名師引領促發展，送教送培共成長——彬州市公劉中學段海鋒名師工作室走進彬州市車家莊中學

段海鋒

<h3>　　為了充分發揮名師工作室的示范引領，帶動輔射作用，根據工作室的統一部署安排，2019年5月14日，彬州市公劉中學高翔書記、彬州市初中數學名師工作室業務主持人段海鋒老師及其工作室骨干成員池永鋒、秦歡老師一行四人赴車家莊中學開展了送教送培活動。這次活動由示范課、專題講座、評課議課等多個環節組成。</h3> <h3>　　秦歡老師執教的是八年級數學《圖形的旋轉》，秦老師從生活中的實例出發，引導學生從生活中走進數學的樂園，由淺入深，層層逼進。她指導學生由現實到抽象，歸納旋轉的定義。特別地，在探索旋轉的性質時，能充分的使用幾何畫板，降低了學生探索的難度，提高了學生的學習興趣，生動、形象、直觀、使學生易于理解，教學效果良好。</h3> <h3> 池永鋒老師執教的是七年級數學《利用“邊邊邊”判定三角形全等》。池老師上課教態大方，思維嚴謹，言簡意賅。整堂課引導學生通過動手操作、探索發現、歸納總結得到邊邊邊定理。教學設計符合七年級學生的認知規律，特別是池老師利用自制的教具探索三角形的穩定性及四邊形的不穩定性給聽課的師生留下了深刻的印象。</h3> <h3>　　段海鋒老師執教的是八年級數學《利用平方差公式分解因式》。段老師教學風趣幽默，能夠充分的調動學生的積極性，學生興趣濃，參與度高，發言積極，板驗準確，段老師對學生激勵性的評價與鼓勵將這節課推向了高潮。特別是在教學環節上體現了公劉中學的高效課堂教學模式，即自主學習、交流展示、精講互動、達標測評四個環節。使小組合作學習落到了實處，將課堂真正的還給了學生，使老師的主導作用及學主的主體作用得到了真正的發揮，體現了新課標的要求。</h3> <h3> 三節示范課后，段海鋒老師做了微講座《如何說好一節課》以及結合自己剛講的示范課現場進行了說課。他從說課的具體環節講起，說一節完整的課都有那些環節，每個環節具體要說那些內容，這樣做的理論依據是什么，引發了現場老師的深思，博得了陣陣掌聲。</h3><h3> 報告完后召開了座談會，參會的老師對三節示范課做了中肯的評價，也談了自己的感想，同時也指出了存在的問題，達到了共同提高，共同進步的目的。</h3> <h3> 最后，車家莊中學校長賈彬恒同志對此次送教活動表示了感謝，同時希望這樣的活動多舉行，促進城鄉教育的共同發展。</h3> <h3> 這次送教送培活動雖然結束了，但共同成長的路己鋪好，今后工作室將進一步發揮示范引領，帶動輔射的作用，使更多校區在初中數學教學上邁上一個新臺階。</h3>