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捉住童年,留在詩里--305班兒童詩創編

L.潔

<h3>  走過春的旖旎,又迎來了夏的蓬勃。</h3><h3> 陽光悄悄爬上教室的窗戶,聽著我們瑯瑯讀著那些美麗的詩句:</h3><h3> 垂柳把溪水當作梳妝的鏡子,</h3><h3> 山溪像綠玉帶一樣平靜。</h3><h3> 人影給溪水染綠了,</h3><h3> 釣竿上立著一只紅蜻蜓。</h3><h3> 忽然撲騰一聲人影碎了,</h3><h3> 草地上蹦跳著魚兒和笑聲。</h3><h3> “老師,這些詩好美啊!”</h3><h3> “每位兒童都是天生的詩人,你們也可以寫出打動人心的詩句哦!”</h3><h3> 聽!詩心的種子正在萌芽。<br></h3><h3><br></h3> 當童真遇上詩心 <h3>  我們小小的身軀,蘊藏著大大的能量。我們目之所及,都是新鮮的、冒著熱氣的、值得記錄的人生。我們的靈氣在掌心里涌動,我們也能讓純真、美好、詩意在筆尖肆意流淌。 &nbsp;</h3><h3><br></h3><div><h3><br></h3></div><h3></h3> <h3> 縱使童年稍縱即逝, 像拂過發梢的風。 但你不必擔心, 我已經用文字, 將童年捉住, 留在詩里。<br></h3><h3><br></h3><h3> 我們,的確是天生的詩人。</h3>
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