧教室”與學科教學深度融合，充分地開發利用資源有效地為自己的教學服務，提高學生信息化環境下的學習能力，熟能生巧，“智慧教室”要讓教師用得更輕松、學生學得更主動。</h3> <h3>　　“博觀而約取,厚積而薄發”。最后，劉春萍同志代表江源路小學做了表態發言。她說，江源路小學作為智慧教室試點學校，一直深入貫徹市教育局“智慧教育”理念，堅持“行政推動，全體參與，示范引領，以生為本”的工作策略，積極改進教學方式和學習方式，創新教學手段實施因材施教；跟蹤監測教學過程，開展學情分析，準確評估教學和學習效果，從而建立一整套江小獨有的“智慧教育”新模式，為整個教育系統“智慧教育”添磚加瓦，貢獻力量。</h3>