“閱讀，心靈的旅行”——縣永寧路實驗學校“家校攜手，相伴閱讀”階段總結頒獎典禮暨家長開放日活動剪影

濱海縣永寧路實驗學校

<h3>　　<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">經史子集，傳承中華文脈；</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">　　詩詞曲賦，浸染沁人書香；</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">　　晨誦暮省，傾聽生命拔節；</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#333333">　　春夏秋冬，閱讀充盈校園！</font></h3> <h3>　　5月21日，在這洋溢著書香的校園里，縣永寧路實驗學校永寧路校區舉行了<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">“閱讀，心靈的旅行”</span></h3><h3><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">——“家校攜手，相伴閱讀”階段總結頒獎典禮暨家長開放日活動，1600余名家長全程參與。</span></h3><h3> 縣教育局副局長施問華、縣教師發展中心副主任孟大軍、縣教育局初教科科長朱衛東、縣教師發展中心小學教研室主任于建宏、縣永寧路實驗學校教育集團的部分領導和老師出席活動。</h3> <h3>　　典禮以《唐韻詩風》拉開帷幕，誦讀經典，韻味濃長。<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">讀經典書，立君子品，做有德人，傳承中華文化，弘揚人文精神。誦讀經典，與書為友，汲取民族精神的源頭活水，讓學生接受實實在在的“中國人”的教育。</span></h3> 風景獨好 <h3>　　閱覽室、閱讀空間創造的讀書環境，讓同學們時刻與書相伴；校本教材進課堂，讓同學們能與大師對話，與經典為友；讀書小報、詩文配畫、情景劇創作，為孩子們插上想象的翅膀。一年級小朋友帶來精彩的情景劇表演《揠苗助長》。</h3> <h3>　　<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">生命與閱讀同行，成功與自信相伴。《揠苗助長》告訴我們：閱讀是終身學習，急功近利只會適得其反。</span></h3> <h3>　　<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">在推進師生閱讀實踐的過程中，閱讀已成為學生最美的姿態。圖書館、閱讀空間、教室書柜前，總有很多愛讀書的同學品味書香，在書中遇見最耀眼的自己。25位</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">“最亮閱讀之星”由自己的爸爸媽媽把獎杯和獎品送給自己，更具教育意義。</span></h3> <h3>　　色彩斑斕的童年，因為有了閱讀的陪伴而格外幸福。閱讀伴我們成長，讓我們的童年更美好，更閃耀。“最亮閱讀之星”為我們帶來詩朗誦《閱讀，讓童年芬芳》。</h3> 遇見美好 <h3>　　品書香，潤心靈，我們暢游在古今中外的經典之中；<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">嬌鶯啼，戲蝶舞，我們徜徉在詩詞歌賦的天地之間。詩，是中華文化的瑰寶，也是永寧學子的心頭好，二年級同學們為我們帶來了《唐詩聯唱》。</span></h3> <h3>　　《西游記》是我國四大名著之一，唐僧師徒的故事告訴我們，任何人要想取得真經，都會遇到挫折，都要付出艱辛與努力。五年級同學為我們帶來的精神大餐——課本劇新編《三打白骨精》。</h3> <h3>　　閱讀就是一種長期的備課，更是引領教師專業成長、生命提升的重要途徑。學校全力開辟讀前指導到位、自主閱讀到位、讀中交流到位、讀后匯報提升到位，實現閱讀、思考、提升為一體的“四位一體”閱讀范式，涌現出一大批在閱讀工作中突出表現的教師。他們是永寧的“最美閱讀推廣人”，我們榮幸的邀請到長期關注小學教育的縣局初教科朱衛東科長、引領閱讀教育的縣教師發展中心于建宏主任為他們頒獎！</h3> <h3><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">  他們分別是：</span></h3><h3><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      愛讀故事的老師——張  麗</span></h3><h3><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      踐行海量閱讀的老師——于志梅</span></h3><h3><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      帶動家長閱讀的老師——王   麗</span></h3><h3><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      積極推廣全科閱讀的老師——韓  芳</span></h3><h3><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      讓閱讀價值流淌出來的老師——朱海紅</span></h3><h3><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      探索創意閱讀的老師——李菊紅</span></h3> <h3>　　其后，李菊紅老師<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">為各位家長介紹了我校推進課外閱讀的具體做法，得到廣大家長的積極響應，并與家長朋友就課外閱讀知識進行現場互動，促進和推動家長廣泛閱讀，親子閱讀。</span></h3> 攜手同行 <h3>　　<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">雙語閱讀、特色誦讀、全科閱讀這“三大閱讀工程”的持續推進，讓學生真正走進閱讀，讓學生與名著相遇，讓閱讀生動起來。六年級孩子帶來了英文合唱《Proud of you》。</span></h3> <h3>　　<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">讀書和取經一樣，要想取得書海中的“真經”，不僅要持之以恒，還要攜手共進：家校攜手，共同托舉孩子的閱讀人生；親子閱讀，構建和諧家庭閱讀氛圍，為孩子的美好未來筑基。我校在自主申報的基礎上，進行審核，最終確定10個“最暖書香家庭”。</span></h3> <h3>　　他們的父母也有一套“真經”：為孩子們購買圖書、置辦書櫥，一起親子閱讀，創設愛讀書的家庭氛圍。其中辛佳楠家長、王雨婷家長還向其他家長朋友分享了她們的“真經”。</h3> <h3>　　<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">帶著夢想飛翔，旋律傳遞真情，閱讀傳遞夢想，朗讀傳播文字，文字屬于我們每一個人，讀萬卷書，行萬里路。三年級同學們用心去朗讀，去呼喚......為我們帶來《最美朗讀者》。</span></h3> <h3>　　小手牽大手，書香繚繞。家中有了“書香氣”，孩子們都會成為聰明睿智的書香寶貝。大手拉小手，書香滿園。學校充滿“書香氣”，孩子們都會成為博學多識的夢之驕子。</h3><h3> 最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。</h3><h3> 閱讀一本好書，開啟一段旅程，點亮一盞心燈。</h3> 閱讀成果展示創意書簽 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      花草圖案、漫畫人物在孩子們的巧手下變成了一張張個性鮮明的書簽，還附上與讀書有關的至理名言。穿插其中，頓時熏染了書的芬芳。</h3> 印象封面 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      分享同伴的收獲是快樂，見證自己的成長是滿足，品味自己的作品是幸福。每一張圖書封面上都彌漫著知識的花香，都是閱讀之旅中的一次升華。</h3> 星火燎原 <h3>　　閱讀空間，構建開放自主的全方位閱讀場景，確保隨時有書讀，隨處有書讀。在重視閱讀量的同時，我們努力營造閱讀氛圍，提倡讓閱讀成為一種生活習慣。</h3> 魅力小報 <h3>　　在旖旎絢麗中，在典雅寧靜時，忍不住捧上一卷詩書。于是，一張張內容豐富、布局合理、色彩鮮明、風格各異的讀書小報便釋放出閱讀的力量。</h3> 飛揚詩韻 <h3>　　詩韻盎然，每一個生命體都在享受并體驗著生命成長的快樂與幸福。這是一所充滿詩意的學校，這里的孩子們，都擁有一個詩意的童年。</h3> 筆耕擷英 <h3>　　與經典為友，與好書為伴，為民族精神打底，為燦爛人生奠基！我讀書、我快樂、我成長。筆耕不輟，讓閱讀的價值流淌出來吧！</h3> 思維聯動 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      集聽、說、做為一身，源于閱讀，基于理解，創造出屬于自己的思維導圖作品，大大提高了孩子們的學習保持率，這就是智慧閱讀。</h3> 丹青寫意 <h3>　　始知丹青筆，能奪造化功。“詩畫同源”有著悠久的歷史傳統，宣物莫大于言。看看孩子們的文配畫吧：立意、寫心、賦神，精謹細膩。</h3> <h3>　　愛上閱讀、享受閱讀、深度閱讀，多角度打開閱讀的新視界，爭做讀書的智者，用閱讀潤澤生命的底色，我們永遠在路上……</h3>