【顧縣一中】名師引領促發(fā)展聚焦教研共成長記顧縣一中課改現(xiàn)場會

李

<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">2019年4月25日，偃師市課改現(xiàn)場會在顧縣鎮(zhèn)第一初級中學隆重舉行。教研室曲進寶主任帶領全體教研員及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)骨干教師代表共80余人參加了本次會議。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">本次現(xiàn)場會分為校本部課、送課、查看常規(guī)、評課交流、曲主任專題報告五大環(huán)節(jié)。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">我校教師為了本次現(xiàn)場會，積極準備，認真研討。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">段利紅老師的語文課堂氣氛活躍，學生在合作中交流，在探討中解疑，在解疑中獲得成功的喜悅。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">景青莉老師的課堂簡潔而有活力，整個課堂氣氛輕松活躍，讓學生在在輕松愉快的氛圍中吸收新知識。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">本著“以生為本，快快樂樂學英語”的宗旨，黃海霞老師的英語課依托豐富多彩的英語活動，給學生搭建一個展示自我的舞臺，讓學生在形式多樣的活動中感受英語語言的魅力。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">姬學鵬老師積極響應我市“退教還學”的教學理念，作課堂的引導者，把課堂還給學生。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">趙素紅老師的課堂精心設計，環(huán)節(jié)緊湊，學生積極踴躍，盡情展示，真正地成為課堂的主角！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">褚曉霞、劉伯強、姬瓊斐、焦素香、郎冠平五位送課教師的課堂也異彩紛呈。特別是化學教研員焦素香老師，課堂上層層遞進、循循善誘、設疑解疑，把課堂引導者的角色發(fā)揮得淋漓盡致，充滿親和力，以飽滿的熱情去帶動孩子，引導學生在愉快、寬松的氛圍中學習。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">大課間期間各校教師到我校四樓會議室查看我校教學常規(guī)。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">評課期間，老師們踴躍發(fā)言，各抒己見。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">語文課：把課堂還給學生，營造和諧的課堂氛圍，充分利用多媒體輔助教學，重視學習方法的指導，讓學生在合作中交流，在探討中解疑，在解疑中獲得成功的喜悅，大大激發(fā)了的學習興趣，課堂氣氛活躍。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">數(shù)學課：整個課堂流程很好的落實了教育局倡導的“一案四環(huán)"，注重學生參與、發(fā)揮學生的主體地位；教學內(nèi)容由易到難，有梯度，滿足了不同層次學生的需求；課堂上學生注意力集中，情緒飽滿，小組合作開展的很好。但是課堂環(huán)節(jié)需要更緊湊，時間把握方面有待提高。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">黃海霞老師這節(jié)英語課是一節(jié)聽說課，顧名思義是以語言的聽和說為主。她根據(jù)英語學科的特點巧妙融入“一案四環(huán)”，其中把聽這個環(huán)節(jié)與學生自主學習，掌握英語基本詞匯和語言點相結(jié)合，把說這個環(huán)節(jié)與小組合作學習相結(jié)合，并在小組展示中得到了比較充分的體現(xiàn)。而拓展提升環(huán)節(jié)把本節(jié)課的語法知識在句型練習中又一次體現(xiàn)了說這個功能。最后在總結(jié)這個環(huán)節(jié)升華了情感態(tài)度和價值觀。然而本節(jié)課最大的亮點是相當一部分學生的質(zhì)疑問難，十分活躍，這也充分印證了“退教還學”驚人的效果和重要性。這也是海霞老師踐行動車組文化，長風破浪，勇于投入新教育，大膽進行課改所收獲的累累碩果。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">趙素紅老師的政治課能充分按照一案四環(huán)模式，退教還學，充分調(diào)動了學生自主學習的積極性，在輕松愉快的環(huán)境下，很好的完成了任務。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">化學課：充分體現(xiàn)“一案四環(huán)”教學理念，以學生為主體，以小組合作探究，交流展示，教師點播，拓展提升，反饋練習，鞏固提升為主要形式，使學生參與度，知識整合度，練習度都有很大的提升，鼓勵性語言運用恰當，順利達成了教學目標。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">教師苦教，學生苦學，在許多人看來，這似乎是現(xiàn)有教育體制下的必然選擇。偃師市教研室探索的“一案四環(huán)”高效課堂模式，成功突破了傳統(tǒng)課堂的同質(zhì)化樊籬，課改帶來的諸多優(yōu)勢正成為偃師市所有學?？沙掷m(xù)發(fā)展的源頭活水。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">曲主任的專題報告強調(diào)要倡導“一案四環(huán)”高效課堂模式，倡導學生自主學習，倡導學生主動探索，讓學生成為課堂教學的主人，同時也讓教師找到新時代課堂教學的成就感和職業(yè)幸福感。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">構(gòu)筑理想課堂，一直是顧中老師的追求。</span>本次的教研活動，如久旱后的甘霖，讓顧中的老師如沐春風，同時也搭建了教師展示交流、學習提高的平臺，促進了多校優(yōu)質(zhì)資源的共享，達到了教師優(yōu)勢互補、共同提升、互助成長的活動目的。</h3>