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大林子九年一貫制學校學前部”科學做好入學準備“主題活動總結

小五

<h1>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; 深入貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》和《3—6歲兒童學習與發展指南》,引導廣大教師和家長樹立科學理念,尊重幼兒發展規律和學習特點,關注幼兒身心全面發展,將入學準備教育貫穿幼兒園教育的全過程,為幼兒今后的學校生活做好準備,為其終身發展奠定良好素質基礎。我園特組織了“科學做好入學準備”主題活動。<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 5月25日至5月26日我園組織家長集體學習了《3-6歲兒童學習與發展指南》家長讀本,并要求各位家長提交讀后心得體會。家長是孩子的第一任老師,也是孩子在成長路上必不可少的陪伴者。通過《指南》家長讀本的學習,家長們對教育孩子又有了更深的認識,學會了蹲下來真正傾聽孩子,做孩子們的好朋友,給孩子們能夠自由呼吸的愛。</h1> <h1>&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; 本次活動的重點:要切實扭轉一些家長過度強調知識準備的認識偏差,堅決抵制和摒棄提前學習小學課程和教育內容的錯誤傾向,重點關注幼兒身心健康、學習品質及社會性發展等關鍵素質準備,注重鍛煉幼兒健康的體魄,養成良好的生活習慣和自理能力,激發幼兒學習興趣,培養勤學好問、認真專注的學習習慣,建立初步的任務意識和規則意識,形成誠實守信、團結友愛、互助合作等道德品質,引發幼兒對小學生活的積極體驗和向往。<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 5月28日,大林子九年一貫制學前部邀請家長來園共同參與幼兒活動,開啟了宣傳月的新篇章。</h1> <h1><font color="#010101">&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; 此次開放日以游戲為主題,教師們從晨間游戲、集體活動、親子游戲到戶外活動等多個方面進行了精心設計安排。活動中孩子們興趣盎然,自由而有序的進行著探索和學習,使自由、自主、創造、愉悅的游戲精神在活動中得以充分體現。整個活動師幼互動積極有效、家園互動其樂融融,家長們真切感受到課程游戲化背景下幼兒園一日活動的內容,在共同參與中感受到孩子的自主與快樂。</font></h1> <h1>&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; 家長是幼兒的第一任教師,也是幼兒教育的重要力量。本次活動的成功舉行為幼兒園提高保教質量提供依據,也讓家長們更深一步了解了家庭教育對孩子成長的重要性。相信在家園雙方的共同努力下,孩子們一定能擁有一個幸福快樂的童年。<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; 5月31日學前部組織了“放飛夢想,快樂成長”六一親子運動會。老師們精心將幼兒園打造成一個快樂的游樂園,家長們也放下了忙碌的工作,陪著孩子一起參加活動。在溫馨有趣、豐富多彩的活動中,幼兒園里隨處都充滿的歡聲笑語,家長們都說非常感謝幼兒園提供了這么好的一個親子時間,忙碌的工作常常忽視了孩子的成長,忽視了孩子的心理需求。</h1> <h1>&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; 6月5日幼兒園還組織 “端午節”親子包粽子活動。孩子們在活動中懂得糧食的來之不易。</h1> <h1>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 在本次宣傳月期間,我園通過各種各樣的形式,大力宣傳了“科學做好入學準備”的迫切性和重要性。通過各種活動,讓家長和老師們了解到:我們不是孩子的手,更不能做孩子永遠的拐杖,我們可以適當的寵愛但不能溺愛孩子;我們應當尊重孩子但不能放任孩子;我們可以張揚孩子的個性但不能隨他們任性。<br>  愛孩子,就應該給孩子適宜的愛,適合孩子成長的才是最好的愛!最好的愛要建立在懂孩子、尊重孩子,以孩子的發展需求為導向的基礎上。慢養孩子,靜待花開!</h1>
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