<h3>課讀之余，不忘生活實踐。<h3> ——課植堂</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3>古人學問無遺力，少壯工夫老始成。</h3><h3>紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。</h3><h3> ——出自陸游《冬夜讀書示子聿》</h3><h3> 春末夏初之日，再次來到洛陽周公廟博物館。書讀的多了，總感覺少點東西，只得來到實地走走看看。</h3><h3><br></h3></h3> <h3><h3>周公廟博物館入門后的一副對聯，簡明扼要的概括了周公的功績。</h3>橫批：天下歸心<h3>上聯：禮行四海經緯天地</h3><h3>下聯：樂奏八方震古爍今</h3></h3> <h3>中國原來并沒有獅子，可為什么中國古建筑中，都會有石獅子在前呢？<h3>元圣殿遺址前的石獅子憨態可掬，雖已歷盡滄桑，仍然在殿前鎮守，盡職盡責。</h3></h3> <h3>定鼎堂前的石榴樹花開的生機勃勃，就像我從新認知傳統文化的精妙一樣。周公制禮作樂，奠定了儒家文化的基石。時至今日，還深深的刻畫在我們的生活中。</h3> <h3>洛陽地面上沒有太多的古風建筑遺存，周公廟是稍有的明清建筑遺存，這座定鼎堂也是區別于其他兩座周公廟的建筑之一，古建專家鄭孝燮先圣對其評價極高，這組建筑保留有遼金建筑風格，極具藝術和文物價值。</h3> <h3>猜猜此人是誰？<h3><br></h3></h3> <h3>“慎勿言”<h3>為何在背后刻著這三個字？</h3><h3><br></h3></h3> <h3>綠樹成蔭<h3>石榴花紅</h3><h3>掩映著建筑</h3><h3>微風拂過</h3><h3>鈴聲叮咚</h3></h3> <h3>走出課本，親近大自然，每一次都會解決一些疑惑，也會發出一些疑問。課本與實踐是能相互交流，相互對答。</h3><h3>你試過嗎？</h3>
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