同研同析一本書共創共建新課堂

黃土高原一粒沙

<h3><b><font color="#167efb">　　2019學年度屯留一中高一年級“同研同析一本書，共創共建新課堂”讀書活動紀實。</font></b></h3><h1><font color="#ed2308" style=""><b> “半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來。”大學問家朱熹借景喻理，啟示我們欲心靈澄明需好讀書；欲思想活躍需勤讀書。</b></font></h1><h1><font color="#ed2308" style=""><b> 為了教育之“水”歷久彌新，為了教師教學推陳出新，我們高一年級積極響應學校號召，在段旭東主任和孫臏主任的組織領導下，于2019年1月14日啟動了同讀《像冠軍一樣教學》的讀書實踐活動。活動期間，全體教師積極參與，認真研讀，邊讀邊記邊實踐，在課堂上努力向冠軍一樣教學，實現了讀書啟智，讀書解惑，讀書提升的目的。為了共享讀書成果，年級組織八位教師分別于5月4日和5月11月進行了讀書交流。至此，歷時4個月的讀書實踐活動完美落幕。</b></font></h1> <h1><b><font color="#ed2308"> “教學圣經”</font></b></h1><h3><b><font color="#ed2308"> 《像冠軍一樣教學》一書的偉大之處在于作者匯集美國優秀教師日常發生的具有創造性的寶貴經驗，整理歸納成這樣一本實用的教學寶典，這是一本有字真經！</font></b></h3> 教師讀書活動筆記 <h1><b><font color="#167efb">　　大抵觀書須先熟讀，使其言皆若出于吾之口；繼以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得也！</font></b></h1> 心得分享 <h1><b><font color="#167efb">　　讀書方覺知識淺，開卷必然眼界寬。</font></b></h1><h3><b><font color="#ed2308"> 參與讀書交流活動的老師們一致認為《像冠軍一樣教學》這本書中的教學技巧充滿了教育智慧，猶如指路明燈，為個人教學實踐提供了可操作性的方法，有利于提升教師的教學管理能力！</font></b></h3> <h1><b><font color="#b04fbb"> 讀未見之書，如得良友；</font></b></h1><h1><b><font color="#b04fbb"> 見已讀之書，如逢故人！</font></b></h1><h3><b><font color="#b04fbb"> 老師們認為讀《像冠軍一樣教學》這本書，像與老朋友傾訴，故事是那樣熟悉，方法又似曾相識；像與智者暢談，語言是那么簡明，手段卻那么高明。</font></b></h3><h3><b><font color="#b04fbb"> 走進書本如進課堂，讓自己更專業，使自己更自信！</font></b></h3> 仔細聆聽 <h1><b><font color="#b04fbb"> 耳朵是通向心靈的路</font></b></h1><h3><b><font color="#167efb"> 傾聽的耳朵是虔誠的，傾聽的心靈是美好的。認真傾聽幫虛懷若谷的人快速成長；認真傾聽體現一個人謙遜的教養！</font></b></h3><h3><b><font color="#b04fbb"> 郝麗霞、王琴琴等老師正在聚精會神地聽！</font></b></h3><h3><b><font color="#b04fbb"> </font></b></h3><h3><b><font color="#b04fbb"><br></font></b></h3><h3><br></h3> 點評總結 <h1><b><font color="#167efb">　　孫臏主任總結評價這期讀書活動的成效，肯定了讀書活動中表現優秀的個人和教研組，希望每位教師多讀書，讀好書！</font></b></h1> <h1><b><font color="#b04fbb">　　段旭東主任鼓勵教師們把讀書的好習慣堅持下去，要求大家學以致用，大膽實踐，勇于創新，爭做具有工匠精神的新時代教師！</font></b></h1> <h1><b><font color="#167efb">　　在教育不斷革新的當下，也許唯有靜下心來讀讀書，我們才能順時應勢，立足教學，從從容容傳道授業；在喧囂與浮躁的當下，也許唯有靜下心來多讀書，我們才能返璞歸真，珍愛生命，踏踏實實為人處世！</font></b></h1><h1><b style=""><font color="#ed2308"> “胸藏萬匯憑吞吐，筆有千鈞任翕張”，我們作為知識的傳播者，心靈的塑造者，智慧的促生者，怎能不讀書，怎敢不多讀書？真誠地希望大家能終生與書為伴，浸潤書海，暢享書香，借人間智慧悄悄地蔥籠自我，無聲地潤澤學生！</font></b></h1>