共建“一帶一路”，秦渝握手課堂——重慶大同實驗學(xué)校與天水市解放路第二小學(xué)校際交流研修活動紀(jì)實

解二

<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        <span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">晴日暖風(fēng)生麥氣，綠陰幽草勝花時。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> </span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">為全面貫徹落實黨和國家教育方針，借力習(xí)近平總書記推進共建“一帶一路”教育行動，互聯(lián)互通、互惠互利，利用推動區(qū)域教育大開放、大交流、大融合的契機，積極組建教育共同體，充分利用優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，強化我校教師的課堂執(zhí)教能力和學(xué)科教研能力，為中青年骨干教師提供專業(yè)成長平臺，本著“共同進步、共同發(fā)展”的原則，</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">立足高效課堂，打造精品課堂，促進我校教育教學(xué)水平提質(zhì)發(fā)展。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">2019年5月9日，重慶大同實驗學(xué)校與甘肅省天水市解放路第二小學(xué)開展了教育共同體交流研修活動。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        早上八點，重慶大同實驗學(xué)校副校長一行七人，走進了古色古香的百年老校天水市解放路第二小學(xué)。解二小學(xué)全體老師舉行了隆重的歡迎儀式。會議還特別邀請了秦州區(qū)教體局教研室主任洪林平和教研員趙家瑋老師。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">　　馬文禮校長對遠方的客人表示了熱烈的歡迎和衷心的感謝！重慶大同實驗學(xué)校的景佐宏主任介紹了學(xué)校基本情況，向莉莉副校長就大同學(xué)校的教師隊伍建設(shè)——“一帶一路”背景下的師訓(xùn)進行了微分享！教研室洪主任表示對本次活動充滿期待并預(yù)祝本次活動圓滿成功！</h3> <h3> 活動分成兩個階段：教學(xué)互動和交流研討。<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">教學(xué)互動環(huán)節(jié)利用“同課異構(gòu)”模式開展了四節(jié)風(fēng)格迥異的交流展示課；交流研討環(huán)節(jié)依托教研組分科目進行評課研討。</span><br></h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3>　　第一節(jié)六年級語文習(xí)作指導(dǎo)課《難忘的第一次》由解二小學(xué)教師關(guān)文靜執(zhí)教。<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">關(guān)老師精巧地整合單元訓(xùn)練目標(biāo)，充分利用本單元學(xué)習(xí)的表達方式，對學(xué)生適時點撥</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">，課堂結(jié)構(gòu)緊湊，亮點突出。</span></h3> <h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">       關(guān)文靜老師以貼近生活的照片創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生傾吐的欲望，激發(fā)學(xué)生的習(xí)作興趣。引導(dǎo)學(xué)生從審題入手，培養(yǎng)學(xué)生搜集材料，精心構(gòu)思、充分?jǐn)M稿的寫作習(xí)慣。尊重學(xué)生的獨特感受，在習(xí)作中能清楚事情的經(jīng)過或事物的特點，讓學(xué)生充分表達自己的真切感悟。并且指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作時，能啟發(fā)學(xué)生靈活地運用已學(xué)到的語文寫作技能進行習(xí)作訓(xùn)練，<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">從而讓學(xué)生在習(xí)作中體驗傾吐表達的樂趣。</span></h3></h3> <h3>　　第一節(jié)三年級數(shù)學(xué)《年月日的認(rèn)識》由我校教師蒲珊瑩執(zhí)教。<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">她將數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)生活化，讓學(xué)生學(xué)習(xí)問題化，孩子們自主探索生活中的年月日，通過探索過程切實體驗到生活中處處有數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)是生活中必不可少的一部分。</span></h3> <h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        蒲珊瑩老師用質(zhì)疑激發(fā)孩子們的興趣，進一步探究大月小月的記憶方法，最后結(jié)合教材讓孩子們自學(xué)教材78頁，<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">通過展示反饋出孩子們自學(xué)中的模糊點，蒲老師適時引導(dǎo)，師生一起解決問題。游戲化的習(xí)題，更是點燃了孩子們的學(xué)習(xí)熱情將課堂推向高潮。</span></h3></h3> <h3>　　第二節(jié)六年級語文習(xí)作指導(dǎo)課《難忘的第一次》由重慶實驗學(xué)校范曄老師執(zhí)教。范曄，<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">教研組長、語文教師，小學(xué)一級教師，渝中區(qū)骨干教師，渝中區(qū)名師工作室學(xué)員。她</span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">以活動為載體，培養(yǎng)了高段學(xué)生習(xí)作中的取材、描寫、立意的能力，整節(jié)課精彩紛呈。</span></h3> <h3>　　范曄老師介紹了她整節(jié)課的設(shè)計理念，讓我們對“意象作文”有了初步的了解。她在課堂上設(shè)置交際語境，學(xué)生先有“象”，再立“意”，培養(yǎng)了學(xué)生對生活敏銳的感悟力，搭建了習(xí)作學(xué)習(xí)支架，<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">打開學(xué)生傾訴的欲望，充分調(diào)動學(xué)生寫作熱情，讓孩子們發(fā)現(xiàn)通向自我心靈深處的密碼，與自己對話，我手寫我心，寫出一篇篇真正屬于自己的習(xí)作。</span></h3> <h3>　　第二節(jié)數(shù)學(xué)三年級《年月日的認(rèn)識》由重慶大同實驗學(xué)校劉德武老師執(zhí)教。他<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">語言簡潔，激情飽滿，展示了男老師特有的理性風(fēng)采。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        與會教師一致認(rèn)為，這兩節(jié)語文課學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)好，有效調(diào)動了學(xué)生行為參與、思維參與、情感參與，同課異構(gòu)，各有所長；<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">兩節(jié)數(shù)學(xué)課注重把數(shù)學(xué)知識還原于生活中，讓學(xué)生經(jīng)歷知識形成的過程，通過自主探究、合作交流的方式，充分讓學(xué)生表達，培養(yǎng)了學(xué)生的問題意識和自主學(xué)習(xí)的能力。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">　　認(rèn)真聽講的學(xué)生！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">　　專心聆聽的教研室領(lǐng)導(dǎo)、兩校領(lǐng)導(dǎo)和老師們！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        在分組交流會上，兩校教研組長分別對學(xué)校教研活動開展情況做了介紹；秦州區(qū)教研員趙家瑋對兩節(jié)習(xí)作課做了精彩點評；最后重慶大同實驗學(xué)校副校長向莉莉、解放路第二小學(xué)校長馬文禮和李紅副校長分組進行了小結(jié)并提出了希望。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        “課程育人，教改育校，聚焦核心素養(yǎng)，構(gòu)建品質(zhì)課堂”。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">這次交流活動為兩校教師提供了很好的交流平臺，對于提高教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，拓展學(xué)校間的教學(xué)交流，加強學(xué)科發(fā)展有很大的促進作用，同時還增進了兩校教師的友誼，相信兩校教師的教學(xué)智慧一定會在思想碰撞和深入探討中得到提升。</span></h3>