數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖，彰顯數(shù)學(xué)魅力美篇

暗香疏影勿忘初心

<h3>多才多藝，藏龍臥虎</h3> <h3>為了開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，數(shù)學(xué)教研組商議，決定于2019年4月份在八年級(jí)數(shù)學(xué)全體學(xué)生中舉行思維導(dǎo)圖設(shè)計(jì)競(jìng)賽活動(dòng)。本活動(dòng)主要有4個(gè)環(huán)節(jié)。<br>第一環(huán)節(jié)：準(zhǔn)備布置階段<br>我們八年級(jí)數(shù)學(xué)組老師利用集體備課的時(shí)間，一起商討思維導(dǎo)圖設(shè)計(jì)活動(dòng)競(jìng)賽方案，從紙張大小，到內(nèi)容選定；從如何布置到如何指導(dǎo)學(xué)生；從什么時(shí)間布置到什么時(shí)間收集？從如何初評(píng)到如何評(píng)選？從等級(jí)設(shè)置到獎(jiǎng)品設(shè)置等等都進(jìn)行了詳細(xì)的討論。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)發(fā)現(xiàn)老師的積極性也很高，創(chuàng)新意識(shí)也很強(qiáng)，都希望通過(guò)這個(gè)活動(dòng)能大大的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣<br></h3> <h3>第二環(huán)節(jié)：指導(dǎo)階段<br>為了讓每一個(gè)學(xué)生都參與進(jìn)來(lái)，我們每一個(gè)數(shù)學(xué)老師很用心的給學(xué)生講解：數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖就是把你學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行科學(xué)有序的梳理，可以畫出你喜歡的圖形：比如樹的形狀，也可以是你喜歡的動(dòng)物的形狀，還可以是你喜歡的圖形。紙張是B4紙大小，可以用彩筆繪畫，也可以有兩種以上顏色的筆進(jìn)行書寫等等。如果你感到困難了，也可以上網(wǎng)搜查一下什么是思維導(dǎo)圖。<br></h3> <h3>第三階段：收集初評(píng)階段<br>2019年4月21日，每個(gè)班級(jí)的同學(xué)把自己的思維導(dǎo)圖作品都交到八年級(jí)數(shù)學(xué)老師的手里面，每個(gè)班大約有60份作品，數(shù)量之大令人震撼，作品的優(yōu)美令人贊嘆，幾乎每一個(gè)老師都發(fā)出了感嘆之聲：“學(xué)生的潛力真的是無(wú)窮的，多才多藝的學(xué)生不少?。〔佚埮P虎啊！如果這樣的活動(dòng)經(jīng)常舉行，那學(xué)生該有高興，學(xué)生也不至于天天打架、睡覺(jué)、無(wú)所事事了。”然后每個(gè)班初評(píng)出5--10份作品交到年級(jí)組。也就是每班最少選出5份，最多選出10份交到年級(jí)組</h3> <h3>第四階段：最后決賽：最終評(píng)選<br>為了使評(píng)選結(jié)果公平，在領(lǐng)導(dǎo)的建議幫助下，我們八年級(jí)數(shù)學(xué)組的全體老師都采取了回避措施。特聘請(qǐng)初一年級(jí)數(shù)學(xué)組的全體老師作為評(píng)委。我們把初步評(píng)選出來(lái)的將近120份思維導(dǎo)圖作品交給七年級(jí)數(shù)學(xué)組備課組長(zhǎng)宋景華。然后宋景華再組織七年級(jí)的全體數(shù)學(xué)老師，在名師工作室，按照評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)過(guò)認(rèn)真觀察，反復(fù)思索琢磨，仔細(xì)對(duì)比研究，精挑細(xì)選出優(yōu)秀的思維導(dǎo)圖作品。最后評(píng)出了一等獎(jiǎng)24名，二等獎(jiǎng)36名。非常感謝七年級(jí)數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)宋景華老師和七年級(jí)的全體數(shù)學(xué)老師，她們不辭辛苦的為我們八年級(jí)做出了很大的貢獻(xiàn)。<br></h3> <h3><br></h3> <h3>通過(guò)這次活動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)每一個(gè)初中生都喜歡參加各種各樣的活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的興趣，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，把枯燥無(wú)味的數(shù)學(xué)變?yōu)椴噬臄?shù)學(xué)，使高大上的數(shù)學(xué)變?yōu)閷W(xué)生容易理解掌握的趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)，從而彰顯數(shù)學(xué)的魅力，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)。<br>名單如下：二等獎(jiǎng)<br>8.10班秦漫雯；8.9班邵帥兵；8.11班李文昊；8.12班趙子涵；<br>8.12班李尚芊；8.12班傅璐瑤；8.11班敦少穎；8.12班閆宇航；<br>8.12班杜亞澤；8.8班楊舒然；8.11班李佳慧；8.8班宋怡心；<br>8.11班卞詩(shī)軒；8.8班李喆雯；8.12班李振華；8.7班劉佳怡；<br>8.10班史曉悅；8.9班張益菲；8.9班馮佳麗；8.3班李敏；<br>8.8班張祎；8.10班常曉慧；8.2班李凱；8.2班劉善妤；<br>8.6班孫書昕；8.7班牛玉瑩；8.3班李佩璠；8.6班馮依然；<br>8.8班田瑩瑩；8.7班孫巖浩，8.4班周嵩航；8.10班王逸恒；<br>8.11班楊艷；8.7班楊競(jìng)迪，8.5班李健豪</h3><h3>一等獎(jiǎng)：（24名）<br>8.5班李銘洋；8,6班董夢(mèng)丹；8.3班李文軻；8.9班馮佳鑫；<br>8.4班李璽帆；8.5班劉雪純；8.12班梁馨月；8.11班雷嘯嘯；<br>8.8班楊冰冰；8.4班張巧玉；8.10班李樹苗；8.8班陳晨；<br>8.8班張欣悅；8.7班苗雪陽(yáng)；8.10班張思彤；8.7班王靜蕓；<br>8.6班趙晨媛；8.9班程淼熙；8.7班劉佳怡；8.4班連玉潔；<br>8.5班李喆軒；8.9班尹鑫苗；8.9班賈又菡；；8.11馮宇君<br></h3> <h3>名單如下：二等獎(jiǎng)<br>8.10班秦漫雯；8.9班邵帥兵；8.11班李文昊；8.12班趙子涵；<br>8.12班李尚芊；8.12班傅璐瑤；8.11班敦少穎；8.12班閆宇航；<br>8.12班杜亞澤；8.8班楊舒然；8.11班李佳慧；8.8班宋怡心；<br>8.11班卞詩(shī)軒；8.8班李喆雯；8.12班李振華；8.7班劉佳怡；<br>8.10班史曉悅；8.9班張益菲；8.9班馮佳麗；8.3班李敏；<br>8.8班張祎；8.10班常曉慧；8.2班李凱；8.2班劉善妤；<br>8.6班孫書昕；8.7班牛玉瑩；8.3班李佩璠；8.6班馮依然；<br>8.8班田瑩瑩；8.7班孫巖浩，8.4班周嵩航；8.10班王逸恒；<br>8.11班楊艷；8.7班楊競(jìng)迪，8.5班李健豪<h3>通過(guò)這次活動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)每一個(gè)初中生都喜歡參加各種各樣的活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的興趣，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，把枯燥無(wú)味的數(shù)學(xué)變?yōu)椴噬臄?shù)學(xué)，使高大上的數(shù)學(xué)變?yōu)閷W(xué)生容易理解掌握的趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)，從而彰顯數(shù)學(xué)的魅力，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)。</h3>