<h3><font color="#010101"> 蘇霍姆林斯基指出：“</font><font color="#ff8a00">所有那些有教養、品行端正、值得信賴的年輕人， 他們大多出自對書籍有著熱忱的愛心的家庭。</font><b style="color: rgb(1, 1, 1);">”</b><font color="#010101">是呀，閱讀雖不能改變人生的長度，卻能改變人生的寬度。閱讀能夠引領孩子進入知識的殿堂，為孩子打開智慧之門，為孩子的終生學習保駕護航。愛閱讀，會讓孩子遇見更好的自己，孩子的人生才會有詩和遠方。</font></h3> <h3> 打開一本好書，如與益友交談；看著一本好書，如受良師教誨；合上一本好書，如與知己握別。與書為伴，幸福一生。</h3><h3></h3> 課內閱讀品美文 <h3> 語文書是最好的文本。人手一本，把每一堂語文課上精彩，讓孩子愛上文本，愛上閱讀。中年級的孩子還處在感官階段，喜歡豐富的圖形和圖畫，與傳統的文字板書，我提倡思維導圖形式展現板書設計，吸引孩子的眼球，提高孩子閱讀的興趣。瞧孩子們聽的多認真，情景劇表演是他們最感心趣的一環節！</h3> 閱讀課堂抓落實 <h3> 讀書，是一種提升自我的藝術。“玉不琢，不成器，人不學，不知義。”讀書是一種學習的過程，一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生折射一個世界，“讀萬卷書，行萬里路”說的正是這個道理。讀書使人高雅，讀書使人明智，讀每一本書都會有不同的收獲。“懸梁刺股”、“螢窗映雪”，自古以來，勤奮讀書，提升自我是每一個人的畢生追求，讀書是一種最優雅的素質，能塑造人的精神，升華人的思想。</h3> <h3> 學校每周一節閱讀課，充分利用閱讀課，讓孩子上臺推薦。“童話分享會”、“好書分享會”，讓孩子大膽在臺前展示自我，雖然他們在臺上表現的略微羞澀，但是一次比一次好，一次比一次有進步，孩子在慢慢的成長中，我們感到欣慰！</h3> 課外閱讀貴堅持 <h3> 書是我們的知心好友。當淋浴在燦爛的陽光中，膝上攤開一本書，聞著紙上散發著的油墨清香，旁邊放上一杯水，聽頑皮的風娃娃吹開書頁的美妙聲音，我們的心里充滿了快樂。在我們孤獨的時候，書陪伴著我們，使我們感到溫暖；在我們傷心時，書使我們感到快樂，讓我們感覺世界是多么有趣。</h3> <h3> 書讓你走人生路途唱出春花秋月，落英繽紛；書讓你在浩瀚海洋中盡情暢游；書點燃希望，讓你在無窮無盡的人生漫漫路上永遠不會迷失方向，一直像帆一樣將你這只小船送道路的終極。</h3> 閱讀成果小展示 <h3> 孩子的筆下也有一個五彩斑斕的世界，童心最美，他們用自己的雙手繪制自己的閱讀成果。</h3> <h3> 愿你：能夠“讀”辟蹊徑，做到“讀”樹一幟，堅持“讀”來“讀”往，爭取“讀”占鰲頭，將來“讀”當一面！</h3> <h3> 山川如書，我們要用雙腳去‘‘走'‘讀，人生如書，我們要用心靈去歷閱，愿你我都捧起心愛的書籍，沐浴著芬芳的書香，潤澤我們每一個人的心靈。</h3>
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