責(zé)任教育◆尚美課程◆青峰山鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校慶“六.一”文藝匯演

青峰山 - 王國林

<h3></h3><h1>　　為了推進(jìn)我校的責(zé)任教育，落實(shí)“立德課程讓學(xué)生成為好人；啟智課程讓學(xué)生成為智人；健體課程讓學(xué)生成為強(qiáng)人；尚美課程讓學(xué)生成為雅人；實(shí)踐課程讓學(xué)生成為能人”的五大責(zé)任教育課程，<span style="color: rgb(1, 1, 1);">2019年5月30日上午，青峰山鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校舉行了“慶六一”文藝匯演。</span></h1><h3><span style="color: rgb(1, 1, 1);"></span></h3> <h1></h1><h1 style="text-align: left;"><span style="font-size: 20px;">本次參演的節(jié)</span><span style="font-size: 20px;">目有如下特點(diǎn)：<br></span><span style="font-size: 20px;">1.師生自</span><span style="font-size: 20px;">編自演<br></span><span style="font-size: 20px;">2.主</span><span style="font-size: 20px;">題健康向上<br></span>3.內(nèi)容豐富多彩<br>4.形式新穎多樣<br>——詩朗誦《中華少年》《我驕傲，我是中國人》等催人奮進(jìn)，鼓舞士氣。<br>——舞蹈《PANAMA》、《我怎么這么好看》等舞蹈充滿活力、動(dòng)感十足。<br>——課本劇《晏子使楚》《金色的魚鉤》等情節(jié)跌宕起伏；語言風(fēng)趣幽默；感人肺腑，耐人尋味，催人淚下。<br>——歌曲《將近酒》《為了誰》等傳唱經(jīng)典、豪情萬丈；深情謳歌了人民子弟兵英勇無畏、堅(jiān)強(qiáng)不屈的崇高品質(zhì)和軍民團(tuán)結(jié)的魚水深情。<br>——器樂合奏《擁軍花鼓》、《十五的月亮》雖不專業(yè)，但是激發(fā)了孩子學(xué)習(xí)樂器的興趣，起到了拋磚引玉作用。<br>——合唱《我和我的祖國》旋律優(yōu)美動(dòng)人，歌詞樸實(shí)真摯，表達(dá)了青校師生對偉大祖國的衷心依戀和真誠歌頌。</h1><h3></h3> <h3><font color="#010101">紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)，繼承五四光榮傳統(tǒng)，弘揚(yáng)五四精神是我們不老的話題——七年一班的詩朗誦《弘揚(yáng)五四精神》</font></h3> <h3><font color="#010101">翻開五月的日歷，我們仿佛看見，那怒形于色的人群正潮水般的涌向天安門前！翻開五月的日歷，我們仿佛聽見那激越高昂的呼聲正清晰的響在耳邊——小學(xué)數(shù)學(xué)組的詩朗誦《翻開五月的日歷》</font></h3> <h3>八三班的歌曲聯(lián)唱</h3> <h3>三年二班課本劇《青蛙寫詩》</h3> <h3>舞蹈 panama</h3> <h3>歌曲《為了誰》</h3> <h3>四年一班的詩朗誦《學(xué)校贊歌》</h3> <h3>課本劇《溝通從心開始》</h3> <h3>舞蹈《與未來牽手》</h3> <h3>課本劇《花木蘭從軍》</h3> <h3>歌曲《新學(xué)堂歌》</h3> <h3>課本劇《金色的魚鉤》</h3> <h3>歌曲《將近酒》</h3> <h3>課本劇《秋天的懷念》</h3> <h3>器樂合奏《十五的月亮》《擁軍花鼓》</h3> <h3>課本劇《晏子使楚》</h3> <h3>舞蹈《我怎么這么好看》</h3> <h3>歌曲《我相信》</h3> <h3>六年級二班的詩朗誦《我驕傲我是中國人》</h3> <h3>八年級三班課本劇《花開應(yīng)有時(shí)》</h3> <h3>詩朗誦《中華少年》</h3> <h3><font color="#010101">中層領(lǐng)導(dǎo)合唱《我和我的祖國》</font></h3> <h3 style="text-align: center;">成功的背后是精心策劃、反復(fù)練習(xí)!</h3> <h1 style="text-align: center;">校領(lǐng)導(dǎo)與參加演出的師生合影</h1> <h1><font color="#010101">　　我校的這次文藝匯演是學(xué)生的一次精神盛宴，學(xué)生在本次文藝匯演中受到了健康文化的陶冶和教育；藝術(shù)素養(yǎng)得到了提升；培養(yǎng)了學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，培養(yǎng)了孩子們表演表達(dá)能力，有力地推動(dòng)了我校責(zé)任教育的均衡發(fā)展。</font></h1>

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