<h3> 2019年5月22日,清風吹拂美麗的西遼河畔,全旗漢授小學“三級建模展示研討”活動在向陽中心學校成功進行,教研室邵主任等領導和教研員一行五人及來自四所學校的近百名教師參加了此次活動。</h3> <h3> 本次活動以“三級建模”為核心,通過“同課異構、聽課評課、專題報告”方式來開展。</h3> <h3> 上午,由來自向陽中心學校、勝利農場中心學校、雙勝中心學校、金寶屯中心學校的9位教師從四年級語文、五年級數學、六年級英語三個年段學科進行了三節“同課異構”課堂教學展示。各位教師針對相同的教材和課題,采用各校的學科模式進行教學設計、展示了各自的教學風格,塑造出各具特色的課堂教學模式。授課教師以飽滿的熱情,靈活多樣的教法充分展示了高效課堂的魅力。課堂上,學生討論熱烈、展示積極、大膽質疑,積極主動地參與到學習過程中,給聽課教師留下了深刻的印象。</h3> <h3> 學生們被教師高超的教學藝術和獨特的教學風格深深打動了,一會兒專心致志、全神貫注地聽講;一會兒生氣勃勃、精神煥發地發言;一會兒熱火朝天丶激情四射地討論… …</h3> <h3> 各位教研員和各校業務領導分學科深入課堂聽課,了解教情學情。</h3> <h3> 其他教師也不放過此次學習的機會,紛紛深入課堂聽課,記錄下教學中的亮點,取長補短,便于改進自己的教學。</h3> <h3> 下午,分組進行了說課評課議課活動。首先由講課教師重點從學科模式、教學“過程與方法”設計和教學反思等方面進行了說課;接著由各校的名師工作坊成員從不同視角進行了評課議課,最后,教研員從學科模式建設和個人風格展示角度進行了精彩點評。大家暢所欲言,各抒己見,在研究同課異構之形,品味異曲同工之妙中,使大家對“三級建模”有了更深更全面的認識。</h3> <h3> 評課議課后,全體人員回到教改大課堂。由教研員張立春老師主持,首先由向陽中心學校姜雷副校長介紹了教學改革工作的推進情況,主題為《行走在三級建模的路上》。重點介紹了該校“一四七”模式的實踐與反思。最后,教研室邵主任從活動目的、活動過程、活動效果和三級建模的重要性等角度詳細的進行了總結。 </h3> <h3>活動中,各位教研員、各校領導和老師利用課間課欣賞了向陽中心學校的書法、手抄板作品,參觀了校史館,觀看了課間課,游賞了校園環境建設。<br></h3> <h3> 總之,本次教研活動為四所學校和教師搭建了一個互相交流教學思想、教學模式和展示教學風格的平臺。無論是對于執教者還是聽課者,都受益匪淺。大家不僅在活動中有了對教學活動多角度、全方位的思考,而且還結合自身教學實踐進行了反思,達到了同課異構的目的。使教師在交流中比較,在比較中反思,在反思中提高,從而有效地促進了教師專業化成長,積極推進“三級建模”建設。</h3> <h3> 我們有理由相信,在教育局的領導下,在教研室的指導下,科左后旗的教育教學質量明天會更好!</h3>
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