唐河縣第五小學(xué)2019年春期讀書活動(dòng)之“書韻流香，你我共賞”三四五年級(jí)數(shù)學(xué)老師讀書推介會(huì)

五小檔案人

<p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">為了讓老師們讀更多的書，讀更好的書，同時(shí)給大家提供一個(gè)更好的交流平臺(tái)，進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和人文素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。2019年4月22日下午，唐河縣第五小學(xué)開展了“書韻留香，你我共賞”的好書推介會(huì)。</span></p> <h3>主持人喬瑩老師上場(chǎng)，好書推介會(huì)馬上要開始了</h3> <h3>“以書為友，做幸福的書香教師”，楊校長(zhǎng)發(fā)表了講話，并“希望通過這樣的交流活動(dòng)能夠促進(jìn)大家多讀書、多思考?！?lt;/h3> <h3>圍繞自已閱讀過的喜歡的書籍，從不同的角度，暢談品味書香，在讀書中收獲，在讀書中不斷成長(zhǎng)的感悟與體會(huì)。</h3> <h3>每位老師都在暢所欲言的表達(dá)自己內(nèi)心真實(shí)的想法～～</h3> <h3>每一部書的精彩推薦，都深深吸引并打動(dòng)細(xì)細(xì)聆聽的其他教師，現(xiàn)場(chǎng)不時(shí)響起一陣陣熱烈的掌聲。</h3> <h3>宋煥玉老師推薦的《教學(xué)工作漫談》，讓她從書中明白了人不能要求環(huán)境適應(yīng)自己，只能讓自己適應(yīng)環(huán)境，先適應(yīng)環(huán)境，才能改變環(huán)境。</h3> <h3>牛健老師推薦的《致青年教師》，重點(diǎn)提出了學(xué)校無小事，我們要重視學(xué)生的心理健康。</h3> <h3>喬璐老師給我們推薦的《假如給我三天光明》，讓她從書中找到了自信、堅(jiān)強(qiáng)與樂觀。</h3> <h3>趙靖宇老師推薦的《草房子》，作者用無數(shù)感人的故事，生動(dòng)鮮明的人物，為我們展現(xiàn)了一幅幅動(dòng)人的畫面。讓我們懂得了看似簡(jiǎn)單但卻非常深刻的道理，善良、尊嚴(yán)、自信、努力、頑強(qiáng)……</h3> <p class="ql-block">王園園老師推薦的《非常老師》，要求老師必須了解學(xué)生，知道他們的所思、所需。要達(dá)到這一點(diǎn)，教師就要深入學(xué)生中去，多與他們交流和溝通，做到學(xué)生愿意向你傾訴。</p> <h3>石云老師推薦的《不抱怨的世界》是一本有魅力、有樂趣、又好讀的書，書中提醒我們抱怨的時(shí)候，你其實(shí)是在排斥那些你期待、渴望的東西。抱怨會(huì)讓你親手送走你聲稱想要擁有的東西。</h3> <p class="ql-block">田小燕老師推薦的《做一個(gè)幸福的教師》，讓我們明白有幸福的教師，才有幸福的學(xué)生，有幸福的學(xué)生，才會(huì)有一個(gè)民族幸福的未來。</p> <h3>楊李老師推薦的《每個(gè)孩子都是故事》，相信它即會(huì)是教師日常學(xué)習(xí)和閱讀的優(yōu)秀讀物，也是教師尤其是班主任專業(yè)成長(zhǎng)的極好案頭書。</h3> <h3>耿子君老師推薦的《孩子們，你們好》，要求我們老師有時(shí)要放下身段，從學(xué)生的實(shí)際情況入手，根據(jù)學(xué)生反饋的問題，不斷調(diào)整自己的教育教學(xué)思路，以適應(yīng)學(xué)生的需要。</h3> <h3>杜嘯林老師推薦的《班主任其實(shí)好當(dāng)》，這本書的作者用自己富有特色的教育實(shí)踐，驗(yàn)證了新教育的成功觀。</h3> <h3>楊天平老師推薦的《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的有效教學(xué)》，書中提出有效的課堂教學(xué)離不開我們大膽設(shè)計(jì)，讓孩子們與課堂快樂地一起飛翔。</h3> <h3>劉昌坤老師推薦的《讀教育名著，做智慧教師》，這本書中融入了種種人世間最偉大的愛，老師之愛、學(xué)生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學(xué)之愛……</h3> <h3>郭英麗老師推薦的《夏洛的網(wǎng)》，作為一個(gè)成年人閱讀了這個(gè)故事，從夏洛和威爾伯之間的真摯友情中，同樣能獲取一種力量，得到一份鼓勵(lì)。</h3> <h3>老師們沉浸在飄飄的書香中，沉浸在暖暖的靜默里……</h3> <h3>細(xì)細(xì)記錄下所思所想、所感所悟……</h3> <h3><span style="line-height: 1.8;">交流中，老師們通過朗誦片段、交流感受、故事啟發(fā)、專業(yè)素養(yǎng)等形式，從不同的角度解讀書中的內(nèi)容，表達(dá)自己的見解，分享自己在讀書過程中的感悟和收獲。</span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"></span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"><br></span></h3> <h3>張校長(zhǎng)寄語大家：借助好書推薦活動(dòng)搭建的平臺(tái)，利用平時(shí)點(diǎn)滴的時(shí)間多讀書、讀好書，用博學(xué)的知識(shí)充實(shí)和引導(dǎo)自己，讓校園永遠(yuǎn)散發(fā)著書墨的清香，讓一縷書香陪伴你我他。</h3> <h3>涂校長(zhǎng)為我們的交流做最后的精彩總結(jié)，解讀了儒雅教師的內(nèi)涵，并提出了對(duì)老師們的殷切期望，希望我們老師都能做好最美的自己，將來能夠走向一個(gè)更大的舞臺(tái)。</h3>