哈爾濱市阿城區(qū)第七中學(xué)教師劉興華參加第十屆中國(guó)數(shù)學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)史分會(huì)暨第八屆數(shù)學(xué)史與數(shù)學(xué)教育會(huì)并做學(xué)術(shù)報(bào)告

晶垚鑫

<h3>第十屆中國(guó)數(shù)學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)史分會(huì)學(xué)術(shù)年會(huì)暨第八屆數(shù)學(xué)史與數(shù)學(xué)教育學(xué)術(shù)研討會(huì)于2019年5月10～12日在上海交通大學(xué)閔行校區(qū)順利召開。本次會(huì)議有兩項(xiàng)工作，一是數(shù)學(xué)史分會(huì)第九屆理事會(huì)工作總結(jié)，換屆選舉第十屆理事會(huì)，二是舉行數(shù)學(xué)史與數(shù)學(xué)教育研究的學(xué)術(shù)研討會(huì)。</h3><h3>會(huì)議學(xué)術(shù)委員會(huì)主席、中國(guó)數(shù)學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)史分會(huì)會(huì)長(zhǎng)、上海交通大學(xué)紀(jì)志剛教授主持開幕式，上海交通大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)王巖教授、歐洲科學(xué)院、國(guó)際科學(xué)史研究院、利奧波第那科學(xué)院院士、美國(guó)哲學(xué)會(huì)會(huì)士、法國(guó)國(guó)家科學(xué)研究中心-巴黎七大科學(xué)史與科學(xué)哲學(xué)研究所林力娜（Karine Chemla）教授和韓國(guó)數(shù)學(xué)史學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、高麗大學(xué)金英郁（Young Wook Kim）教授應(yīng)邀作嘉賓致辭</h3> <h1><font color="#010101">哈爾濱市阿城區(qū)教師劉興華在第十屆中國(guó)數(shù)學(xué)史學(xué)術(shù)會(huì)議暨第八屆數(shù)學(xué)史與數(shù)學(xué)教育學(xué)術(shù)探討會(huì)上，作題為《歷史名題：初中數(shù)學(xué)校本課堂創(chuàng)新引擎》報(bào)告。</font></h1> <h3>報(bào)告的主旨：數(shù)學(xué)歷史名題的教學(xué)實(shí)踐和創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究</h3> <h3>歷史名題呈現(xiàn)在課堂教學(xué)中，給出一種思考路徑和解決方案，它區(qū)別于今天的思維方法，蘊(yùn)含豐富的創(chuàng)新元素。</h3> <h3>數(shù)學(xué)史進(jìn)入課堂告訴學(xué)生知識(shí)來(lái)源，歷史名題闡述數(shù)學(xué)概念的由來(lái)。</h3> <h3>歷史懸疑問(wèn)題具有魔力引人探索，問(wèn)題的解決，是數(shù)學(xué)思維方式方法上的創(chuàng)新，誕生新的數(shù)學(xué)分支，突破發(fā)展瓶頸，促進(jìn)數(shù)學(xué)向前發(fā)展。</h3> <h3>十年的校本課程開發(fā)與時(shí)間，凝縮一分鐘的小結(jié)，卻有千言萬(wàn)語(yǔ)。感謝這個(gè)新時(shí)代給每種上善的可能一種機(jī)會(huì)。十年前在姚芳老師的碩士討論班上遇到了國(guó)際教育新模式校本課程，在林群院士博士討論班上遇到國(guó)外高中教材（全英文）被東西方教材制差異所震撼，萌生以數(shù)學(xué)史為線開發(fā)初中數(shù)學(xué)校本教材的想法，在林先生的鼓勵(lì)下，回原單位做起《穿越時(shí)空的初中數(shù)學(xué)》校本教材開發(fā)與教學(xué)工作。十年來(lái)得到學(xué)校李寶占校長(zhǎng)、張廣利、田芳副校長(zhǎng)郭巍、張彥輝主任等領(lǐng)導(dǎo)、同事們的大力支持與幫助！尤其李寶占校長(zhǎng)指明方向，指導(dǎo)方法，鼓勵(lì)多查資料、多學(xué)習(xí)、勤總結(jié)、常寫教學(xué)日記。十年里一直得到姚芳導(dǎo)師、徐澤林教授、林群院士等數(shù)學(xué)史專家、數(shù)學(xué)家的支持和幫助。在此深表感謝！</h3> <h3>歷史名題的引入教學(xué)，對(duì)教學(xué)本身也具有“創(chuàng)新引擎”作用。教學(xué)延伸活動(dòng)展示：</h3><h3>1.學(xué)生筆記評(píng)比：比賽項(xiàng)目之一，就是看誰(shuí)的筆記中，獨(dú)特創(chuàng)新點(diǎn)多。</h3><h3>2.數(shù)學(xué)文化征文：鼓勵(lì)學(xué)生在數(shù)學(xué)校本課上的新、奇想法撰寫文章，擇優(yōu)者鼓勵(lì)投稿期刊雜志。</h3><h3>3.數(shù)學(xué)文化校報(bào)：刊發(fā)學(xué)生優(yōu)秀論文，報(bào)道數(shù)學(xué)史新聞事件，開拓學(xué)生視野，與時(shí)俱進(jìn)。</h3> <h3>數(shù)學(xué)歷史名題題海浩瀚，期待開發(fā)再利用。</h3> <h3>報(bào)告之后，同組的報(bào)告人，來(lái)自鄭州的李振江校長(zhǎng)熱情提議：下次現(xiàn)場(chǎng)會(huì)到劉老師單位哈爾濱阿城七中召開！我說(shuō)：隨時(shí)歡迎！</h3> <h3>報(bào)告現(xiàn)場(chǎng)：主持人，哈工大的劉老師，結(jié)合本報(bào)告中提及的意大利數(shù)學(xué)家卡爾丹的故事展開說(shuō)明數(shù)學(xué)史融入教學(xué)的育人功能：傳播西方文明中重要的契約精神。劉老師從資深專家視角鼓勵(lì)中小學(xué)一線老師深入研究數(shù)學(xué)史，進(jìn)行數(shù)學(xué)史融入教學(xué)的再度開發(fā)、研究，發(fā)揮更大作用，給予報(bào)告人高度點(diǎn)評(píng)。</h3> <h3>會(huì)議的學(xué)習(xí)緊張而有序。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)史的研究方法，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)史研究的新成果，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)史的新應(yīng)用……</h3> <h3>會(huì)議間歇時(shí)間有限，交流很多，留影不多。感謝李文林老師多年的支持！感謝李振江老師的鼓勵(lì)！</h3> <h3>會(huì)議延伸：劉興華老師的大會(huì)報(bào)告被記錄在2019年5月中國(guó)數(shù)學(xué)史會(huì)議紀(jì)要中</h3> <h3>信念的力量，堅(jiān)守的執(zhí)著！路在腳下任重道遠(yuǎn)！</h3>