<h3>2019年4月11日一12日,沙洋歲月五十周年紀(jì)念活動——回沙洋,在京山縣白鹿春度假村拉開惟幕。</h3> <h3>隋建平、鄧偉兩位同學(xué),攜帶無人機(jī)前來參加紀(jì)念活動,感謝他們——無人機(jī)"駕駛員"!</h3> <h3>兩架無人機(jī)的到來,使活動內(nèi)容更加精彩紛呈!</h3> <h3>4月11日上午,鄧偉在酒店住房的上空試飛。</h3> <h3>試飛的效果非常好,將二排的幾個姐姐拍的好清楚。</h3> <h3>放飛的第一站,是在校部大門前。</h3> <h3>這三張照片,都是無人機(jī)前下方角度拍攝的</h3> <h3>人員、橫幅和校部大門三個層次分明,很有立體感。</h3> <h3>在全體人員地面合影結(jié)束后,無人機(jī)升上了天空。</h3> <h3>這一刻,同學(xué)們歡呼雀躍起來!陳長虹飛奔?xì)w隊(duì),賈軍堅(jiān)持抓拍精彩瞬間!</h3> <h3>看,升空了。</h3> <h3>向天空招招手,你來了!</h3> <h3>無人機(jī)帶"嗡嗡″的響聲,朝我們飛來。</h3> <h3>人人都在向飛機(jī)招手,高興啊,興奮啊!</h3> <h3>此刻的歡呼聲淹沒了喇叭聲</h3> <h3>但也有一部分同學(xué),堅(jiān)持看前方,因?yàn)閿z影師的鏡頭還對著他們在拍!</h3> <h3>給前方的攝影師們送上我們的笑臉。</h3> <h3>此刻壯麗在閉目沉思,我應(yīng)該看天上呢?還是看地下呢?暈了,要先想一想。</h3> <h3>這一刻是看天上還是地上,并不重要。</h3> <h3>重要的是人人都在歡呼!</h3> <h3>人人都在開懷大笑!</h3> <h3>在這張歡呼雀躍的照片中,你的目光看向何方?</h3> <h3>放飛的第二站,漢江堤壩。(姜建汛攝)</h3> <h3>這是湖北省美術(shù)學(xué)院教授,93歲的王居平老先生,當(dāng)年在沙洋干校時創(chuàng)作的漢江大堤(油畫),很有紀(jì)念意義!<br></h3> <h3>這張七里湖照片,是孫友2017年拍攝的,寬闊湖面的右前方是老二團(tuán)的水塔,這是我們記憶中的畫面!</h3> <h3>七里湖水十分清澈,當(dāng)年我們常常在湖中游泳,可惜這次沒有走到湖邊去看看。(孫友攝于2017年)</h3> <h3>這張是王剛發(fā)到群里的作品,我們都覺得很好,但他不滿意,說有空時還會重新創(chuàng)作一幅"七里湖“,非常期待!</h3> <h3>閨蜜們面對七里湖,在回憶往事?</h3> <h3>堤上的我們是兩鬢斑白的大媽,堤下的影子是風(fēng)華正茂的少年!</h3> <h3>無人機(jī)又要升空了!</h3> <h3>揮動絲巾,載歌載舞似地迎接。</h3> <h3>又一次歡呼雀躍</h3> <h3>再一次歡呼雀躍</h3> <h3>它在天上飛,我在地下追。</h3> <h3>張蕾揮舞絲巾,加入到二排姐姐的隊(duì)伍中。</h3> <h3>二排的姐姐們始終熱情高漲,這像65歲的大媽嗎?</h3> <h3>六排的弟弟妹妹們熱情飛揚(yáng),"二中六排"的橫幅格外醒目。</h3> <h3>偶然在照片中看到了小狗狗"晃晃",它在駐足觀望,不肯離開。</h3> <h3>不肯走啊 不肯走</h3> <h3>一步三回頭,它在看什么,看姐姐們手舞足蹈?</h3> <h3>繼續(xù)回看照片時,發(fā)現(xiàn)了這一張,"晃晃"抬著頭,它也在看無人機(jī),真是讓人大吃一驚!都說狗狗智商高,和幾歲的小孩子一樣。看了這幾張照片,你覺得"晃晃"的智商相當(dāng)于幾歲的小朋友呢?</h3> <h3>曾經(jīng)設(shè)想在大堤上將車隊(duì)的車統(tǒng)一打斜排列,但受場地和時間的限制,沒有實(shí)現(xiàn)。</h3><h3>現(xiàn)在這樣一長排的車隊(duì)也很壯觀!</h3> <h3>向無人機(jī)揮手致意</h3> <h3>當(dāng)無人機(jī)飛向前方,準(zhǔn)備降落時,同學(xué)們目送飛機(jī)遠(yuǎn)去。</h3> <h3>放飛第三站,4月12日上午,在白鹿春度假村停車場舉行。</h3> <h3>早餐后,大家陸續(xù)來到停車場。</h3> <h3>無人機(jī)己開始試飛</h3> <h3>這兩天最經(jīng)典的動作,就是望著天空招手。</h3> <h3>用尼龍繩在地上擺了"五七"兩個大字。在拉尼龍繩時,同學(xué)們可能還不明白要干什么,但都積極配合,站在繩子端頭,幫助固定繩子。</h3> <h3>大家按指揮,排隊(duì)站在用尼龍繩書寫的"五七"兩個大字的筆劃上,當(dāng)聽到鄧偉說,在操控器上已經(jīng)可以清楚的看到"五七"字樣后,大家一陣歡呼!</h3> <h3>隨后,"五"字保留,"七"字的同學(xué)迅速散開,手牽手的站成一個大圓圈,"五O"兩個大字很快就排好了。</h3> <h3>由于經(jīng)驗(yàn)不足,航拍出來的照片,"五七"兩個字的方向與兩條橫幅字的方向相反,這張就是兩種字方向相反的原片。</h3> <h3>為了追求更好,建汛化了幾個小時的時間做后期處理,將兩條橫幅字的方向掉轉(zhuǎn),將斜著的橫幅修正,將散落的人員擺好。處理后,呈現(xiàn)在我們眼前的是近乎完美的航拍圖片。</h3> <h3>"五O"照片的處理過程和"五七"一樣。</h3><h3>當(dāng)?shù)弥@次活動有無人機(jī)助陣時,非常開心和期待,冷靜下來一想,如果都是歡呼雀躍的場景,熱鬧一下就過去了。能不能搞點(diǎn)造型,有點(diǎn)新意,留點(diǎn)念想呢?我們想到"五七″、"五O"、"回沙洋″和擺車陣等等。建汛立刻與義工組商討航拍事宜,造型的想法得到了義工組的全力支持!</h3> <h3>接下來是車隊(duì)擺陣,12部小車,在陳長虹的指揮下,一次性成功地?cái)[了一個如此之圓的大圈!</h3> <h3>隨后看到的就是圍著車陣狂歡的同學(xué)。</h3> <h3>擺成放射形線條</h3> <h3>圍成同心圓</h3> <h3>手牽手地圍著車陣轉(zhuǎn)圈圈</h3> <h3>讓我們想起兒時做游戲的情景。</h3> <h3>似"老鷹抓小雞"</h3> <h3>似"丟手娟","輕輕的放在小朋友的后面……"</h3> <h3>似"官兵抓強(qiáng)盜"……</h3> <h3>每個人臉上都帶著燦爛的笑容。</h3> <h3>一條長龍似的,圍著車陣轉(zhuǎn)了一圈。</h3> <h3>又一圈</h3> <h3>再一圈</h3> <h3>車陣?yán)镒罾L(fēng)的四驅(qū)紅色吉普車,看他們?nèi)耍靡环靡獾哪樱?lt;/h3> <h3>鄧小燕不知何時,鉆進(jìn)小車的天窗上,用新買的華為超大手機(jī),站在高位拍視頻。她正在得意的將視頻與同學(xué)們分享。</h3> <h3>離的遠(yuǎn)的同學(xué),能看到視頻嗎?突然明白,大家是在看一種心情,看一個歡樂的場面!</h3> <h3>車前聚集的同學(xué)越來越多,人人好似王者歸來,春風(fēng)拂面,陽光燦爛!</h3> <h3>這邊幾個同學(xué)不知在議論什么,開懷大笑啊,笑個不停!</h3> <h3>笑完了,給自己一個大大的贊!</h3> <h3>"沙洋歲月"五十周年紀(jì)念——回沙洋的活動,定格在度假村停車場的航拍片上,雖然畫面上沒有我們的笑臉,但我們擺出的"五七"、"五O"的造型字樣,將深藏在我們的心靈中,久久不會忘懷。</h3> <h3>漢江大堤航拍視頻。</h3><h3>隋建平、鄧偉拍攝,姜建汛剪輯制作。</h3> <h3>停車場車陣視頻。</h3><h3>隋建平、鄧偉拍攝,姜建汛剪輯制作。</h3> <h3></h3><h3>停車場狂歡視頻。</h3><h3>何創(chuàng)拍攝,姜建汛剪輯制作。</h3><h3>這三個視頻剪輯,是建汛的匠心之作,傾注了對沙洋歲月的難忘情懷!</h3> <h3>后記</h3><h3>近年來,經(jīng)常在朋友圈看到同事和朋友們曬中學(xué)校慶的圖片,每當(dāng)這時,心中總在問自己,干校附中早已不存在了,我們的中學(xué)校慶在哪里?</h3> <h3>有時會聯(lián)想到抗戰(zhàn)時期的西南聯(lián)大,這所特殊的大學(xué),培養(yǎng)了多少仁人志士,但西南聯(lián)大的校慶又在哪里?</h3> <h3>這次回沙洋的大型紀(jì)念活動,就是我們干校子弟的中學(xué)校慶!</h3><h3>雖然許多同學(xué)都是第N次回沙洋了,但那校部大門、那偉立不倒的水塔、那半圓屋頂?shù)慕淌摇@些舊址總是看不厭,總是讓我們魂?duì)繅衾@。</h3> <h3>這是老二團(tuán)舊址的毛主席像牌坊。</h3> <h3>當(dāng)年我們老二團(tuán)班上的女生在牌坊前的合影。這次活動只有我和于雪寧(后排右二)參加了。</h3> <h3>如果還有機(jī)會,我還會回沙洋看看,每次回沙洋,都是一次情懷釋放,都是一次心靈放飛!</h3><h3>再次感謝義工組的無私奉獻(xiàn),成功組織了"沙洋歲月"50周年系列紀(jì)念活動!感謝許多編外義工的無私奉獻(xiàn),使紀(jì)念活動多姿多彩!感謝每一位參加活動的同學(xué),我們一路相伴同行,真好!!!</h3><h3>美篇中還收錄了幾張同學(xué)們的圖片,因記不清是誰發(fā)到群里的,故沒有注明,在此一并感謝!</h3>
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