國培計劃（2018）送教下鄉活動總結

Lv yaqian

<h3>在各位領導的大力支持下，教育局組織和開展了小學數學的國培計劃（2018）送教下鄉項目。五月六號第一天培訓，簽到并領到了學習資料，我意識到這次活動的背后是組織者和講課老師的辛苦準備工作，我們應該認真學習，努力提升自己才不辜負他人的努力??。</h3> <h3>首先進行了開班儀式，各位領導們表達了對我們的殷殷期盼，希望我們能珍惜這次來之不易的學習機會。</h3> <h3>5月6號上午是杜老師帶來的講座《培養小學生數學核心素養的一點思考》，杜老師通過分析幾個案例告訴我們不能盲目的創新，并且在教學過程中應該引導學生去思考，讓學生去主動探究，提倡使用數形結合的方法來解決問題。教導我們用數學的眼光看世界，發現數學學習的樂趣，引發深思并且非常的實用。</h3> <h3>5月8號是周廣忠老師帶來的講座《定教學目標指明方向促數學核心素養提升》。</h3> <h3>首先周老師帶來了幾個關于驢子的故事，揭示了以下幾個道理，1.不要固步自封2.要有合作精神，擁有合作的胸襟3.不能只問耕耘，不問收獲4.要與時俱進。</h3> <h3>接下來周老師講述了十大關鍵詞和六大核心素養</h3> <h3>十八只狐貍吃葡萄的故事十分生動有趣，又反映出了很多道理。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">接下來周老師介紹了課程目標，通過四個方面來闡述：1.知識技能2.數學思考3.問題解決4.情感態度</h3> <h3>我們要懂得相信的魔力</h3> <h3>讓學生“手”動-經歷、參與</h3><h3>讓學生“腦”動-思考、歸納</h3><h3>讓學生“情”動-投其所好</h3><h3>讓學生“眼”動-觀察發現</h3><h3><br></h3> <h3>周老師特意強調了不要讓教學目標流于形式，要讓教學目標指導我們的教學工作。</h3> <h3>五月九日，上午王立民老師帶來了關于《優化課堂教學激活學生的思維與表達》</h3> <h3>王老師主要講述了教學情境的創建方法、練習、作業的設計與評定和課堂中的合作學習。</h3> <h3>下午劉子躍老師給我們講述了《優化課堂教學策略促進教學目標達成》</h3> <h3>劉老師強調了使學生學好數學首先要使學生喜歡學數學。可以創建趣味活動，如開展“一日一答”活動。</h3> <h3>劉老師還提到了要為學生創設有效的學習情境，在日常生活中要注重學生學習習慣的培養，訓練學生用數學語言來表達，發展學生的數學思維，培養學生注重積累數學活動的經驗，努力探尋數學知識的本質。</h3> <h3>五月十三日，我們來到了沙流河小學。首先馮寶元校長為我們帶來了五年級的《旋轉》這節課，通過多媒體的靈活運用，帶領孩子們一起快樂輕松學習。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">接下來于娜老師帶來了《小數加減法》這節課，課堂氣氛活躍，學生積極參與，知識的講解非常細致，課堂效果好。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">下午我們一起就這兩節課展開了討論，評課，收獲滿滿！</h3> <h3>接下來我們還去了豐登塢、左家塢等學校進行了觀摩學習，每堂課都受益匪淺，每個老師的教學方法教學技巧都值得我去學習，而觀摩后的磨課評課過程更是收獲頗多，每一堂課的設計思路，教學目標都被清晰的剖析開來，讓我們更加理解每一節課的背后的準備過程和今后的努力方向。</h3> <h3>5.27日，國培項目的最后一天如期而至，十位優秀的教師為我們帶來了精彩的說課，展示了優秀的學習成果。</h3> <h3>國培組發放的書籍，非常實用。</h3> <h3>滿滿一本的收獲</h3> <h3>最后由進校的老師對我們這次的培訓活動進行了總結，感謝這次學習的機會，感謝領導的支持，我將繼續努力，一直向前。</h3>