五華區(qū)虹山小學(xué)“打造班級特色文化營造良好育人氛圍”班級文化評比活動

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<h3>　　<font color="#b04fbb">班級文化建設(shè)作為一種新的德育模式，體現(xiàn)了以文化特色為核心，以知識的傳遞、藝術(shù)的陶冶、心靈的啟迪為手段，進(jìn)而全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。班級文化蘊(yùn)藏著寶貴的教育時機(jī)，是生成師生良好人格品質(zhì)的不竭源泉。</font></h3><h3>　　5月22日下午，五華區(qū)虹山小學(xué)的23位教師對各班班級文化建設(shè)進(jìn)行了全面細(xì)致的檢查評比，當(dāng)評委們走進(jìn)每個班級時，頓時被眼前的一幅幅美麗別致的“圖畫”所吸引：有的班級開辟了“風(fēng)采園”展板，把學(xué)生的優(yōu)秀書法作品展現(xiàn)在大家的面前；有的班級開設(shè)“美文薈萃”專欄，有效地促進(jìn)學(xué)生的寫作興趣；有的班級將同學(xué)們一個一個小小的心愿拼成了一顆大樹，讓夢想生根發(fā)芽；有的班級將目標(biāo)“晾曬 ”，讓同學(xué)們尋找前進(jìn)的方向；有的班級整體布置合理優(yōu)雅，圖書角溫馨實用；有的班級物品擺放整齊有序，綠色盆栽生機(jī)盎然；有的班級特色文化精彩紛呈，墻面設(shè)計新穎別致……這些特色共同形成了多元的文化氛圍，全方位展現(xiàn)了我校全體師生積極向上的精神風(fēng)貌。</h3><h3>　　</h3> <h1><b style=""><font color="#ed2308">請跟隨我的腳步，一起欣賞虹山的四季。</font></b></h1> <h1><font color="#167efb">　　走進(jìn)春的畫卷<br> ——江碧鳥逾白，山青花欲燃。</font></h1> <h1><font color="#167efb">聆聽夏的聲音<br>　　——小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。</font></h1> <h1><font color="#167efb">欣賞秋的美景<br>　　——停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。</font></h1> <h1><font color="#167efb">　　感悟冬的寧靜<br> ——晚來天欲雪，能飲一杯無。</font></h1> <h3>　　書香浸潤校園，文化滋養(yǎng)個性，此次班級文化建設(shè)評比活動，不僅美化了學(xué)習(xí)環(huán)境，營造了班級良好的文化氛圍，更培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力和審美情趣，增強(qiáng)了集體凝聚力，提升了學(xué)校的文化品位。相信我校全體師生在這充滿詩意和美感的校園環(huán)境中，內(nèi)在精神品質(zhì)定會不斷得到提高！</h3> <h3>圖片：李霞羅啟云張舒涵</h3><h3>文字編輯: 張舒涵</h3><h3>版面設(shè)計:張舒涵</h3><h3>稿件審核:李霞 </h3><h3>制作:五華區(qū)虹山小學(xué)</h3>