情牽兩寧緣共筑教育夢——南京援疆教師示范課暨課例研訓活動

晴天lily

2019年5月16日上午，全市地理教師及市地理教研員王君改老師齊聚十九中，共同參與由伊寧市教研中心主辦，第十九中學承辦的“情牽兩寧緣共筑教育夢”南京援疆教師示范課暨講座研討交流活動。<h3></h3> 精彩課堂? ?創新求實 <h3>　　本次活動首先是由來自南京市十八中學的優秀援疆教師劉宗富老師授課。有著十年工作經驗的劉老師，注重分析學生學情和本地的地理學科教學現狀，他充分發揮南京市教學資源豐富的優勢，在引課環節用“中美貿易戰”這一時事熱點引入，快速吸引了學生的注意力，同時也培養了學生的愛國主義情感與國際視野。教學過程中他利用認真篩選的輔助教學視頻，讓學生輕松、直觀地理解了美國農業機械化程度高這一教學難點。教學中他始終用先進的教育理念為指導，認真貫徹地理核心素養，培養學生的地理思維，在解決本課重點“美國農業帶”的分布時，他發揮四人合作小組的作用，培養學生將地理要素聯系起來綜合分析問題的思維，達到了良好的效果。 </h3><h3></h3> 精彩講座? ?收獲滿滿 <h3>　　援疆教師向莉老師為了講座更有針對性，事先自制調查問卷以了解伊寧市地理教師的現狀。</h3> <h3>　　講座中，向老師緊緊圍繞問卷調查中老師們反饋的共性問題，是否地理專業畢業；在教學中最需要的知識；初中地理教師專業發展的途徑；在備課時的主要依據等，展開了經驗交流。向老師利用自身成長經歷，為現場教師解答了地理教師專業成長過程中需要具備的素養，教學研究對日常教學產生的重要意義。</h3> 評課交流? ?資源共享 <h3>　伊寧市教研員王君改老師高度評價了劉老師的課。她說：“本課理念新穎，素材切題，激趣環節運用到位，環環相扣，以學生為本，層層推進，全面示范。”</h3> <h3>深情寄語：本次活動的主要策劃者，特級教師賀清芳老師評價說：“大家帶著期待的心情品味了一堂別開生面的教學大餐。通過時事鏈接讓本節課的愛國主義情感和多元文化的滲透深入人心。”針對突破重難點這一環節她說道，重難點突破途徑原來可以很多，老師們一定要善于打破常規思維，采用多媒體素材，利用直觀感受達到教學目的。</h3> 活動結束后，地理教研員王君改老師對本次活動作了總結，她語重心長的說“邊疆的教育教學理念與內地水平還存在一定的差距，而本次研討交流活動雖然短暫，但是內容豐富，給老師們太多的收獲，太多的思考，也為我們提供了拉近與內地教育差距的平臺。感謝兩位南京援疆老師的精心準備與付出！”<h3>　　“他山之石可以攻玉。”南京援疆教師們告別家鄉，離開親人，他們正用實際行動，用大愛踐行無私援疆的諾言。為西北邊陲小城伊寧的教育帶來新的教育理念、教學資源，與我們一起為邊疆的教育事業貢獻自己的力量。他們的援疆歷程將是一首鼓舞所有老師前行的歌，一首詮釋人民教師教書育人、甘于奉獻、責任擔當的歌。</h3><h3> 最后，相信大家一定會以此次活動為契機，不斷加強與援疆教師的交流,積極構建有效課堂,在教中研、在研中教，讓我們不忘初心、砥礪前行，不斷提高教學質量。</h3><div><h3></h3></div>