師德講評——你們的幸福，就是學生的幸福

歲寒一友

<h3>本學期初，我校在改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為大討論中提出:建設美麗南樓、創(chuàng)辦偉大學校。學期末的現(xiàn)在，我們開始了“不忘初心、牢記使命”教育。讓我們一起循著一個學期的足跡，再次重溫我們的初心和使命。<br></h3> <h3>美麗南樓是什么樣子？偉大學校由哪些因素構(gòu)成？——美好的老師、美好的學生、美好的同伴、美好的教育生活。</h3><h3>美好的教育生活首先是真、善、美。我們每一天的教育是真實的、真誠的、不虛假的不做作的、不作秀不應付的。我們的干部、老師、工人都是向善的。我們的教育生活就是美好時光。</h3><h3><br></h3> <h3>馬云說:有時候，老師不僅僅在于你有多少的知識，而在于你有多堅強的心、多溫暖的心，能夠改變別人、影響別人。教育方法很重要、教育技術(shù)很重要、教育經(jīng)驗很重要，但是我想說的是:教育不在方法、不在技術(shù)、不在經(jīng)驗，而在價值。</h3> <h3>優(yōu)秀的價值觀，在老教師的價值觀故事講述里，在中青年教師的一舉一動里。</h3><h3>馮秀琴:一個忘我工作的人，他的形象在別人的記憶中永遠鮮活；一個用心溫暖別人的人，他自己的心也必然感到溫暖。</h3><h3>孔愛華:紀律是成績的保證。</h3><h3>趙愛紅老師:做一名陽光教師，用積極的心態(tài)贏得積極的效果。</h3><h3>鄧增平:我沉思細想我一路做了什么？那就是：愛在左，責任在右，走在教育之路上，隨時播種，隨時傳粉。</h3><h3>郝輝英:教育就是習慣的培養(yǎng)，凡是好的態(tài)度和好的方法，都要使它成為習慣。只有熟練地成了習慣，好的態(tài)度才能隨時隨地表現(xiàn)，好的方法才能隨時隨地應用，一輩子也用不盡。</h3> <h3>教育工作普通又平凡，但是卻高尚又幸福。——這樣的價值觀，可以讓我們走得很遠。</h3><h3><br></h3> <h3>教育工作讓我們永葆童心，讓我們每一天都感覺幸福。走過愉快的三月、沸騰的四月、歡樂的五月、告別豐收的六月，我的手機相冊里又多了一些幸福的身影。這是讀書節(jié)的清晨，畫面外的人是馮老師。</h3> <h3>長跑比賽之后，老師的攙扶、安慰和鼓勵，一定會給孩子最真切的“溫暖心靈”教育。</h3> <h3>工作那么忙、頭緒那么多，還那么愉快的你，真令人佩服！</h3> <h3>文杰老師團結(jié)帶領(lǐng)體育組，組織了一次次體育賽事，取得了一項項優(yōu)異成績。暑假里，他又要出征，祝你成功！</h3> <h3>運動會結(jié)束后干凈得發(fā)亮的場地，可以和日本媲美。</h3> <h3>我校獲得德育示范校的稱號，離不開全體德育工作者每一天的辛勤工作。</h3> <h3>創(chuàng)衛(wèi)工作作為一項重頭戲，參與者付出艱辛的努力。創(chuàng)衛(wèi)不為完成上級任務，而為孩子們創(chuàng)造更好的學習環(huán)境，通過環(huán)境育人，讓我們的國民素質(zhì)不斷提升。</h3> <h3>書法、繪畫、籃球、長跑、跳高……還有很多長處沒有機會展現(xiàn)，卻早已堪稱“斜杠老師”。</h3> <h3>這一刻為孩子而彎著腰的郭灝老師，讓我想起了魯迅先生筆下的“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”。</h3> <h3>嚴謹又歡樂的籃球課，孩子們在運動中訓練聰明的頭腦、強健的體魄。</h3> <h3>生命在于運動，和孩子們一起在陽光下鍛煉，是多么美好的一件事。</h3> <h3>二年級樓道里，賀幸老師拿著訂書機，挨個兒給每個班墻上的專欄固定作品。勿以善小而不為，老教師用行動為我們傳播的優(yōu)秀價值觀，一定會成為我們南樓人代代傳承的精神財富！</h3> <h3>四月份開始的特色課上，出現(xiàn)了幾位新面孔，她們是孩子們的姥姥、媽媽，她們熱心公益、用實際行動支持學校工作。</h3> <h3>犧牲休息日，帶領(lǐng)家長、學生一起進行創(chuàng)衛(wèi)實踐的劉改玲老師，以樸實無華的工作作風，影響了越來越多的家長志愿者，成為學校發(fā)展中一支重要生力軍！</h3> <h3>沉潛時光中，你們淡定堅忍；破繭成蝶時，你們充滿感恩。</h3> <h3>春春和愛云，繼續(xù)努力！</h3> <h3>對于小孩子來說，成功是成功之母。美好的的美術(shù)課，總是給孩子們帶去成功的體驗。</h3> <h3>后視鏡里的好孩子，被王媛老師及時定格。老師的溫暖心靈，會時時鼓舞孩子的幼小心靈，讓他們在一個個不經(jīng)意間，長成美好的少年。</h3> <h3>6月14日，最后一次特色課，王媛老師還在認認真真地教學國畫。有始有終、自始至終、行百里路半九十，優(yōu)秀的習慣和鋼鐵般的意志，就是這樣每一天都認真對待，才能磨煉成功。</h3> <h3>微笑盈盈的你，給孩子們帶去多么豐富的成長養(yǎng)分。</h3> <h3>多少次加班加點、夜不成眠，聰明的頭腦加上不懈的努力，我們的智慧校園浸透你的汗水。</h3> <h3>在孩子面前深深彎腰的誠懇、雙眉微蹙的急切，展現(xiàn)出你美好的心靈、大寫的師道、清奇的風骨。</h3> <h3>你的教學技藝那么精湛，私下里的心靈又是如此溫暖。（5月9日下午，在四年級為春春毛毛簽字時抓拍）</h3> <h3>人在一起叫聚會，心在一起叫團隊。從這張照片里，我們看到堅定、團結(jié)、服從、協(xié)作的團隊精神。</h3> <h3>同樣的團隊作戰(zhàn)圖</h3> <h3>5月29日下午驚心動魄的一幕，圖上的窗戶是三1班，小同學叫李嘉欣，是一名殘疾兒童。抱著小嘉欣的兩只胳膊是我們的王芳老師。我在險情得到控制后拍下了這個感人的瞬間。</h3><h3>事后我還原出整個事件的始末:當天下午眭老師帶孩子們到操場觀看百人書法展示，小嘉欣自己留在教室里，趴著窗臺看。不知不覺間，就爬上了窗臺，因為胳膊沒有力量，不小心倒在窗外的護欄上，肢體殘疾加上害怕，她瑟瑟發(fā)抖、動彈不得。操場上的眭老師第一時間發(fā)現(xiàn)險情，不顧一切地向樓上跑去。緊接著，王芳老師、王兵錫老師、孔愛華老師、鄧增平老師、校警劉琦、郝璟，文占蘭，白貴萍老師，挺身而出、飛奔而上，直奔三1班教室。王芳老師進入教室，看到眭老師緊緊抓著孩子，馬上接過來，利用身高優(yōu)勢，細心地把孩子的腿從欄桿間拔出來，又像懷抱嬰兒一樣把小嘉欣抱回座位上。三年級語文老師全部到場，年級組長鄧老師說:現(xiàn)場一分鐘聚集了十幾位老師，有老有少，一個個百米沖刺，感動感謝之后的感想：生命至上的理念，溫暖孩子的懷抱。事后問王芳老師當時的情況，她說:當時什么也沒顧上看，也沒顧上想，就顧著心跳了。</h3><h3>大事難事顯擔當！在學生需要我們的時候，我們的表現(xiàn)絕對是好樣的！</h3> <h3>張曉燕老師也是一位越相處越令人敬重的音樂老師。從三月份我們的《俏花辮》節(jié)目被遴選參加陽泉市六一兒童節(jié)晚會開始，我與張老師有了一段密切的接觸。在這段時間里，我看到她對本職工作的敬業(yè)、對音樂教育的專業(yè)、對學生的無比負責、對家長的正確引導。</h3> <h3>她熱愛讀書、敬畏教育，三觀優(yōu)秀、正直果敢。</h3> <h3>冬練三九，不負眾望，孩子們的表現(xiàn)驚艷極了。</h3> <h3>一年級1班的一位家長（父親）觀看了演出，驚喜地跟我說:我孩子從沒有接觸過舞蹈，我真沒想到，張老師把我孩子教得這么好，我的女兒能跳得這么好。</h3> <h3>在這個物欲橫流的時代，張老師保留了一顆最純凈的心靈，她的美好價值觀讓我嘆為觀止。南樓能夠擁有這樣美麗的老師，這是學生的幸運，更是學校的幸福。</h3> <h3>作為臨時代課教師，你熱愛教育、育人有方。教學時，你是一名優(yōu)秀的教師，用多種方法喚醒啟發(fā)學生；休息時，你是一位真誠的親人，以美好的三觀潛移默化著周圍的一切。</h3> <h3>烈日下的工作，仍然不急不躁，有條有理。</h3> <h3>教育的機智和靈感，在不斷的冥思苦想中閃現(xiàn)。</h3> <h3>早到的人兒，一日之計在于晨，一日之樂也在于晨。</h3> <h3>美麗的舞蹈隊全體教師，為孩子們的比賽熱場。</h3> <h3>課間操和孩子們共同起舞。郝璟老師談到學生的情況，那種著急，那份期盼，那樣真誠，發(fā)自內(nèi)心的欣慰，讓我看到一名正在成長起來的優(yōu)秀教師。</h3> <h3>6月18日清晨，石年豐老師在為孩子們面批作業(yè)。</h3> <h3>五年級的老師們，在大家都休息后踏實嚴謹?shù)赝瓿晌倚鹘y(tǒng)的國防教育實踐課程。</h3> <h3>教官們每天都要進行教研討論。</h3> <h3>六年級的趙愛紅老師、王芳老師，在人員緊缺的情況下，不畏辛勞，為畢業(yè)生排練畢業(yè)禮。</h3> <h3>不上講臺的老師，同樣在用辛勤的工作帶給孩子們關(guān)心和關(guān)愛。</h3> <h3>學校優(yōu)秀價值觀的傳承，要靠年輕人。年輕的胡繼鵬老師，每天早早進入教室、大家都下班后還在抓緊時間面批作業(yè)。不讓一個學生掉隊，對學生負責的責任擔當，培養(yǎng)學生優(yōu)秀習慣，就體現(xiàn)在這平凡的每一本作業(yè)里。</h3> <h3>青出于藍勝于藍，短短的幾個月，年輕的你所帶的班級大變樣！美麗的媛媛老師，忘我地工作，學校到處活躍著她奔跑的身影。孩子們喜歡你，同事們更喜歡你。</h3> <h3>還有一些場景沒有來得及留下照片，卻深深刻在我以及很多人的心中：</h3><h3>運動場上，跟著學生飛奔的鄧老師，似乎早已忘記自己已經(jīng)年過五旬。教育事業(yè)讓我們永保青春！</h3><h3>每天七點剛過，很多優(yōu)秀的老師早已在教室陪伴著孩子們、或者在辦公室開始處理作業(yè)、備課，還有很多優(yōu)秀的工人師傅早已在校園各處忙碌，天天如此。</h3><h3>孩子們的幸福和進步浸透了全體努力奮斗的教職員工辛勤的汗水。</h3> <h3>還有更多的瞬間每天都在發(fā)生，平凡得讓人不會想到拿起手機拍照留念，甚至不會讓人留意，但是卻涌動著更多的幸福暖流。</h3><h3>這些名字和這些人，即使沒有拍照也都每時每刻在閃閃發(fā)光，照耀著美好的教育生活。</h3><h3><br></h3> <h3>方老師的這句名言:“成功在于堅持，執(zhí)著創(chuàng)造奇跡”必將沉淀為南樓優(yōu)秀價值觀中的精華，引領(lǐng)一代代后來者。</h3> <h3>教育是一門著迷于孩子們成長的學問。</h3><h3>忠于職守讓我們幸福，</h3><h3>盡職盡責讓我們幸福，</h3><h3>投入地工作帶來幸福，</h3><h3>看到學生成長最為幸福。</h3><h3>精心耕耘、笑對收獲，我們認真的、投入的工作狀態(tài)，如此美麗。</h3><h3>而我的幸福，</h3><h3>就是看到越來越多的南樓好同事，</h3><h3>收獲教育的幸福！</h3><h3><br></h3> <h3>你們的幸福，就是南樓孩子們的幸福；而我的幸福，就是看到你們每天工作得很幸福……</h3> <h3>本月感動校園人物:十一位代教老師</h3><h3>王寧王麗霞齊靜武欣月張文蓮范佳慧馮麗婷石燕劉曉晨翟月梅李風</h3><h3><br></h3> <h3>本學期已經(jīng)降下帷幕，在此，感謝全體教師一學期的潛心耕耘，我想告訴大家:成績還不盡如人意的時候，只管耕耘、不問收獲；當取得優(yōu)異成績的時候，繼續(xù)耕耘、笑看收獲。讓我們以優(yōu)秀的價值觀，革命的樂觀主義精神，迎接每一天噴薄而出的朝陽，送別每一個碩果累累的傍晚！讓生命的每一刻都充滿力量！讓我們用實際行動向黨的每一次生日獻禮！</h3>