<h3> 五月驕陽紅似火，教育革新正當時！構建理想課堂是新教育行動之一，也是實施新教育的重中之重，一切教學改革的成功都源自于課堂教學改革的成功。5月17日上午，洛龍五小“雙向五步助學”高效課堂模式研討會在新村校區舉行。</h3><h3></h3> <h3> 盧曉云、董方曉、張帥迎三位老師為大家進行了精彩的示范課展示。</h3> <h3> 孩子們被課堂深深的吸引！</h3> <h3> 聽課老師認真記錄。</h3> <h3> 課后分學科研討交流。</h3> <h3> 教研室張紅利老師蒞臨現場，深層次剖析難點，發掘知識，引發深刻共鳴！</h3> <h3> 張老師親力親為，示范教學。</h3> <h3> 張老師及參與各學科研討的老師對三位執教老師的課堂進行了中肯詳實的總結。</h3> <h3> 盧老師執教的找次品，課堂環節設計巧妙，層層深入，整節課在盧老師的帶領下學生不斷思考，討論，發現，很好地完成了教學目標。課堂上學生積極參與探討合作，課堂氛圍良好。在評課環節，各位老師對這節課給予了充分的肯定，也提出了誠摯的建議。</h3> <h3> 董老師的教態和教風以及董老師對整節課做的充分準備，課件的使用，視頻的導入都精彩有趣。表揚了董老師抓住了二年級小孩學習的重點，識字教學，隨文識字環節設計巧妙。同時老師們也提出了幾點中肯的意見，課堂上孩子們的讀書聲較少，課堂上應該有更多的讀書聲，還有整節課的語速過快有些孩子沒有跟上老師的思路。針對董老師的這節課，每位老師都提出了寶貴的意見。</h3> <h3> 張老師通過帶領學生看地圖，搜集資料分享等形式，識家鄉，欣賞家鄉美景，品美食了解家鄉風俗，激發了學生的學習興趣。老師們認為這節課準備充分，教學目標明確，教學環節清楚，用豐富的評價語及時肯定學生的表現，激發了學生熱愛家鄉的情感。同時也提出了一些建議，可以補充一些洛陽現代的變化發展圖片，洛陽的宣傳片視頻，增加一些趣味性的東西，讓學生更有興趣。</h3> <h3> 課堂是師生生命成長的平臺、在這個平臺上，一群鮮活的生命在一起彼此對話、喚醒、碰撞、交融、分享，盡情享受生命成長的快樂。</h3> <h3> 撰稿人:李艷曉</h3><h3> 審查人:郭艷利</h3>
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