第十五屆數學活動周------“T字之謎”五年級專場

集賢小學

<h3>　　陽光明媚，春暖花開！集賢小學一年一屆“賢德杯”的數學活動周在學生期盼中拉開了帷幕，本次數學活動周圍繞“尋找數學的趣味，感受數學的魅力”為主題。以一系列數學活動為載體，給學生提供一個多途徑、多方法、多角度地了解數學的舞臺，讓學生充分感受數學的魅力，激發學生學習數學的興趣，啟發學生的數學思維，展示學生的聰明智慧。通過本次活動，進一步推動我校的素質教育，深化課程改革，全面提升孩子們的數學核心素養，讓孩子們經歷“愛數學，學數學、用數學”的過程，同時享受數學的樂趣。本次競賽活動中我們與信息技術課程進行整合，方式新穎，學生們興趣盎然、積極參與。</h3> <h3>　　4月26日上午五年級開展了“神奇的T字之謎”的比賽。“T字之謎” 是我國的古典益智游戲，至今已有數百年的歷史。它是一種智力拼板玩具，類似于七巧板。而T字之謎只有四塊，所以也稱“四巧板”，兩者性質相同，它和魯班鎖、九連環及七巧板并稱為中國四大古典玩具。</h3> <h3>　　四巧板也叫“T字之迷“，是起源于我國的一種古老的智力游戲，是一種最具有逆向思維的智力玩具。它是由四塊不同形狀的圖形組成：一個長直角梯形、一個短直角梯形、一個三角形、一個不規則五邊形。區區四塊，卻可以拼出上百種有意義的圖案，是老少咸宜的休閑智力玩具。“T字之謎”是在七巧板的基礎上改進得來的，從出現到完善經歷了一個較長的時間。因此，也可以說是民間智慧的結晶。</h3> <h3>　　無論在現代或古代，“T字之謎”拼圖游戲都是開發智力的好方式，它可以讓孩子們在充滿樂趣的拼擺活動中既動手又動腦。孩子不但從中認識了幾個常見圖形和組合圖形，還可以從中掌握圖形的旋轉、翻轉的拼合方法，對培養觀察力、空間想象力、形狀分析力、創意邏輯能力，注意力非常有效。它可以豐富人們的想象力，培養動手動腦能力，提高分析判斷和形象思維能力，激發其創新精神。從“T字之謎”中我們體會到數學思維的奇妙。</h3> <h3>　　數學是好玩的。經過一系列的數學活動周的活動，每一名同學都很享受參與其中，讓孩子們從另一個角度去認識了數學王國，感悟到數學的“有用與好玩”。五年級“T字之謎”活動的開展，既豐富了學生的學習生活，又能訓練孩子們的思維能力，全面提高孩子們的數學素養。學生們帶著“數學好玩”的念頭再一次認識數學、學習數學、熱愛數學。</h3>