構(gòu)建和諧校園優(yōu)化育人環(huán)境—奮進(jìn)中的阿熱勒鎮(zhèn)中學(xué)

aik_123劉學(xué)鋒

溫宿縣阿熱勒鎮(zhèn)中學(xué)成立于1958年,屬于完全中學(xué)，我校共有29個(gè)教學(xué)班，其中初中現(xiàn)有教學(xué)班級19個(gè)；學(xué)生總數(shù)839人，寄宿生570人，入學(xué)率 100.8%，鞏固率101.5 %。 教職工情況：學(xué)校教職工總數(shù)114人，其中專任教師總數(shù)106名，其中初中教職工總數(shù)75 人，其中初中專任教師 67 人，班師比 1:3.5 ，中高級以上職稱 14 人，專職教輔人員2人，工勤人員 6人，學(xué)歷合格人數(shù) 67人，合格率100% ；獲得教師資格證合格人數(shù) 67人，獲證率100%。 辦學(xué)條件：校園總面積： 32289平方米，生均占地面積: 38.485平方米/生，達(dá)標(biāo)率100%；校舍建筑總面積:9761平方米，生均校舍建筑面積：11.63平方米/生，達(dá)標(biāo)率100%；體育運(yùn)動(dòng)場總面積：7510平方米，達(dá)標(biāo)率100%；教學(xué)儀器配齊率100%,生均教學(xué)儀器2395元/生;體育器材配齊率100%;音樂器材配齊率100%;美術(shù)器材配齊率100%;衛(wèi)生器材配齊率100%;勞技器材配齊率100%；心理輔導(dǎo)室器材配齊率100%；計(jì)算機(jī)154臺，生機(jī)比5：1，達(dá)標(biāo)率100%；圖書總數(shù)量25204冊，生均冊數(shù)30冊。 獲獎(jiǎng)情況：經(jīng)過多年來不斷發(fā)展，我校先后獲得“地區(qū)級德育達(dá)標(biāo)學(xué)校”、“縣級文明單位”、“縣級花園式學(xué)校”、“縣級依法治校先進(jìn)單位”、“縣級平安校園”、“縣級人民滿意單位”、“縣級先進(jìn)基層黨組織”等榮譽(yù)稱號。我們的校風(fēng)：嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、文明、進(jìn)取 嚴(yán)謹(jǐn)：嚴(yán)謹(jǐn)治校、嚴(yán)格治學(xué)，要求教師嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)，嚴(yán)格要求學(xué)生，對待工作要有一個(gè)科學(xué)的態(tài)度；要求學(xué)生以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度求學(xué)，做事嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍，謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁，獲取科學(xué)文化知識，嚴(yán)謹(jǐn)是教師的行為準(zhǔn)則。 求實(shí)：強(qiáng)調(diào)真誠篤實(shí)、實(shí)事求是，辦學(xué)從實(shí)際出發(fā)，注重實(shí)效；治學(xué)要理論聯(lián)系實(shí)際，尊重科學(xué)，追求真理；育人要誠實(shí)，說老實(shí)話，辦老實(shí)事，做老實(shí)人。 文明：文明是中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，做文明人，行文明事，繼承和發(fā)揚(yáng)民族傳統(tǒng)是學(xué)校育人的重要工作，我們作為校風(fēng)，簡單理解為言行規(guī)范，遵循禮儀，講究文明。 進(jìn)取：努力向前；立志有所作為，教育學(xué)生以積極主動(dòng)的態(tài)度、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆椒āF(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,追求學(xué)習(xí)的進(jìn)步。進(jìn)是一種前進(jìn)的動(dòng)力，只有不斷進(jìn)步，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自己的能力，才能在工作中無往不利；取指獲取，在獲取之前需要現(xiàn)有付出。一個(gè)人只有具備進(jìn)取心才能不安于現(xiàn)狀，不斷朝著新的目標(biāo)前進(jìn)。我校的教風(fēng)：誠實(shí)、愛生、探索、奉獻(xiàn) 誠實(shí):誠實(shí)守信用，誠信是人類社會的最高道德規(guī)范，也是中華傳統(tǒng)文化的美德，誠實(shí)做人，踏實(shí)做事，誠實(shí)是做人的根本，學(xué)校不僅擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)人才的重任，也是培育素質(zhì)人才的園地，我校講誠實(shí)作為教書育人第一位，培養(yǎng)學(xué)生誠實(shí)的品格，正如陶行知先生所說：千教萬教，教人求真，千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人。 愛生：愛是教育的基礎(chǔ)，愛生就要像愛自己的孩子一樣愛學(xué)生，平等對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們感受到老師的關(guān)心，教師要以愛博愛，關(guān)注學(xué)生每一個(gè)主體，細(xì)心發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，引導(dǎo)他們在學(xué)習(xí)中追尋人生的價(jià)值。 探索：探索是指研究未知事物的精神，作為老師要不斷的探索傳道受業(yè)解惑的方法及途徑，學(xué)生則需要勇敢的去探索未知的一切。無論老師還是學(xué)生都要有多方尋求答案的勇氣和過程，此所謂探索。 奉獻(xiàn)：“奉獻(xiàn)精神”是一種愛，是對自己事業(yè)的不求回報(bào)的愛和全身心的付出。對教師而言，就是要在這份愛的召喚之下，把本職工作當(dāng)成一項(xiàng)事業(yè)來熱愛和完成，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中尋找樂趣；努力做好每一件事、認(rèn)真善待每一個(gè)人，全心全意為工作服務(wù)，履行黨和人民賦予的光榮職責(zé)。努力地用這份愛去感染身邊的每一個(gè)人，用大家的無私奉獻(xiàn)編織出事業(yè)的美麗藍(lán)圖。我們的學(xué)風(fēng)：好問、樂學(xué)、勤奮、善思 好問：所謂好，表示喜歡的意思，乃是中國最常用的漢字之一，問就是勤于向人請教。引導(dǎo)我們師生要以向人請教為愛好，不恥下問才是好。教育學(xué)生不斷求知，獲取新知識。 樂學(xué)：論語講：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，意為以學(xué)為樂，寓學(xué)于樂，“樂學(xué)”是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，只有樂學(xué)，才能把學(xué)習(xí)看成是一種樂趣、追求和責(zé)任，勞逸結(jié)合，學(xué)有所用，學(xué)有所悟，學(xué)有所樂，我們旨在希望教師樂學(xué)善教，樂中啟智，希望學(xué)生樂學(xué)善思，樂中求知，全體師生樂于學(xué)習(xí)，體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂，共同打造書香校園。 勤奮：勤奮是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是事業(yè)成功的基石。“業(yè)精于勤，荒于嬉”“勤能補(bǔ)拙、天道酬勤”，書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，對老師而言，勤奮是一種態(tài)度，是一種責(zé)任心，對學(xué)生而言，勤奮是一把金鑰匙，幫助學(xué)生打開知識的大門，我們勉勵(lì)師生勤奮學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地，求真務(wù)實(shí)。 善思：善思，即善于思考。“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”，好學(xué)，善思，兩者不可偏廢。同時(shí)，善，也是善良的意思。善良是人的美德，也是人性最基本的東西。我們希望師生能懷著善良感恩之心，對待人生中的每一個(gè)人每一件事，做個(gè)善良之人。思，思想。人不能沒有自己的思想，我們的老師要時(shí)刻反思自己的教育教學(xué)行為，要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會讓學(xué)生學(xué)會質(zhì)疑，學(xué)會思考。中國夢，引領(lǐng)新時(shí)代校訓(xùn)： 團(tuán)結(jié)、尚禮、博學(xué)、創(chuàng)新 團(tuán)結(jié)：團(tuán)結(jié)是由多種情感聚集在一起而產(chǎn)生的一種精神，團(tuán)結(jié)是成功的基石；我校校訓(xùn)的第一個(gè)詞定義為團(tuán)結(jié)寓意各民族師生團(tuán)結(jié)和睦、領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一心、教師之間團(tuán)結(jié)互助、師生乃至生生之間團(tuán)結(jié)共處，把學(xué)校打造成一個(gè)團(tuán)結(jié)積極向上的中學(xué)。 尚禮：中國是禮儀之邦，希望通過教師引導(dǎo)學(xué)生從禮敬做起，先學(xué)會做人，教育學(xué)生從小懂禮儀、守禮儀，體現(xiàn)學(xué)校對禮儀教育的重視。別人不守禮，我要守禮，處處起一個(gè)帶頭的作用，影響周圍的人，進(jìn)而影響到社會。 博學(xué)：博學(xué)是各方面廣泛去學(xué)習(xí)，以開拓知識的范圍，要求學(xué)生認(rèn)真對待每一門課程，不要重此輕彼。對待學(xué)習(xí)，既要學(xué)好課內(nèi)的知識，也要涉獵課外的內(nèi)容，還要積極參加實(shí)踐活動(dòng)，從社會中學(xué)習(xí)，要自主地創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)。博學(xué)還兼有厚德載物、兼容并報(bào)之意，也就是教育我們學(xué)生具有博大胸襟和寬宏氣度。 創(chuàng)新：創(chuàng)新精神時(shí)人類奮發(fā)向上，自強(qiáng)不息，不斷進(jìn)取和不斷超越自我的優(yōu)秀品質(zhì)，也是時(shí)代的號召；學(xué)校是繼承弘揚(yáng)創(chuàng)新精神的搖籃，是培養(yǎng)創(chuàng)新思想和創(chuàng)新人才的地方，我們要順應(yīng)社會發(fā)展需要，與時(shí)俱進(jìn)，在新課程理念的引領(lǐng)下，不斷探索新的教育方法，培養(yǎng)師生不斷創(chuàng)新的精神。校園文化，德育為先 立德樹人： 強(qiáng)化德育引領(lǐng)，教育學(xué)生“學(xué)會勞動(dòng)，學(xué)會溝通，學(xué)會合作，學(xué)會做人，學(xué)會做事”，并且以“勤”突出學(xué)子要勤奮好學(xué)，勤學(xué)苦練，以“勤學(xué)、誠信、尊師和孝順、愛國、仁義”十二個(gè)字突出了當(dāng)代中學(xué)生應(yīng)有的品質(zhì)和肩上的責(zé)任以及做人做事的基本原則。 十年樹木，百年樹人也詮釋了教育的真諦和教師的使命。校園一角我校樹人樓主要以推進(jìn)國家通用語言為載體，宣傳和強(qiáng)調(diào)學(xué)好國家通用語言的好處。在正前方的橫梁上，醒目的校風(fēng)“團(tuán)結(jié) 拼搏樂學(xué) 進(jìn)取”幾個(gè)大字展現(xiàn)在眼前，它勉勵(lì)我們，要團(tuán)結(jié)協(xié)作、友善待人。來到教學(xué)樓內(nèi)，映入眼簾的是多姿多彩的走廊文化，有歷代名人有關(guān)禮儀的名言警句以及說好普通話標(biāo)語，不僅規(guī)范了學(xué)生的言行，而且對傳統(tǒng)文化有了較好的傳承，可以說，勤于思考，勇于創(chuàng)新。同時(shí)也設(shè)有安全標(biāo)語，以此來竟使同學(xué)們注意安全。來到教室的門口，左上角班名、班主任寄語、班風(fēng)和班級目標(biāo)，讓學(xué)生們知道了努力的方向，奮斗的目標(biāo)，增強(qiáng)了班級的凝聚力和向心力。推開門，后墻的黑板是班級的宣傳園地，結(jié)合特殊節(jié)日和主題教育活動(dòng)來展開。側(cè)墻的班級文化豐富多彩，班班通數(shù)字化的通訊設(shè)備為我校打造“高效課堂”奠定了基礎(chǔ)。校園一角花園式校園處處鳥語花香篤學(xué)樓，一座不僅僅是教我們學(xué)習(xí)知識的殿堂，更是一座洗滌我們靈魂的殿堂，不忘初心，砥礪前行！俯視圖主視圖映入眼簾的是我們男生宿舍樓，左面墻面寫著“尊師重道”“掃好地，行好禮”幾個(gè)大字，本著讓每一面墻壁都會說話，讓每一字都富有生命力，讓每一幅畫都具有教育功能，讓校園環(huán)境成為滋養(yǎng)學(xué)生心靈的沃土。學(xué)校充分利用空白墻壁，將其變成對師生進(jìn)行禮儀教育陣地。我們來看一下右手邊墻面。我校精選歷代名人有關(guān)中國傳統(tǒng)美德名言、警句，以這樣的方式教育我們學(xué)生牢記傳統(tǒng)美德。與女生公寓緊鄰的是我校的洗澡間及廁所，廁所標(biāo)志明顯，排列有序。墻上的大量標(biāo)語，警醒學(xué)生要講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的個(gè)人習(xí)慣及節(jié)約用水的環(huán)保理念。洗澡間則有學(xué)校定期統(tǒng)一安排學(xué)生洗澡，使得他們能夠以一個(gè)干凈、舒心的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)之中。廁所每天安排有學(xué)生打掃，學(xué)生會及相關(guān)老師嚴(yán)格檢查，一來保持廁所的整潔衛(wèi)生，二來杜絕男生吸煙的情況出現(xiàn)。廁所緊鄰的花壇中，種植了各類的樹木花草，悅?cè)硕浚瑸榈氖侨轿粸槿熒蛟煲粋€(gè)像家一樣溫暖的工作、學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境。前方墻壁統(tǒng)一釘有邊框牌匾和寫有“愛護(hù)衛(wèi)生”、“節(jié)約用水”“尊師重道”“明禮向善務(wù)實(shí)求真”、“儒雅博學(xué) 敬業(yè)至精”“尚禮樂學(xué) 格物致知”等內(nèi)容。寢室內(nèi)外墻字畫和標(biāo)牌，一齊渲染出濃濃的寢室文化氛圍，凸顯德育教育，突出了學(xué)校濃厚的禮德文化特色。從圖書室出來向右拐就步入了我校食堂，其為2012年竣工，建筑面積500平方米，可容納500多名學(xué)生就餐。食堂由一大一小兩部分餐廳組成，大廳里主要是高中部男女生和初中部男生就餐使用，小廳是初中部女生就餐使用。食堂的文化建設(shè)充分的體現(xiàn)在：合理膳食、節(jié)約糧食、感恩父母、感謝廚師、規(guī)范就餐等方面，餐廳文化主要是四周墻壁的關(guān)于節(jié)約和衛(wèi)生的格言、警句。目的是教育學(xué)生節(jié)約糧食，衛(wèi)生文明，還為了鼓勵(lì)學(xué)生要合理膳食，補(bǔ)充均衡的營養(yǎng)。食堂在就餐時(shí)間會有老師值班，指導(dǎo)學(xué)生有序排隊(duì)和就餐時(shí)的紀(jì)律，讓學(xué)生在安靜的氛圍下，享受美味的餐點(diǎn)！我校食堂主題以節(jié)儉和感恩教育為主大力倡導(dǎo)落實(shí)光盤行動(dòng) 科技創(chuàng)新，普及科學(xué)知識新建實(shí)驗(yàn)樓，即將投入使用緊接著我們來到圖書室。整個(gè)圖書室的外部設(shè)計(jì)簡單大方，正面墻體簡單繪畫幾幅卷軸，上面用書法題寫名言警句，后面墻體著重體現(xiàn)科技性，展示了許多科技圖片，這里是由兩間屋子組成，建筑面積500平方米，2009年竣工。進(jìn)門右手邊成列著五排書架，上面整齊的擺放著各類閱讀書籍，中間的地方有許多桌椅，可供學(xué)生讀書時(shí)使用，最左邊靠墻的地方放著一些書柜，上面有一些教育教學(xué)的書刊，可供老師們閱讀。里屋是電子閱覽室，可供學(xué)生電子查閱資料。圖書室內(nèi)有語言類、文學(xué)類、藝術(shù)類、歷史類和地理類等各類圖書。綜合書架和綜合報(bào)刊閱覽書架是學(xué)生們課余時(shí)間擴(kuò)展知識范圍、開拓知識面的最好去處。有了這間圖書室，我們的孩子們可以通過閱讀了解外面的世界，開闊眼界，豐富知識。清新優(yōu)雅的讀書環(huán)境良好的育人氛圍法治苑在通向二樓的墻壁上懸掛有關(guān)學(xué)習(xí)品德方面的名言警句，對學(xué)生進(jìn)行德育教育。 二樓樓道設(shè)計(jì)主題是綜合教育，分別設(shè)計(jì)了精美又具有教學(xué)意義的掛牌，對學(xué)生德智體美各方面進(jìn)行了熏陶，教育學(xué)生做一名全面發(fā)展的人。 三樓樓道設(shè)計(jì)主題是學(xué)習(xí)教育，通過懸掛學(xué)習(xí)的重要性、有效的學(xué)習(xí)方式以及讀書的樂趣等掛牌。目的是教育學(xué)生發(fā)奮圖強(qiáng)，為振興中華而努力學(xué)習(xí)。 我們時(shí)刻牢記入黨誓詞，抓好黨組織建設(shè)、五好黨支部標(biāo)準(zhǔn)、黨員五帶頭的內(nèi)容以及黨建帶團(tuán)建的“五帶”工作。我們正前方這兩塊宣傳欄主要突出黨建引領(lǐng)，分別圍繞黨組織建設(shè)七個(gè)全覆蓋、黨建三重一大、三會一課工作，四個(gè)意識、四個(gè)自信以及黨支部七項(xiàng)組織生活制度內(nèi)容，最右側(cè)突出社會主義核心價(jià)值觀內(nèi)容。 其中富強(qiáng)、民主、文明、和諧是從國家層面的價(jià)值體系，也是核心價(jià)值觀的最高表現(xiàn)； 自由、平等、公正、法治是社會層面的價(jià)值取向； 愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則。知識改變命運(yùn) 最后再來曬幾張榮譽(yù)，我校運(yùn)動(dòng)健兒努力拼搏，取得優(yōu)異的成績今后，在全校師生的共同努力下，我校會繼續(xù)不斷完善，凝心聚力，打造精美校園文化，著力營造書香校園、花園校園，努力營造良好的育人環(huán)境。 努力提升校園文化品味，強(qiáng)化推廣國家通用語言文字教學(xué)；提高國家通用語言文字教學(xué)質(zhì)量；立德樹人，加強(qiáng)學(xué)生德育教育和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育；培養(yǎng)合格社會主義接班人；辦黨和人民滿意的學(xué)校。