<h3>穿過(guò)滄桑歷史，我們看到，東坡高歌著“大江東去”款款走來(lái)。“人生如夢(mèng)，一尊還酹江月”，這位一代文豪的千古之嘆，引起后世無(wú)盡沉思。</h3> <h3>今日的教研活動(dòng)中，高一語(yǔ)文組的才子宋新貴老師就以“世事一場(chǎng)大夢(mèng)，人生幾度秋涼”為題，對(duì)《念奴嬌·赤壁懷古》中的“人生如夢(mèng)”觀進(jìn)行了深入探究。</h3> <h3>宋新貴老師從蘇東坡的人生經(jīng)歷入手，旁征博引，運(yùn)用東坡各階段的詩(shī)詞與名家大氣磅礴的書(shū)法作品，引大家共思東坡歷經(jīng)世事滄桑后為何會(huì)有“人生如夢(mèng)”之嘆。</h3> <h3>繼而宋老師又著眼于“江月”意象，展現(xiàn)了東坡波瀾壯闊人生中的禪意。但不同于以往對(duì)這首詞為吊古傷今之作的解讀，宋老師緊密聯(lián)系東坡的精神世界，獨(dú)辟蹊徑，解讀出：蘇東坡歷經(jīng)風(fēng)雨滄桑之后，領(lǐng)悟到人生的虛幻不實(shí)、空無(wú)所得，進(jìn)而心境豁然、釋然、平然，仍是以赤子之心灑脫面對(duì)風(fēng)雨人生，這才是《念奴嬌·赤壁懷古》這首詞的思想重心，這才是真正的東坡。</h3> <h3>白雪梅老師、王麗薇老師、何麗明老師、段淑芹老師等對(duì)宋新貴老師的本次說(shuō)課進(jìn)行了精彩點(diǎn)評(píng)，肯定了宋老師的高站位，正能量，大氣度，并提出了繼續(xù)探討“中國(guó)古代文人心路歷程”的建議。劉穎老師深情贊頌了蘇東坡的風(fēng)骨，熱情鼓勵(lì)了宋老師的研究。鄂老師熱情評(píng)價(jià)，本次說(shuō)課及評(píng)課有深度，有溫度，有亮度！</h3> <h3>接下來(lái)，高二語(yǔ)文組的劉蓉芳老師帶領(lǐng)大家進(jìn)行了理論學(xué)習(xí)。劉老師就自己研讀《我們?nèi)绾嗡季S》的感受與聆聽(tīng)張校長(zhǎng)在青年教師研究會(huì)活動(dòng)中的講話(huà)所受的啟發(fā)，強(qiáng)調(diào)了思維邏輯的重要作用，鼓勵(lì)大家一同努力，將高中語(yǔ)文知識(shí)形成科學(xué)體系，便于學(xué)生記憶與運(yùn)用，助力學(xué)生培養(yǎng)學(xué)力。劉老師結(jié)合自身備課經(jīng)歷的講解，讓大家認(rèn)識(shí)到：一位語(yǔ)文老師，需具備良好的思維邏輯與“工匠精神”，才能把課研究好，講授好，把學(xué)生培養(yǎng)好。</h3><h3><br></h3> <h3>在語(yǔ)文研究之路上，我們唐山二中語(yǔ)文組將不懈努力，發(fā)揚(yáng)“工匠精神”，集智慧與熱情，獻(xiàn)上“精品”，打造品質(zhì)課堂，讓師生暢享品質(zhì)語(yǔ)文生活！
最后，語(yǔ)文組全體成員在此為高三年級(jí)師生加油鼓勁，祝愿我校2019年高考再創(chuàng)輝煌！
二中加油！二中必勝！</h3><h3>二中加油！二中必勝！<br></h3> <h3>本期通訊員：馬碩</h3>
主站蜘蛛池模板：
盖州市|
鄂伦春自治旗|
颍上县|
五莲县|
印江|
英吉沙县|
益阳市|
安多县|
阿图什市|
新沂市|
清水县|
永丰县|
栾城县|
吴忠市|
八宿县|
沁源县|
石阡县|
友谊县|
合川市|
崇仁县|
台山市|
轮台县|
红安县|
东乡族自治县|
光山县|
阳朔县|
嘉兴市|
西城区|
阜平县|
宜昌市|
龙口市|
安泽县|
长岭县|
海盐县|
武川县|
巴林右旗|
曲阳县|
海盐县|
孟连|
海伦市|
松江区|