走進科技館，體驗科技的魅力；步入文化館，感受文化的熏陶

馮彥波

<h5><p style="text-align: center">思茅第四小學新時代校區一年級4班</p></h5> <h5>        為引導孩子們從小就樹立“愛科學、學科學、用科學”，“激發孩子們對中華優秀傳統文化的興趣和傳承發展的生動實踐”的愿望，提高科學文化素質，培養孩子們的觀察能力、動手能力、獨立思考和表達能力，感受中國文化、吸取中國文化，2019年5月18日，星期六，我們新時代校區一年級4班全體同學在家長、家委的陪同、帶領下，來到了普洱城市規劃與科技館（以下簡稱普洱市科技館）、普洱市文化館參觀學習，開展“中華優秀傳統文化傳承活動”，體驗科技魅力、感受文化熏陶。</h5> <h5>       在活動的前幾天，我們的班主任刀琦琦老師就向所有的家長發出了誠摯的邀請。</h5> <h5><p>參觀前的“行前教育會”必不可少</p><p>       在臨行之前，先集中開個會吧，由一年級4班班主任刀琦琦老師向家長們介紹參觀過程中需要注意的一些事項，以及小組的分配和組長任務，希望我們的每一個孩子都能學有所值、有所收獲。</p></h5> <h5><p>當然了，來到大門口合影留念一下吧！</p><p>       孩子們戴著紅領巾站好隊形，在“咔嚓……”聲中記錄下這一美好時刻。.<br></p></h5> <h5>      合影過后，孩子們有秩序的排著隊，家長陪伴在孩子們的旁邊，解說員帶領著我們開始了這一次科技館之旅,,,,,,</h5> <h5>       解說員向我們簡單的介紹：科技館共有三層，第一層是城市規劃館：分為歷史文化展區、建設成就展區和未來藍圖展區；第二、三層是科學技術館：分為綠色經濟產業科普展區、地震及火災科普體驗展區、基礎科學展區。</h5> <h5>       跟隨解說員的腳步，孩子們眼前一亮，他們看到了一臺“稱”，解說員說：人站上去這臺稱上面會顯示出自己在太陽系不同星球上的體重！同學們可以站上去看看自己在不同星球的體重。......太神奇了！還是先稱稱自己有多重吧！</h5> 孩子們對什么都是好奇的，不信你看...... <h5>       隨后，一塊投影儀映入我們的眼簾，它主要介紹了普洱的科技發展情況，透過這一塊小小的屏幕，解說員向我們介紹了普洱城的未來科技發展......</h5> <h5>       在歷史文化展區，講解員向我們講述了普洱市的城市概況，帶我們參觀了普洱市整個城區的模型圖；講述了普洱一些古建筑傳統村落的保護措施；還向我們介紹了普洱茶馬古道、景東文廟、墨江文廟，少數民族的干欄式建筑、土掌房、蘑菇房、景谷勐臥總佛寺、景谷樹包塔?塔包樹、孟連金塔；普洱古建保護，老街復興等等，同學們聽的津津有味，有的同學還認真的記著筆記……</h5> <h5>       在建設成就展區和未來藍圖展區，解說員為我們播放了主城區空間結構布局、城市總體規劃和市域城鎮體系規劃，給我們介紹了了普洱未來的重點建設項目；同學們還參觀了普洱各縣城市介紹。心里全是按耐不住的小激動，感受到科技的普及以及科技的重要性。</h5> <p><b>緊接著，我們來到科學技術館......</b></p><h5>       首先，映入同學們眼中的是各國科學家的雕塑。看著這些雕像，同學們一個個肅然起敬，七嘴八舌的討論著：他們都是誰啊？他們是干什么的？他們都是發明家嗎？他們發明了什么？解說員向我們的孩子作了介紹，重點介紹了我國現代偉大的音樂家、科學家、地質學家、教育家和社會活動家李四光和古代偉大的天文學家、數學家、發明家、地理學家、文學家張衡。解說員一番耐心的解說，相信我們的小朋友對這些偉人有了一個初步的了解。</h5> <h5>      再看這邊，一塊LED屏呈現在我們面前。通過這面LED屏，孩子們感知了普洱的光照與土壤，還觀看了糯扎渡水電站模型，風力發電和水力發電進行模擬，知道了風和水都可以用來發電。</h5> <h5>      在綠色經濟產業科普展區，講解員還推薦了普洱的高原特色產品，尤其是普洱茶。</h5> <h5><p>      人體軀干模型讓同學們直觀的看到了人的心臟、肝、胃、胰、脾、腎等等內部器官，同學們看著模型，再摸著自己的身體，一副認真學習的樣子！</p><p>      通過顯微鏡同學們還細菌的形狀大小，知道了原來細菌是這樣的樣子，相信在以后的生活中他們會更加的講究衛生了.....</p><p>      同學們還體驗了一下細胞模型，雖然他們不懂，但是在他們的心中應該感覺到了科技的神奇！</p></h5>   <h5>      參觀完這邊的展區我們來到了地震及火災科普體驗展區。孩子們對這里陳列的模型是非常的好奇、非常的感興趣！講解員通俗易懂的給我們介紹了一些地震知識，地震原理，還教給孩子們如何避震、自救與互助、急救常識等等。</h5> <h5>      最后孩子們進入了逃生通道進行體驗，讓孩子們掌握了更多實用的逃生技能。</h5> <h3><b>結束了科技館之旅，開始我們的文化館之旅......</b></h3><p>       走到文化館門口，首先映入眼簾的是六個大字：普洱市文化館。<br></p> <h5>      家委們帶我們來到一樓，進入右側的一個門，來到展室。在展室多面墻壁上，掛滿了大大小小各不相同的字幅和畫。由于時間有限，我們簡單的參觀了一下就依依不舍的離開了......</h5> <h5>      美好的時光都是過得很快，我們不得不跟科技館、文化館說“再見”了，期待著下一次的參觀學習......</h5> <h5>結束語：     </h5><h5>     通過這一次參觀學習能夠看出我們的孩子們開闊了眼界，學到了課本上沒有學到過的知識，親眼看到了許多沒有見過的科技作品，看到了我國文化的博大精深......<br>      這次科技館、文化館之旅也讓孩子們領略到了人類發展的奧秘、科學的偉大，中國文化的精悍。<br></h5><h5>      我們在日常生活中要引導孩子們用心去體驗生活、觀察生活，在生活中探索科學、學習中國文化；要敦促他們好好學習，不斷探索新知識，用自己的智慧和雙手去創造，相信通過鉆研一定會有新的發現。</h5>