<h3>講座主題：論中小學校校長的課程領導夕與學校發展</h3><h3>講座專家：上海市晉元高級中學 王華</h3> <h3><b>專家簡介</b></h3><h3> 王華，上海市晉元高級中學書記、副校長，上海市首批正高級教師，數學特級教師。曾出版《數學課堂教學實踐：問題與案例》等專著8本，發表《兩種不同理念影響下的數學互動教學》等論文40余篇，曾三次獲得全國數學教學研究會優秀論文一等獎，連續十四年擔任省、市高級教師評審委員，上海市中學數學教師資格認定評審專家組成員。王華曾于2001年獲全國蘇步青數學教育獎特別貢獻獎，2010年獲上海市教育督學先進工作者。十二年里，他帶教四屆特級教師工作室學員，共計43人，培養了一批中學數學教學骨干，其中有人已被評為特級教師，有人擔任校長，近20人評為高級教師，為區域數學教育做出貢獻。還擔任華東師范大學數學系教育碩士兼職導師，“國培計劃”專家庫教師，承擔了大量教師培訓工作。</h3><h3>師愛心語：</h3><h3> 海納百川，有容乃大。寬容，能使人與人的關系如沐春風、如飲甘露；狹隘，足以讓人的心靈流血、兩敗俱傷。心不容物會失去英才，海納百川沃野嬌秀，寬容忍讓天高地闊。</h3> <h3>講座主題：新時代教育學校與學生發展</h3><h3>講座專家：華東師范大學教育學系教授 朱益明</h3><h3>專家簡介：</h3><h3> 研究方向</h3><h3> 教育政策、教育評價、教師教育(教師培訓)、高中教育、國際教育</h3><h3> 主要研究項目：</h3><h3> n 教育部--聯合國兒童基金會合作“基礎教育項目”評估研究(1994、1998、2005、2008、2010);</h3><h3> n 教育部師范教育司：“國家級中小學骨干教師培訓”項目(即“園丁工程”)的評價研究(1999-2001);</h3><h3> n 教育部—李嘉誠基金會“西部中小學現代遠程教育工程”評估研究(2002、2005);</h3><h3> n 中國—加拿大“加強中國西部基礎教育能力建設”監測與評估研究(2003-2007);</h3><h3> n APEC中央資金項目：“Improving the Institute Capacity of Higher Education under Globalization: Joint Schools among APEC”(2002-2004)。</h3><h3> n 意大利政府援助、聯合國教科文組織執行“提高中國吉林和海南省基礎教育質量”項目中期評估(2005);</h3><h3> n 中國英特爾未來教育“基礎課程”教師培訓項目評價(2005-2007);</h3><h3> n 教育部十五規劃重點課題：“我國大學競爭力評價的基礎研究”(2006-2010);</h3><h3> n 教育部-聯合國兒基會合作“中國愛生學校標準”研制(2006-2010)</h3><h3> n “中國—美國網絡教學語言項目”評估研究(The U.S.-China E-Language Project: A Study of a Gaming Approach to English Language Learning for Middle School Students)(2008-2010);</h3><h3> n 中英甘肅基礎教育項目、中英西南基礎教育項目：“教育信息管理系統(EMIS)”研發(2004-2010);</h3><h3> n 教育部國際合作司項目：“新世紀APEC主要成員教育發展趨勢研究”(2006-2008)與“我國教育援外戰略研究”(2009-2011)。</h3><h3> n APEC中央資金項目：“Higher education quality in APEC”項目(2011-2012)。</h3><h3> n 合作主持教育部基礎教育二司：“普通高中學生發展指導研究”項目(2010-2013)</h3><h3> n 教育部社科司：“中國高中階段教育發展報告”(培育)項目(2011-2013)</h3><h3> n 教育部基礎教育二司委托項目“加快普及高中階段教育專題研究” (2013-2014)</h3><h3> n 2015年上海市教育研究重大項目“高考改革新形勢下高中整體改革研究”(2015-2017)</h3>