?聚焦推理 ?再上層樓 ?追尋理想新課堂——【河北省小學(xué)數(shù)學(xué)教育研究與評價研討活動完美落幕】

快樂天使

<p style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">沁園春·賽課<br>一網(wǎng)相連，好課薈萃，千校同觀。<br>看巧妙設(shè)計，精彩生成；<br>環(huán)環(huán)相扣，層層拓展。<br>預(yù)測驗證，演繹歸納，推理主題出新篇。<br>此課堂，論激思啟智，誰堪比肩？<br>歷經(jīng)幾多磨煉，成今朝臺上質(zhì)不凡。<br>嘆厚積薄發(fā)，循循善誘；<br>舉重若輕，氣定神閑。<br>團隊共研，專家引領(lǐng)，冰三尺非一日寒。<br>意未闌，愿再睹為快，受益萬千！<br>（草場街小學(xué)王瑞芳）</font></b></h3><h1 style="text-align: center;"></h1><p style="text-align: center;"></h3><h3 style="text-align: center;"></h3><h3 style="text-align: center;"></h3><h3 style="text-align: center;"></h3><h3 style="text-align: center;"></h3><h3 style="text-align: center;"></h3><h3 style="text-align: center;"></h3><h3 style="text-align: center;"></h3><h3 style="text-align: center;"></h3><h3 style="text-align: center;"></h3> <h3>在萬物蔥蘢、百花爭艷的初夏時節(jié)，6月4至6日，河北省小學(xué)數(shù)學(xué)教育研究與評價研討會在石家莊市橋西區(qū)草場街小學(xué)舉辦。來自全省各設(shè)區(qū)市（含定州、辛集）以及雄安新區(qū)的21位數(shù)學(xué)精英給我們帶來一場豐盛的數(shù)學(xué)大餐。這也是河北省教科所每兩年一次的觀摩活動，旨在為一線老師教育教學(xué)搭建展示的平臺，交流老師們在課程改革研究方面取得的新成績、新進展。本屆研討特別采用網(wǎng)評的形式，全省近萬名數(shù)學(xué)教師通過網(wǎng)絡(luò)同步觀看現(xiàn)場直播，深度體驗著新技術(shù)帶來的便捷。</h3><h3><br></h3> <h1 style="text-align: center;">??第一部分:課例精彩展示??</h1> <h3>衡水市新苑小學(xué)的李培培老師執(zhí)教的是三年級的《倍的認識》，和李老師一起學(xué)習(xí)的是一年級的小豆豆們。雖然知識有很大挑戰(zhàn)，但是在老師的精心設(shè)計的游戲中，學(xué)生通過擺花片去體會標(biāo)準(zhǔn)，體會幾倍和標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)系。</h3> <h3>雄安新區(qū)雄縣第三小學(xué)的文立平老師執(zhí)教的是五年級《可能性》，教師讓學(xué)生在拋硬幣、摸球活動中感受可能性的大小。學(xué)生興趣盎然，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)就在身邊。</h3> <h3>石家莊北新街小學(xué)的王春紅老師執(zhí)教的是五年級《一個數(shù)除以整數(shù)》，王老師引領(lǐng)著學(xué)生在計算課上一起“畫數(shù)學(xué)”，通過寫一寫、畫一畫，用自己的經(jīng)驗和智慧解釋著算法的合理性。學(xué)生生生互動，質(zhì)疑、評價、補充、分享成為常態(tài)。讓計算教學(xué)也充滿碰撞和活力！</h3> <h3>保定市河北小學(xué)馮江浩老師執(zhí)教的是四年級的《四邊形內(nèi)角和》，他充分放手，讓學(xué)生借助已有經(jīng)驗猜想四邊形的內(nèi)角和。在撕拼、量加、分割的操作過程中感受知識的遷移。尤其是幾何畫板巧妙的運用，讓學(xué)生感受技術(shù)的魅力的同時，更深刻體會到變中的不變。</h3> <h3>張家口新興街小學(xué)的景昂老師執(zhí)教的是五年級的《找次品》，教師幽默詼諧的語言，有趣的環(huán)節(jié)設(shè)計，讓學(xué)生借助圖示，深入探究了口香糖中找次品的真實過程。學(xué)生在交流中分享著自己的智慧和經(jīng)驗，興趣盎然，互動熱烈。</h3> <h3>邯鄲市邯山區(qū)渚河路小學(xué)的崔雪老師執(zhí)教的是二年級的《簡單等量代換》，在學(xué)生喜歡的動畫片《曹沖稱象》故事中開啟新課，感受曹沖的智慧。課中借助天平形象生動地呈現(xiàn)了數(shù)學(xué)中的等量代換，數(shù)形結(jié)合，推理想象，感受著數(shù)學(xué)的價值和魅力。</h3> <h3>邢臺市育才小學(xué)的秦永明老師執(zhí)教的是五年級《打電話》，在這個真實的現(xiàn)實情景中，通過動手設(shè)計方案、交流方案、完善方案，感悟數(shù)學(xué)的思想和智慧。真正體會到打電話中的“小事情大智慧”。</h3> <h1><div style="text-align: center;"><p style="text-align: center;"></h3></div></h1><h1 style="text-align: left;"><font color="#167efb"><b>第一天比賽結(jié)束，崔海江主任還用一首詩將七節(jié)課例串聯(lián)在一起，讓我們感受崔主任理性和才華。</b></font></h1><font color="#167efb"><div style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">倍的認識謀開篇，</b></div></font><p style="text-align: left;"><font color="#167efb"></font><b></b></h3><div style="text-align: center;"><b><b style="font-size: 20px;"><font color="#167efb">估計可能玩一玩；</font></b></b></div><div style="text-align: center;"><b><b style="font-size: 20px;"><font color="#167efb">分塊大餅找算理，</font></b></b></div><div style="text-align: center;"><b><b style="font-size: 20px;"><font color="#167efb">內(nèi)角求和不簡單；</font></b></b></div><div style="text-align: center;"><b><b style="font-size: 20px;"><font color="#167efb">次品檢驗有妙方，</font></b></b></div><div style="text-align: center;"><b><b style="font-size: 20px;"><font color="#167efb">等量替換別眨眼；</font></b></b></div><div style="text-align: center;"><b><b style="font-size: 20px;"><font color="#167efb">打個電話尋模式，</font></b></b></div><p style="text-align: center;"><b><b style="font-size: 20px;"><font color="#167efb">課內(nèi)課外是教研。</font></b></b></h3><h3></h3> <h3>辛集市辛集鎮(zhèn)第六小學(xué)的李麗老師執(zhí)教的是四年級《植樹問題》，在學(xué)生喜歡的動畫片中學(xué)生一起感受植樹的快樂。課中教師讓學(xué)生通過動手操作、列式計算、交流總結(jié)，發(fā)現(xiàn)植樹問題中的思想。</h3> <h3>廊坊市香河縣城內(nèi)第二小學(xué)于秋紅老師執(zhí)教的是五年級的《找次品》，學(xué)生借助老師準(zhǔn)備的天平模型，通過擺畫片、講解，分享各小組找次品的經(jīng)驗和智慧。學(xué)生們精彩的發(fā)言無不讓人贊嘆！</h3> <h3>邢臺縣南石門中心西小郭學(xué)校的胡曉芳老師執(zhí)教的是六年級《探索規(guī)律》。在數(shù)多邊形頂點數(shù)與線段條數(shù)、點子方陣中點子個數(shù)與圖形關(guān)系中，學(xué)生深刻感受到規(guī)律就在身邊。</h3> <h3>石家莊立德實驗小學(xué)馬紅偉老師執(zhí)教的是三年級《探索樂園》，學(xué)生在猜圓片顏色的游戲中讓學(xué)生初步感受規(guī)律的作用和價值。課中又通過擺扣子數(shù)個數(shù)、擺火柴算根數(shù)的充分體驗，深刻感悟規(guī)律之美、規(guī)律之趣、規(guī)律之用。</h3> <h3>定州市大西丈小學(xué)陳玲老師執(zhí)教的是三年級《簡單的推理》。教師巧妙利用大偵探柯南訓(xùn)練營的情景貫穿教學(xué)。在猜屬相、猜帽子等活動中，學(xué)生初步學(xué)會了借助表格，通過找關(guān)鍵信息、排除錯誤干擾、確定推理結(jié)果，最終得到結(jié)論，思維得到發(fā)展，能力得到提升。</h3> <h3>滄州市運河區(qū)實驗小學(xué)的劉金老師執(zhí)教的是四年級《數(shù)線段的規(guī)律》，學(xué)生在獨立動手數(shù)畫線段、小組交流、全班分享、總結(jié)歸納的過程中感悟數(shù)線段中的數(shù)學(xué)思想，從而進行合情推理。</h3> <h3>滄州市泊頭市河?xùn)|大小學(xué)的封志耐老師執(zhí)教的是二年級《數(shù)字游戲中的推理》，教師借助方格圖，引領(lǐng)者學(xué)生尋找填數(shù)的秘密和竅門，先找關(guān)鍵格，然后排除法找矛盾，最后推理定結(jié)果。縝密的思考、嚴密的推理，讓二年級的小豆豆們學(xué)的興趣盎然。</h3> <h1><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;"><font color="#ed2308">第二天的課例同樣精彩，崔海江主任又一次將七節(jié)課，根據(jù)不同的特點串聯(lián)成詩，讓我們感受數(shù)學(xué)之美、數(shù)學(xué)之趣。</font></b></h3></h1><div style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;"><font color="#ed2308">植樹間隔兩頭上，</font></b></div><b><div style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;"><font color="#ed2308">再尋次品天平忙；</font></b></div><font color="#ed2308"><div style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;"><font color="#ed2308">線段連接有規(guī)律，</font></b></div><div style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;"><font color="#ed2308">扣子排列模式強；</font></b></div><div style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;"><font color="#ed2308">列表排除找竅門，</font></b></div><div style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;"><font color="#ed2308">三角形數(shù)閃課堂；</font></b></div><div style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;"><font color="#ed2308">數(shù)獨游戲關(guān)鍵格，</font></b></div><div style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;"><font color="#ed2308">七節(jié)迥異各放光。</font></b></div></font></b><h3></h3> <h3>唐山市大豐谷莊小學(xué)的馮建輝老師執(zhí)教的是四年級《雞兔同籠》，在探究這個古老的數(shù)學(xué)故事中，學(xué)生通過猜想、假設(shè)、畫圖、驗證等環(huán)節(jié)層層深入逐步解決問題，提升推理能力。</h3> <h3>秦皇島市開發(fā)區(qū)小學(xué)的賀媚老師執(zhí)教的是三年級《探索樂園》。教師巧妙設(shè)計猜帽子游戲，讓學(xué)生在真實情景中體驗，學(xué)生通過文字表達、連線對應(yīng)、列表排除等各自獨特的思考來展示推理的過程。</h3> <h3>唐山市路北區(qū)光明實驗小學(xué)的王崢老師執(zhí)教的是四年級《烙餅問題》。這個熟悉的生活中的現(xiàn)象經(jīng)過老師精心設(shè)計，賦予了它數(shù)學(xué)的思想和理性思考。學(xué)生經(jīng)過模擬操作、時間計算、抽象推理、數(shù)學(xué)建模、泛化模型，深刻感受數(shù)學(xué)的魔力。</h3> <h3>承德市灤平縣第一小學(xué)的張東明老師執(zhí)教的是三年級《探索樂園》，學(xué)生在數(shù)扣子個數(shù)、正方形根數(shù)，推理計算、總結(jié)公式的過程中感受數(shù)形結(jié)合的思想。古希臘數(shù)學(xué)家畢達哥拉斯的“正方形數(shù)”數(shù)學(xué)文化介紹更拓展了學(xué)生的視野，激發(fā)了對數(shù)學(xué)的熱愛。</h3> <h3>保定市徐水區(qū)師昌緒學(xué)校的蔡海軍執(zhí)教的是四年級《雞兔同籠》。老師充分放手讓學(xué)生去探究，學(xué)生通過畫圖、列式、假設(shè)甚至二元一次方程來探尋答案，學(xué)生和老師一起演繹著數(shù)學(xué)的精彩。</h3> <h3>石家莊市橋西區(qū)草場街小學(xué)李君老師執(zhí)教的是六年級《簡單邏輯推理》。在三個學(xué)生比身高的小視頻中學(xué)生利用已有知識和經(jīng)驗小試牛刀進行判斷。接下來在判斷骰子的點數(shù)和比賽名次的排序過程中，學(xué)生們各顯其能，深刻體會”排除法”和”假設(shè)法”的妙用。在生生對話中學(xué)生推理能力得以發(fā)展和提升。</h3> <h3>邯鄲市叢臺區(qū)曙光小學(xué)的王雪老師執(zhí)教的是六年級《探索規(guī)律》。王教師首先從探討”數(shù)學(xué)”的作用和價值聊天開始，借助分數(shù)計算過程中的結(jié)果，從而通過畫圖、猜想、證明等方法，進一步感悟數(shù)形結(jié)合和轉(zhuǎn)化思想，讓數(shù)學(xué)教育有根。</h3> <h1><b><font color="#ff8a00">第三天課例同樣精彩，崔海江主任又一次將七節(jié)課，根據(jù)不同的特點串聯(lián)成詩，讓我們感受推理之妙、推理之用。</font><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">雞兔同籠再開篇，<br>各具亮點不一般；<br>正反烙餅有策略；<br>確定排除找關(guān)鍵；<br>正方形數(shù)尋規(guī)律；<br>推測假設(shè)巧攻堅；<br>分數(shù)加減探關(guān)聯(lián)；<br>精彩紛呈蔚可觀！</font></b></h1><div style="text-align: center;"><h3></h3><h3></h3></div><div style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;"><font color="#39b54a"></font></b></div></b></h1><h3></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">??</font><font color="#39b54a">第二部分:研討與點評??</font></b></h1><p style="text-align: right;"><b><font color="#39b54a">——致崔海江主任課后點評</font></b></h3><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#39b54a">翹首以待盼點評，<br>選手觀眾俱聆聽。<br>連環(huán)追問促反思，<br>一語中的引前行。<br>撥云見日散迷霧，<br>柳暗花明覓新徑。<br>何以更上一層樓？<br>精彩點評助攀登。<br>（草場街小學(xué)王瑞芳</font></b>）</h1><p style="text-align: center;"></h3> <h3>第一天課后反思——研討——點評</h3> <h3>第二天課后反思——研討——點評</h3> <h3>第三天課后反思——研討——點評</h3> <h3>崔海江主任緊緊圍繞本次評價項目的主題“推理能力”的培養(yǎng)，逐一和21位執(zhí)教教師進行對話研討，在課例的深度剖析中，讓聽課教師更深層次理解了推理能力的重要，并感受數(shù)學(xué)課堂的魅力。</h3> <h3>在訪談最后崔海江主任對三天的賽課活動進行總結(jié)梳理。300多條短信，上萬次的點擊量，上百個微信群的轉(zhuǎn)發(fā)，足以看出一線教師對優(yōu)課的渴盼，對專家的敬佩，對理想課堂的追求……</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>??第三部分:感恩與展望??</b></h1> <h3>作為主辦方省教科所崔海江主任全程精心謀劃，用心設(shè)計比賽環(huán)節(jié)，一邊聽課一邊用電腦記錄，同時在聽課本上認真寫下分析和建議。力爭讓活動惠及全省更多數(shù)學(xué)教師。</h3> <h3>崔主任課后和學(xué)生進行訪談。</h3> <h3>崔主任的微信朋友圈也成為大家關(guān)注的熱點。</h3> <h3>作為承辦方石家莊教科所小學(xué)教研室楊亞伶主任全程參與評課，她精心記錄每節(jié)課的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，課后還適時和學(xué)生進行交流，及時了解學(xué)生的感受，在這些細節(jié)中也為我們詮釋著以生為本的教學(xué)理念。</h3> <h3>來自河北出版?zhèn)髅郊瘓F冠林數(shù)字出版有限公司教育工作人員用心關(guān)注課堂進程，適時做出調(diào)整，為順利圓滿的直播做好所有努力。</h3> <h3>很榮幸本次活動安排在石家莊，安排在橋西區(qū)。市教科所領(lǐng)導(dǎo)特別關(guān)心過問本次活動，市小學(xué)教研室教研員多次現(xiàn)場辦公指導(dǎo)，電話溝通所有細節(jié)落實；區(qū)教研室全力支持，協(xié)助學(xué)校全程準(zhǔn)備。作為承辦方多方協(xié)作精益求精，用心用情做好各項服務(wù)工作。</h3> <h3>做為場地方的石家莊橋西區(qū)草場街小學(xué)更是精益求精，把各項工作做到極致，雖然三個校區(qū)，但是各項工作井然有序，有條不紊，從前期網(wǎng)絡(luò)升級提速、班級安排；到活動進行中的會場布置、聽課學(xué)生，每一個細節(jié)都做到極致，盡全力為各位與會者提供最周到溫暖的服務(wù)。</h3> <h3>借此高規(guī)格的培訓(xùn)，借助強大的網(wǎng)絡(luò)，各地市、縣區(qū)、學(xué)校都組織一線教師進行觀摩學(xué)習(xí)，雖然不在現(xiàn)場，但是同樣有身臨其境的效果。這得感謝草場街小學(xué)盡心提供的網(wǎng)絡(luò)支持，感謝河北出版?zhèn)髅郊瘓F冠林數(shù)字有限公司團隊工作人員的全程錄播付出。<br></h3> <h3>和草場街小學(xué)對接的天津市實驗小學(xué)也通過網(wǎng)絡(luò)同步觀看賽課，這也是我們京津冀一體化成果的一個小小成效，也為后期橋西區(qū)和北京、天津的深度對接融合奠定基礎(chǔ)。</h3> <h3>在橋西區(qū)教研群、石家莊小數(shù)教研員群、河北小數(shù)教研群里，大家都積極互動分享著當(dāng)?shù)赜^看賽課的動態(tài)。</h3> <h3>三天緊張的比賽圓滿結(jié)束，每個人心中都會充滿感恩。感謝21位參賽的小伙伴為大家呈現(xiàn)的精彩課例；感謝石家莊市橋西區(qū)草場街小學(xué)為大會提供的周到溫馨的服務(wù)；感謝草場街小學(xué)學(xué)生的精彩參與；感謝所有與會者以及為大會付出的人；也感謝省教科所為所有人搭建的平臺……</h3> <h3>感恩所有工作人員</h3> <h3>我們都是追夢人，一直在行走在追尋理想課堂的路上。比賽雖然結(jié)束，但是思考卻永不止步。相信在省教科所和各地市教科所學(xué)科專家的引領(lǐng)下，心懷感恩，懷揣夢想，每一位小伙伴必將在教學(xué)研究之路走向?qū)I(yè)和遠方。<br></h3>