致家長的一封信

張祁

<h3><b>? 服裝作為人們生活的必需品，無疑具有保暖和裝扮的功能，而中小學生的統一著裝具有服裝的一般功能外，還具有潛移默化的德育效果。 </b><b>校服是一個學校精神面貌的體現，可以彰顯學校精神;另一方面，統一校服，可以增加全校學生間的集體感，提高學生間的凝聚力。在一個協調、統一、沒有攀比的環境里成長，學生的心情是愉快的，學習是輕松的。</b></h3> <h3><b>學生統一著裝校服的意義和好處</b></h3> <h3><b>第一、?校服就是學生在身份證，在著裝上區別其他人。因而有了學生的自身的約束力，如榮譽感、遵紀守法、文明禮貌，這些方面校服都可以起到內在的約束的作用，一種象征的作用和潛移默化地作用。</b></h3><h3><b>第二、?校服還可以產生一種平等感。因為學生現在的家庭收入狀況不一樣，服飾方面攀比現象比較盛行。如果一個學校的學生著裝能統一這樣同學相互之間就不會有攀比現象，使的同學與同學之間有一種平等感，這樣會使學生與學生之間形成一種合作、團結、互相尊重的精神。</b></h3><h3><b>第三、?從推進學校工作來講，學生統一著裝對于推進學校校園文化的建設時非常有益處的。學生統一穿校服有利于對學生的教育和管理；有利于提升學生的自信心、樹立良好的精神狀態；有利于班級和學校教育活動組織的統一性；有利于提升校園文化，培養學生的團隊精神和集體意識。</b></h3><h3><b>第四、?穿校服對學生有保護和監督功能。便于得到社會監督，比如不太容易出入電子游戲場所、酒吧等有利于青少年的身心健康。</b></h3><h3><b> 由于學校是個特殊的地方，它不同于外面的社會，我們學生正在學習成長的過程中，因此無論從哪個方面來講學生的行為都應該規范。也便于學生對自己有一個定位，不管是在校內，還是在校外，都會因為自己是一名學生而有一種約束感。</b></h3> <h3><b>讓我們一起行動起來，統一著裝吧！</b></h3>