傳統文化的堅守與傳承 --記金中仙林中學部開放周美術組活動

袁文婧

      一個民族，之所以在世界文明之林享譽千年，在于它獨特而又充滿魅力的文化。我國是世界文明發源地之一，是舉世聞名的禮儀之邦。中華五千年的歷史長河，流淌著中國民族的悠久文化。<br>      5月6日上午，一場視覺盛宴與文化大餐在金中仙林中學部美術教室華麗呈現。帶著對《視覺文化視野下學生批判性思維的培養》這一課題的思考，三位教師從“堅守與傳承中國傳統文化方面”進行了實踐探索，在自己的主場向棲霞區全體中學美術教師展示了三節具有研究價值的課例。 <h3>      首先，由袁文婧老師開設《園林·探幽》一課，通過認識蘇州園林，傳承中國文化。袁文婧老師通過對蘇州園林造林要素的介紹，激發同學們探索的興趣，疊山、理水、假山、池沼、亭、臺、樓、閣、長廊、花草等元素無不彰顯中國文人氣息。古代文人雅客喜歡這樣隱居在山水里、隱居在藝術里、把自己內心的審美理想、審美價值濃縮在園林里，好不愜意！</h3> <h3>      課的最后，袁老師以蘇州園林的眼睛--漏窗為切入點，結合中國傳統藝術篆刻，帶領同學們印刻一枚小小的漏窗。梅蘭竹菊、琴棋書畫、福祿壽喜、祥云、鳳凰等等中國傳統元素都被融入進了漏窗中，方寸之間見飛鴻，一枚小小的印章包羅萬象。</h3> <h3 style="text-align: center"><b>一枚枚小小的印章，包羅萬象。</b></h3>       第二節課由張菡老師執教《仕女·簪花》，身著漢服的張老師帶著同學們走進唐朝。由紀錄片《國家寶藏新疆博物館復原陶俑真人秀導入，帶領學生鑒賞唐代周昉的傳世之作《簪花仕女圖》，由此探索唐朝女性的服妝飾文化，進一步了解中國傳世手工藝的精湛，學生們的展示作品非常驚艷，小組合作打造了一套極具古典風情的頭面，由班級選出的舞蹈模特穿戴跳了一曲驚鴻舞。中華文化，博大精深，許多傳統都已失傳，希望多多通過探索國畫的課程讓學生了解并傳承東方文化。 <h3 style="text-align: center"><b>身著古典風情的頭面表演驚鴻舞</b></h3>       第三節課由經緯老師執教《水墨交融寫青山》，國畫專業出生的經老師，希望通過這節國畫的學習，讓同學們領略中國畫的博大精深。經老師首先讓學生們欣賞了航拍的廣西山水風光，并提問古人是如何記錄風景的？從而引出課題《水墨交融寫青山》。通過欣賞南北山水的幾組圖片，讓學生感受南北山水的不同。接著結合南北山水講述了北宋繪畫理論家郭熙的三遠法，高遠、深遠、平遠。再通過幾幅水墨山水作品分析畫面中的前景、中景、后景，接著讓學生動手用3分鐘的時間打一個簡單的構圖稿。課程的重點是樹木、山石的畫法，經老師不僅講述了樹分四枝、石分三面的理論知識，還親自給學生示范了樹木山石的畫法。之后學生一邊觀看一位大師的作畫過程，一邊完成自己的作業。臨近下課時，老師讓幾位畫的比較突出的學生將畫舉起站成一排，組合成了一幅山水畫卷。       中國畫是中華藝術文化精髓之一，學習中國畫不僅提高了學生的繪畫技能，還豐富了學生對中華文化的認知。 <h3 style="text-align: center"><b>中國山水畫展示</b></h3> <h3>     最后，區美術教研員李娟老師做了活動總結。李老師從《視覺文化視野下學生批判性思維的培養》方面揭示了三節課的亮點，并對三位美術老師的鉆研和探索精神大加點贊。她希望全區美術教師加強對“視覺文化”與“批判性思維”的研究，充分挖掘課內外資源，全面提升美術教學對師生的影響力。</h3> <h3 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">來賓欣賞美術教室陳設</font></b></h3>       中國傳統文化博大精深，源遠流長，蘊涵無窮智慧，金中仙林三位美術教師定會繼續堅守并傳承。期待明年的開放周，給大家帶來更多的精彩呈現。