“展青春本色亮教師風采”——漳州市機關第二幼兒園2019年教師公開課觀摩活動

漳州市機關第二幼兒園

<p style="text-align: left; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#333333">        綠樹陰濃夏日長，稚童笑聲萬里傳。</font><span style="color: rgb(51, 51, 51);">當初夏的陽光穿過樹枝，</span><span style="color: rgb(51, 51, 51);">星星點點跳躍在大通北路上時，</span><span style="color: rgb(51, 51, 51);">一場精彩紛呈的觀摩活動正</span><span style="color: rgb(51, 51, 51);">在機關二幼火</span><span style="color: rgb(51, 51, 51);">熱開展。</span><font color="#333333" style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">今年我園的觀摩活動以體育活動和科學活動為主，<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">執教教師精心創設游戲化的情境，引導</span></font><font color="#333333" style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">孩子們在玩中學、玩中思，培養了</span></font><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">孩子們在運動中的游戲智慧和體育潛能、在科學活動中的探究精神和實驗態度。</span></h3> 體育活動 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">         奔跑的孩子是自由、快樂的。我們在體育活動中<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">用幼兒感興趣的方式</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">發展其基本動作，提高動作的協調性、靈活性，培養幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質和主動、樂觀、合作的態度。</span></h3> <h3><div style="text-align: center;"><b><font color="#333333">??大班體育活動：小小足球迷??</font></b></div><b><div style="text-align: center;"><b><font color="#333333">——林秋華老師</font></b></div></b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        球是幼兒最喜歡的活動器械之一，林老師結合孩子們的興趣，通過設計本節體育活動，讓幼兒學會正確的踢球方法。通過傳球、控球、射門等游戲，發展幼兒腿部動作，提高身體協調能力。最后“我的世界杯”5vs5足球比賽環節更是將活動推向高潮，<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">防守、突圍、射門，興奮、吶喊、助威，大一班小小足球員們可愛的萌態、勇敢的品質、靈敏的身姿贏得全場陣陣掌聲和歡呼聲。</span>孩子們在游戲中感受足球運動的魅力，體驗團隊游戲、競賽游戲的樂趣。</h3> <p style="text-align: center;"><font color="#333333"><b>??小班體育活動：好玩的絲巾??</b></font></h3><div><p style="text-align: center;"><font color="#333333"><span style="caret-color: rgb(51, 51, 51);"><b>——林寶惠老師</b></span></font></h3></div> <h3><font color="#333333">　　小二班的林老師巧妙地利用一條彩色絲巾吸引了孩子們的注意力，在放煙花、酷跑、打敗大灰狼等游戲中，<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">支持、鼓勵幼兒自由探索絲巾的不同玩法，練習動作技能的同時更是增加了無限的探索興趣。</span>陽光下孩子們雙手拿著絲巾迎風奔跑的身影，天真爛漫，<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">能力較強的幼兒還能在奔跑中放開雙手，保持絲巾貼在身上飛舞。</span></font></h3> <p style="text-align: center;"><b><font color="#333333">?大班體育游戲：繩采飛揚?</font></b></h3><p style="text-align: center;"><b><font color="#333333">——楊莉慧老師</font></b></h3> <h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">　　楊老師的這節《繩采飛揚》課如其名，充滿了無限的創意和趣味性。楊老師巧妙地利用繩子，通過設置森林大闖關和海邊大闖關的情境，鼓勵幼兒想辦法跨過“池塘障礙物”，踏過“海浪”、逃過“小蛇的追趕”等，促進幼兒動作的發展以及聽信號躲閃的能力。簡單的繩子，多樣的玩法，有趣的游戲，讓孩子鍛煉身體的同時也體驗了合作的快樂，享受著繩子游戲帶來的無限樂趣。</h3></h3> <p style="text-align: center;"><b><font color="#333333">??中班體育游戲：毛毛蟲爭霸賽??</font></b></h3><div><p style="text-align: center;"><b><font color="#333333">——黃曉星老師</font></b></h3></div> <h3>　　黃老師的《毛毛蟲爭霸賽》引導幼兒通過自主探索，模仿毛毛蟲爬的方法。在孩子們童趣的模仿中，黃老師鼓勵幼兒學習雙膝彎曲下蹲走，模仿毛毛蟲吃樹葉。孩子們掌握下蹲走的動作技能后，嘗試3-5人自由組合成一只毛毛蟲，小組探索要怎么走才不會斷節而且走的好，增強動作的協調性和平衡性。最后在毛毛蟲爭霸賽的游戲中，培養了孩子們不怕困難、團結合作的意志品質。</h3> <p style="text-align: center;"><b><font color="#333333">?小班體育游戲：智斗大灰狼?</font></b></h3><div><p style="text-align: center;"><b><font color="#333333">——林倩雯老師</font></b></h3></div> <h3>　　林老師通過創設小動物躲避大灰狼尋找食物的情境，提高小班幼兒在游戲中的觀察力和反應力。孩子們在游戲中通過模仿小白兔跳、小烏龜爬、大老虎走等，練習了跑、跳、爬、躲等動作。在大灰狼出場時，孩子們為了躲避大灰狼偷偷尋找食物并躲避的模樣，真讓人忍俊不禁，充分體現了以游戲為基本活動形式的教育理念。</h3> <p style="text-align: center;"><b>????大班體育活動：快樂小射手????</b></h3><p style="text-align: center;"><b>——魏巧玲老師</b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">        大家有玩過“植物大戰僵尸嗎”？這個游戲近期可是大二班幼兒的談論熱點。魏老師抓住幼兒的興趣，以招募“快樂小射手”為主線，鼓勵幼兒在游戲中主動學習肩上揮臂投擲的基本方法。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">整個活動以熱身——探索——練習——游戲——放松的游戲情境貫穿，</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">魏老師</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">對孩子們的嘗試與努力及時給予肯定，</span>引導幼兒掌握正確的投擲姿勢，<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">不僅</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">增強幼兒上肢、肩、背等部位的肌肉力量，更</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">使</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">幼兒在活動中體驗投擲活動的樂趣，積極參與體育活動。</span></h3> <p style="text-align: center;"><b>??中班體育游戲：營救小動物??</b></h3><p style="text-align: center; "><b>——鄒海珍老師</b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        中三班的鄒老師帶著孩子們準備通過闖關大戰，進入獨腳樂園營救小動物。孩子們在單腳跳練習中，發現在跳的時候用前腳掌蹬地、前腳掌落地，這樣可以跳地更輕巧。掌握單腳跳的動作要領后，孩子們又嘗試花樣單腳跳，成功營救出小動物。在鄒老師創設的挑戰性十足的情境中，孩子們盡情地釋放體能，充分體驗體育游戲的樂趣。</h3> <p style="text-align: center;"><font color="#333333"><b>??大班體育活動：籃球寶貝??</b></font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#333333"><b>——吳嘉艷老師</b></font></h3> <h3><font color="#333333">　　<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">玩球是孩子的天性，但由于孩子年齡小，動作協調性和精確性未完善，在一定程度上限制了幼兒對球類特性的基本動作和技能的掌握。在吳老師的本節活動中，</span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">孩子們身體里蘊藏的能量被小小的籃球激發出來了，真真正正地玩轉籃球：雙手交替拍球、行進間運球、運球接力賽……</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">在活動中她</span>通過游戲化的籃球活動來激發幼兒對籃球運動的興趣，體驗運動的快樂，<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">玩出趣味、玩出自信、玩出精彩。</span></font></h3> <p style="text-align: center;"><b>??大班民間體育游戲：跳房子??</b></h3><p style="text-align: center; "><b>——馮華萍老師</b></h3> <h3>　　“跳房子”是我國民間傳統的體育游戲之一，趣味性、娛樂性極強，深受幼兒的喜愛。大班幼兒隨著身體、動作的發展，不再滿足于簡單平淡的玩法，于是馮老師將傳統游戲與科學的運動理念相結合，鼓勵幼兒探索新玩法，讓傳統體育游戲得到傳承和創新。在活動中孩子們通過挑戰多種步伐、不同難度障礙跳房子，鍛煉腿部力量，感受跳房子的樂趣。<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#333333">孩子們在游戲中的大膽創意和運動激情，就是對運動真諦最好的詮釋。</font></span></h3> 科學活動 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        科學，潛藏在我們身邊的微妙體驗。它可以是一種現象，也可以是一場實驗，更可以是一場游戲。觸碰一下它，孩子們身上的歡樂細胞就“噌噌”地往上冒，好神奇、好激動！讓我們跟著二幼萌娃走近科學的世界中。</h3> <p style="text-align: center;"><b>??大班科學活動：站起來??</b></h3><p style="text-align: center; "><b>——林妙丹老師</b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        吸管、剪刀、積木、魔尺、紙盤……這些我們在幼兒園隨處可見的游戲材料，大家有試過讓它們“站起來”嗎？林老師帶著孩子們一起探索，<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">層層遞進，</span>鼓勵幼兒<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">嘗試用各種方法讓這些物體“站起來”</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">：1??找出自己站起來的物品2??找出自己改變形狀后“站起來”的物品3??找出和自已一樣的朋友幫忙“站起來”物品4??找出找出和自己不一樣的朋友幫忙“站起來”的物品，并</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">學習簡單記錄操作成果。最后林老師還帶來她女兒自制的手機支架，和孩子們一起分享讓物體“站起來”在生活中的妙用，進一步感受使物體“站起來”的方法在生活中的廣泛應用。</span></h3> <p style="text-align: center;"><b>??中班科學活動：神奇的彩虹糖??</b></h3><p style="text-align: center;"><b>——劉曉璐老師</b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        你們吃過彩虹糖嗎？在劉老師的科學活動中，彩虹糖除了吃還可以變魔法哦！孩子們在實驗中觀察到彩虹糖在水的流動中擴散出七彩的顏色時，發現原來彩虹糖遇水就會溶化，滿滿點燃了孩子們探索的欲望。整個活動設計環環相扣，氣氛十分活躍，有效達到了預定的教學目標。當孩子們把不同的彩虹糖放在一起溶化，有的說像彩虹，有的說像花朵，有的說像生日蛋糕………在奇妙的顏色碰撞中，孩子們除了懂得溶化的科學現象，更是獲得對科學活動的探究精神?？茖W不是觸不可及的，它的奇妙就蘊含在我們身邊的小物品中。</h3> <p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>??中班科學活動：彩色燈光師??</b></h3><p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>——陳娟娟老師</b></h3> <h3>　　當陳老師的手電筒照亮一片漆黑的活動室時，孩子們的興趣馬上被點燃了。在幼兒第一次自主探索光透過玩具后光形狀的變化后，陳老師又拋出問題：有什么辦法可以讓手電筒的光變成彩色呢？孩子們在實踐中發現原來有顏色、能透光的東西才能使光變顏色，并在第三次探索中嘗試用兩種不同顏色的玻璃紙疊加在一起變出其他顏色的燈光。</h3><h3><span style="font-size: 17px;"> 最后在節奏強烈的音樂聲中，孩子們模仿舞臺燈光師拿著手電筒舞動，制造出活動變化的燈光效果，讓在場觀摩的老師們忍不住也想跟著動起來。</span></h3> <p style="text-align: center;"><b>???♀?大班科學活動：仙氣飄飄的跳舞小精靈???♀?</b></h3><p style="text-align: center;"><b>——李青老師</b></h3> <h3>　　李老師發現孩子們近來對《小戲骨八仙過?！返囊曨l甚是著迷，對故事里“天宮中的煙”更是充滿了好奇，于是抓住幼兒的興趣點，開展了本次科學活動。通過引導幼兒在活動中一起觀察干冰遇水的汽化現象，探索干冰遇冷水和熱水哪一種汽化的更快，嘗試把干冰變成仙氣飄飄的跳舞小精靈，最后共同了解生活中的人工降雨、滅火器等也是干冰現象。簡單的材料，無限的挑戰。李老師帶著孩子們在玩中認識干冰，在實驗中發現科學原理，體驗探究的樂趣，更是引得現場觀摩的老師們躍躍欲試。</h3> <p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>??大班科學活動：凈水小衛士??</b></h3><p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>——周亮亮老師</b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        結合大班主題活動《我愛地球》的開展，孩子們都知道可以通過沉淀的方法讓水變干凈一些，但怎么去除掉水中肉眼看得到的雜質呢？周老師帶著大三班的孩子們開始了一場不同往常的科學實驗探索之旅。在本次科學活動前，孩子們回家同爸爸媽媽討論了如何把臟水變干凈并制定實驗計劃、根據實驗計劃自己準備實驗材料。經過兩次實驗的對比發現，孩子們發現實驗材料、實驗步驟和方法都會影響實驗結果。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">在這場實驗探索之旅中，孩子們充分發揮動手與動腦能力，模擬水的過濾，真切體會凈化水的來之不易，增強水資源保護的意識。</span></h3> <p style="text-align: center;"><b>??小班科學活動：誰是泡泡器??</b></h3><p style="text-align: center;"><b>——楊俊秀老師</b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        泡泡游戲是孩子們非常喜歡玩的，但孩子們接觸到的吹泡泡工具大都是爸爸媽媽買的。為了拓展孩子們的發散思維，楊老師為小班的孩子們準備了生活中的各種物品，激發幼兒的探究欲望，找一找、試一試哪個可以吹出泡泡。活動中孩子們通過實踐發現在我們生活中有洞洞的東西都能吹出泡泡<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">，像勺子、瓶蓋沒有洞洞的東西是吹不出泡泡的。楊老師</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">抓住教育契機，在幼兒的興趣和關注點上生成科學活動，</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">使幼兒真正成為活動的主體。</span></h3> <p style="text-align: center;"><b>??大班科學活動：瓶子吹氣球??</b></h3><p style="text-align: center;"><b>——楊斐泳老師</b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        大家知道生活中的食醋和小蘇打會產生什么化學反應嗎？當它們遇到<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">孩子們最喜歡的氣球，又會有什么奇妙的現象？楊老師在本節科學活動中，采用了“巧妙設問——充分猜想——實驗操作——推理驗證——原理講解——實驗印證——結論總結”的設計思路，讓幼兒在活動中仔細觀察、大膽猜想、主動探索，嘗試用食醋和小蘇打吹起氣球，充分調動幼兒的好奇心，激發幼兒動手探索的欲望。</span></h3> 共享·共思·共進步 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        學然后知不足，教然后知困；知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。故曰：教學相長也。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        <span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">從體育游戲到科學探究，這是一場體力和腦力精彩的碰撞。通過本次觀摩活動，</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">帶動我園教師進一步更新了教育觀念，教師們在研討中共思、共享、共成長，</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">并重新審視自己的教學活動，</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">讓集中教學活動更加貼近幼兒的興趣、需要、發展水平和學習特點，最終使幼兒在自由、自主、愉悅、創造的游戲化活動中獲得有效的發展。</span></h3> <p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">成長是有時節的</h3><p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">幼兒處于人生的初春</h3><p style="text-align: center; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">面對他們，愛是本能</h3><p style="text-align: center; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">教是方法，懂才是智慧</h3><p style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">不管是強健體魄的體育游戲</h3><p style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">還是充滿未知的科學探究活動</h3><p style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">都應基于幼兒的興趣和發展水平</h3><p style="text-align: center; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">只有這樣</h3><p style="text-align: center; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">我們才能<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">走進他們的小小世界</span></h3><p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">給孩子春風化雨的教育</h3><p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">讓他們在人生的春天健康成長</h3><p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">在這芬香的五月</h3><p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">讓我們陪孩子們一起</h3><p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">靜待花開</h3>