沁源縣—北師大基礎教育合作項目“新時代中小學智慧型班主任成長研修”交流研討報告（第五組）

魅力紅小

<h1 style="text-align: center;"><font color="#010101"><b>扎扎實實智慧研修兢兢業(yè)業(yè)培育新人</b></font></h1> <h3>　　紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在結束了為期四天的“新時代中小學智慧型班主任成長研修”活動后，4月22日晚，第五組學員趁熱打鐵在709房間展開了熱烈的研討活動。活動由組長王彩強老師主持，陰紅霞老師記錄，教科局教研室主任李建軍參加并做指導講話。全體學員暢所欲言，分享交流此次研修活動中的所學、所思、所感、所悟。</h3><h3><br></h3> <h1 style="text-align: center;"><b style=""><font color="#010101">學員心聲</font></b></h1> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">郭道小學王彩強</h3></font></h3> <h3>　　天空收容每一片云彩，不論其美丑，所以天空廣闊無比;高山收容每一塊巖石，不論其大小，所以高山雄壯無比;大海收容每一朵浪花，不論其清濁，所以大海浩瀚無邊;我們用真情容納每一個學生，不論其優(yōu)劣，所以我們才桃李滿園。通過學習，更覺得這句話有道理，雖然會議很短，但收獲頗豐，各位教育專家，從班主任工作理念、方法、班會案例，到學生心理健康指導、家校合作等不同的角度詮釋了該如何做一個優(yōu)秀的班主任，使我明確了在當今教育形勢下，如何做一名合格的智慧型班主任。</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">韓洪小學程銳梅</h3></font></h3> <h3>　　幸福的時光總是如此的短暫，四天來聆聽專家的講座，分享精彩的課例，享受著思想的沐浴，精神的洗禮，意猶未盡。感受最深的就是教知識和做教育的本質區(qū)別。“靜待花開”曾經(jīng)是我們嘴里經(jīng)常說的字眼，但卻沒有落實。各位專家的引領，常態(tài)主題隊會的分享讓我醍醐灌頂，有了工具知道如何去落實，從而達到教育的目的，而不是教知識。讓我懂得要做扎根的教育，要用愛用心去做教育。在學習中成長，在成長中實踐，在今后的工作中我將進一步反思實踐遷移應用，力爭做一名智慧的班主任老師。</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">李元小學陰紅霞</h3></font></h3> <h3>　　古詩有云:欲窮千里目，更上一層樓。作為一名農(nóng)村小學教師，能夠參加此次培訓倍感榮幸。4天的緊張培訓已臨近結束，真是不虛此行！</h3><h3> 六位專家講座精彩紛呈，他們獨到的見解引領著我不斷反思自己的教育行為，更新著我的教育理念。王立軍老師的講座《主題班會的有效設計》讓我明晰了主題班會的設計思路；喬錦忠和雨露老師的講座教會了我與家長溝通的技巧與方法；賀國卿老師告訴我們在班級管理中要讓每一個孩子有事干，要讓孩子體驗儀式感、幸福感……所有專家都講述了記錄的重要性，把每天發(fā)生的教育小事寫下來、反思、總結，在潤物細無聲中靜待花開。</h3><h3> 總之，教育需要用愛去做，用心去做，帶著希望扎根教育這片沃土，潛心育人，努力做一名不斷成長的智慧型班主任。</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">郭道小學李霞</h3></font></h3> <p style="text-align: left;">　　此次班主任成長研修之旅，使我收獲頗多，讓我意識到班主任工作雖繁雜卻有章可循。首先，要建設良好的班級文化，其中軟文化的營造最為關鍵，要建立民主、公平、和諧、團結的氛圍。其次，要利用班隊會設計及各學科滲透，做好德育工作。正所謂“教書先育人”。再次，班主任工作要講方法，尊重、信任學生，因材施教，各學科教師共同參與，讓每個學生都動起來，成為班級管理的主人。最后，要發(fā)揮家校合作的育人功能，培養(yǎng)學生良好習慣，提升學生能力，為學生的幸福人生打好基礎。<br></h3><h3> 教育事業(yè)永遠在路上，我們要不忘初心，持之以恒，做智慧型班主任，靜待花開！</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">上莊小學王丹</h3></font></h3> <h3>　　“學為人師，行為世范”各位專家教授“八仙過海，各顯本事”真正詮釋了這八個字的內(nèi)涵。字字珠璣，滿腹經(jīng)綸，他們不僅給我們分享了諸多教育理論、教育思想，還為我們指明了前進的方向；而且諸多實用性、導向性的案例分享和班隊會活動，讓我們醍醐灌頂，恍然大悟。總之，這是一次靈魂的洗禮，是一頓豐富的精神盛宴，“以德育人”、“靜待花開”、“用愛教育”、“潤物無聲”……“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”這些知識的甘露、思想的清泉必將讓我們抵達更高彼岸，我也必將把終生學習作為自己的人生追求，不斷進取，不斷追求，以求走的更高，更遠！</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">新店上小學崔錦麗</h3></font></h3> <h3>　　此次培訓最大的感觸是要做一名智慧型班主任，不僅要多讀書，更要多實踐，多鉆研，用心去做教育！</h3><h3> “教育之為教育，正是在于它是一種人格心靈的喚醒。”“沒有愛就沒有教育，沒有適度的愛就沒有成功的教育。”這兩句話很好地涵蓋了班主任工作中至為重要的一塊---德育。通過四天的培訓，我對班主任這個工作有了重新的認識，暗示自己要用心去做教育，努力去做好這份工作！</h3><h3> 對于初次擔任班主任這個職務的我，平時大多充當?shù)氖恰皞鞯朗跇I(yè)解惑者”，對于德育則少之又少，因此以后要認真好搞班會隊會活動。</h3><h3> 班主任之路任重而道遠，在以后的班主任工作中,我還需要不斷向其他經(jīng)驗豐富的班主任學習,提高自己的班級管理水平。同時我還將繼續(xù)努力,讓所教的每位學生都能健康快樂地成長。</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">水峪小學雷云云</h3></font></h3> <h3>　　很榮幸可以參加北師大智慧型班主任成長研修，雖然只有短短的四天，但是培訓的內(nèi)容卻讓我大開眼界，受益匪淺。感到做一名有魅力的班主任任重道遠。</h3><h3>　　“親其師，信其道”，老師要以自己獨特的人格魅力來吸引學生，征服學生。人們常說“教師是人類靈魂的工程師”，我認為班主任是學生綜合素質的雕塑師，所以作為一名班主任應具備多種能力、扮演多重角色，工作才會順利進行，那么如何塑造班主任的形象，增添班主任的魅力呢？我想應該做到以下幾點：</h3><h3>　　一、要有積極向上、健康的心態(tài)</h3><h3> 班主任必須有自我控制情緒的能力，做一名“陽光”老師，才是學生們喜歡的老師。</h3><h3>　　二、善于反思</h3><h3> 反思，能讓我們少走彎路，反思能讓我們明白哪些事情可做，哪些事情不能做，哪些是經(jīng)驗，哪些是教訓。</h3><h3>　　要做一個有魅力的班主任，調整心態(tài)，提升內(nèi)涵，因而我的成長之路還很漫長，還需要有大量的工作去做，不停學習，不斷反思中方能取得進步。我相信只要付出就會有收獲，只要努力就是幸福的。</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">上舍小學任變芳</h3></font></h3> <h3>　　作為一名年輕的班主任，能擁有這樣一次學習的機會，我倍感珍惜。這次培訓讓我受益匪淺，并有如下三點感受:一、學生在成長的路上遇到一位好班主任是無比幸福的，所以我要努力做一名優(yōu)秀的班主任。二、教育是一種慢的藝術，我們要找到他們身上的閃光點，激發(fā)他們的主觀能動性，將耐心和愛心傾注到他們的心田里，靜待花開。三、我們要以正確積極的態(tài)度看待學生身上的問題，在幫助他們解決問題的過程中與他們共同成長。</h3><h3> 路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，我將帶著感恩的心上路，將本次研修培訓中的所學、所悟、所想落實到教育教學及班主任工作中，爭做一名新時代智慧型班主任。</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">正中小學原曉飛</h3></font></h3> <h3>　　萬物皆有時，每朵花都有自己的花期，每個人也有他的起伏和軌跡。對于學生，我們不能一蹴而就，而是要做慢的教育。</h3><h3> 各位教育專家從班主任工作理念到方法,從學生心理健康指導到家校溝通，全面闡述了一個智慧型班主任應該具備的品格。通過培訓，我看到了自己工作的不足，今后在工作中我要從小事做起，教育學生講究方法，注重策略，關愛每學生，循序漸進，靜待花開。特別是對于鄉(xiāng)村學生，他們大部分都是留守兒童，我們更加關注她們，多一份愛心，多一份真心，對自己的工作多一份信心。</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">白狐窯小學史清霞</h3></font></h3> <h3>　　立德樹人，是新時代黨和國家賦予我們每一位教師的神圣職責，班主任是學生成長的鏡子，班主任的一言一行都影響著學生，所以我們要充分發(fā)揮好班主任的作用，做好班級管理的帶頭人。</h3><h3> 在今后的工作中我將用智、用心做教育！我深切地感受到，只有用智、用心做教育方能留心觀察、細心品味;只有用智、用心做教育方能展示自我、感悟生命。</h3><h3> 關注每一位孩子的發(fā)展，發(fā)掘每位學生的閃光點，以平和的心態(tài)邁好每一步，爭做新時代智慧型班主任。</h3> <h3>　　最后，李主任為我們做了指導總結，希望我們每個人都能努力做一名“愛心、細心、耐心”的班主任。</h3> <h3>　　短暫的交流研討讓大家的思維得到了碰撞，所學教育理論進一步得到內(nèi)化。在未來班主任成長的過程中，我們將會用心用愛浸潤學生心田，做一名幸福的智慧型班主任！</h3>