砥礪前行遇見更優秀的自己 ——豐山中心小學數學組青年優質課競賽

石城縣第五小學

<h1>　　陽光明媚，風景這邊獨好！5月9日、10日，豐山中心小學舉行了為期一天半的數學組青年優質課競賽！</h1><h1> 本次競賽以“數學廣角”為主題，每位教師充分重視，把競賽作為自己素質提升的一大契機，以飽滿的精神狀態投入到此次活動中來！</h1> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        </h3> <h1>        郭東林老師執教的《搭配》，通過開展小組合作和獨立思考相結合，為學生提供積極思考于合作交流的空間，通過分析、比較發現其中的規律，找到不重復不遺漏的科學搭配方法。</h1> <h1>        葉馨老師執教的《找次品》，課堂設計精致巧妙，課堂結構明了清晰，分組討論，實踐以后總結出策略，數學思想和方法走進每個學生的心里。</h1> <h1>        黃文俊老師執教的《找規律》以探索為主，一年級的學生在玩中學，學中樂，不知不覺中理解數學規律。并通過涂一涂，畫一畫，圈一圈等一系列實踐活動加深了學生對規律的進一步認識，拓展了學生的思維。</h1> <h1>        溫美玲老師執教的《推理》，以學生為主，小組活動內容多樣，讓學生在活動中充分感受推理的過程，從初步感知到操作理解，層層深入，學生和教師融為一體。</h1> <h1>        溫麗梅老師執教的<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">《雞兔同籠》通</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">過我國古代的經典趣題，激發了學習興趣，同時鼓勵學生尋求解決問題的方法和途徑，通過學生展示的多種方法，再進行教學，在這一系列的動態過程中，學生獲得的是數學的思想方法和積極的情感體驗。</span></h1> <h1>        陳微老師執教的<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">《鴿巢問題》</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">先從列舉、數的組成、假設等方法使學生理解簡單的鴿巢問題，再從平均分的角度去探索并建立鴿巢原理的一般化模型，學生真正體驗到了數學的價值，感受到了數學的魅力。</span></h1> <h1>        李良州老師執教的《雞兔同籠》，通過多維互動突出了用假設法解決雞兔同籠問題，同時還滲透了化繁為簡、數型結合等數學思想，給數學課堂帶來了生機和活力，讓學生感受到數學的無窮奧妙和變換萬千。</h1> <h1>        何逢春老師執教的《搭配》，本課以選服裝的情景導入，在探究穿衣搭配的問題時，引導學生發現在搭配過程中應注意的問題：有序、不重復、不遺漏。通過讓學生畫一畫、連一連、擺一擺、說一說等活動中感受排列組合的方法，并探究多種形式的解決策略：圖形、連線、字母標序號等，讓學生體會最優化策略。</h1> <h1>         通過開展這次數學組優質課競賽活動，不僅提高了青年教師的課堂教學水平，同時也為參與活動的教師提供了很好的學習平臺，促進我校數學隊伍的共同成長。</h1> <h3>文字：陳超慧葉馨</h3><h3>圖片：陳超慧葉馨</h3><h3>審核：賴瑞金</h3>

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