軍田幼兒園主題墻觀摩評比美篇

L

<h3>　　<span style="line-height: 1.8;">為加強對主題教育活動的研究，提升教師在主題墻創設上的選題、構圖、布局等能力，為孩子呈現完美的學習過程，讓幼兒真正在與環境的互動中成長，讓環境與幼兒對話、與家長對話，發揮環境“第三位教師”的作用。同時，提供機會和平臺，讓教師通過互相參觀學習，加強交流，尋找差距，從而提高自己對環境創設的能力，2019年5月6日軍田幼兒園開展了班級主題墻創設評比活動。</span></h3> <h3>　　<span style="line-height: 1.8;">活動遵循“因地制宜、廢舊環保、幼兒為主、服務教育”的原則。每個班級都結合主題教育活動創設了具有幼兒園園本特色及本班特色的主題墻?；顒又?，教室們帶著欣賞與學習的心態，認真聆聽每個班級對主題墻從環境板塊創設的意圖及結合幼兒幼兒年齡特點等進行簡要的介紹。</span></h3> <h3>　　<span style="line-height: 1.8;">小一班的《你好夏天》里延伸出《夏日小貼士》《夏日冰爽站》《夏天這樣過》三個小版塊讓幼兒在享受夏日清涼的同時警惕夏日安全。</span></h3> <h3>　　<span style="line-height: 1.8;">小二班的《清涼一夏》里延伸出《夏日甜品》《夏日工具》《夏日安全》三個小版塊通過讓幼兒親手制作小工具拉近幼兒與夏日的距離，享受夏日的甜蜜，記住夏日的安全。</span></h3> <h3>　　<span style="line-height: 1.8;">中一班的《炎熱夏天》里延伸出《比比有什么變化》《夏天的話》《夏天的服裝》三個小版塊,讓幼兒觀察冬夏人物景的差異，用繪畫表達夏天的秘密。</span></h3> <h3>　　<span style="line-height: 1.8;">中二班的《火辣的夏天》里延伸《夏天的服裝》《夏天的話》《比比有什么變化》三個小版塊，教師通過精湛的手工靈巧的呈現出精美的夏天服裝，讓幼兒繪畫表達夏天的秘密。</span></h3> <h3>　　<span style="line-height: 1.8;">大一班的《再見了幼兒園》延伸出了《我上小學啦》《我想對老師小朋友說的話》《畢業啦》三個小版塊，通過繪畫來表達幼兒心中對小學的憧憬，用信箱保存幼兒間祝福，用倒計時告訴我們珍惜現在，向往未來。</span></h3> <h3>　　<span style="line-height: 1.8;">大二班的《再見了幼兒園》延伸出了《畢業寄語》《憶往昔離別情》《不一樣的體驗》三個小版塊，讓幼兒帶著祝福語飛向向往的小學，成為小學生，以鬧鐘的形式呈現幼兒園與小學間不一樣的作息。</span></h3> <h3>　　<span style="line-height: 1.8;">每一個主題墻的創設，不僅是課程內容、教學活動的反映，更是幼兒學習過程和結果的體現，充分體現了環境育人、環境塑人的理念。為此廖園長組織了研討會，讓每位教師發表意見和建議，在研討中給出了下一步完善的建議。</span></h3> <h3>　　<span style="line-height: 1.8;">此次評比活動集課程理念、教育思想、教學實踐為一體，給教師提供了一個展示的舞臺，也讓教師在評比中相互學習，取長補短，為孩子們創設更好的學習和生活環境。</span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"><br></span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"><br></span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"><br></span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"> 陵水黎族自治縣英州鎮軍田幼兒園 </span><span style="line-height: 1.8;"> </span><span style="line-height: 1.8;">2019年5月6日</span></h3>