<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 2019年4月21日下午兩點，天氣晴朗，微風拂面，在廣元市利州中學小學部教學大樓一至四層的教室里，卻彌漫著一股緊張的空氣，走廊上擠滿了人，他們從窗外往里凝望，電視臺的記者從教室里進進出出，拍照采訪，一片忙碌，原來這里正在舉行一場盛大的賽事—廣元市首屆機器人競賽。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 經過緊張的角逐，選手們在現場完成了比賽任務，組委會隨后舉行了閉幕式，頒發了獲獎證書。廣元市教育局謝局長、廣元市技裝所趙所長為獲得一等獎的隊伍頒獎。參加這次競賽活動的總共有104支隊伍，師生300多人。旺蒼縣實驗小學派出了四支隊伍，其中兩支隊伍分別獲得“RIC勇攀高峰”和“超級軌跡一帶一路”兩個項目的一等獎，另外兩支隊伍分獲這兩個項目的二等獎和三等獎，我個人獲得最佳指導老師和最佳裁判員獎。至此，忙碌了二十多天的賽事訓練活動告一段落。我校也實現了在全國中小學學生電腦制作活動中機器人項目零的突破，從購買器材、組建隊伍、培訓訓練到參加比賽，短短二十天的時間，一氣呵成，把一件極具挑戰性的任務從無知到認識再到獲獎，真可謂一路風雨，五味雜陳，驀然回首已是走過一片荊棘，看到孩子們獲獎的喜悅心情卻又滿懷慰籍。賽后有老師問我有什么感想，我不假思索地說：“實驗小學無論做什么事情，只會遲到，但從不缺席。”</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 一、緣起</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 3月22號我正在職業中學參加旺蒼縣中小學機器人培訓，在現場其他學校的老師都帶來了他們的機器人，我兩手空空，略感寂寞。期間何校長打電話給我喊我去他辦公室。原來何校長知道廣元市為了完成全國中小學生電腦制作活動，要舉辦首屆機器人比賽，雖然縣教育局發文沒有要求我們學校參加，但是他也不想缺席這項活動，畢竟實驗小學在各類活動中從沒慫過，我們學校可以從無到有，他問我敢不敢報名一試。我也是個大膽的人，喜歡接受挑戰性的工作，根本不用考慮就答應了。于是我們立即研讀文件和競賽規則，根據規則要求按照政府采購法詢價采購了比賽用的器材，器材到位就是清明假期了。</h3> <h3> 六名參賽隊員：龍兗青、王煜城、昝思呈、楊家梁、干練、徐銘謙</h3><h3><br></h3><h3></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 二、訓練</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 接受了這項任務，我心里一直沒底，期間要落實器材是否采購到位，才能最終確定是否參賽，直到市上要求報名截止的最后時刻我們才在3月31號報了名。我從四年級和五年級班主任推薦的學生中，采用問卷的形式確定了訓練人選，然后利用放學后的時間對學生進行突擊訓練，要學習硬件知識，學習機器人的搭建，要學習編程軟件，通過軟件控制機器人。這個任務完成的過程十分艱辛，我首先要親手搭建機器人和道具，還要從零學習編程軟件的使用。機器人的光電傳感器對環境非常敏感，還有電壓也是一個非常重要的因素，往往剛剛測試運行好好的程序，機器人電壓不足了或者光線發生了變化，程序就出問題了。還有就是任務，每個任務都要經過硬件設計、搭建，然后再編寫程序調試，一個任務要弄幾天才能完美完成。為此，我幾乎是每天在微機室加班到深夜三點多。為了減輕學生的負擔，不每天帶著筆記本來上課，我花了一整天和一晚上把原來準備廢棄的電腦重新組裝，安裝了win7操作系統，克服了場地不平的困難，對學生每天進行兩個多小時的訓練。我們把每個任務進行分解，各個擊破，效果很好。在去廣元參加比賽之前，我對學生的學習情況比較樂觀，信心十足，他們在平時的訓練中能在兩小時內組裝好機器人并能根據任務進行編程完成任務。</h3> <h3> 訓練場景：</h3> <h3> 超級軌跡訓練視頻</h3> <h3> RIC訓練視頻</h3> <h3> 訓練視頻</h3> <h3> 訓練視頻</h3> <h3> <span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">三、比賽</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 賽前調試，由于利州中學場地出來的晚，我們的選手完成場地調試后天已經黑了。整個調試過程還算順利。本次比賽市組委會在不修改省上的規則的前提下降低了要求，就是不分小學組、初中組和高中組，統一按小學組的要求來，這實際上對我們小學生來說是極為不利的，他們和初中生高中生同臺競技，明顯處于下風。但是我們的小選手也沒有什么心理負擔，整個調試過程就可以看到我們很少失誤。但是機器人比賽的魅力就和足球比賽一樣，現場的各種干擾（包括光線、場地的平整度、光滑度、閃光燈、噪音、機器人電壓、選手心理等），不可控因素也就導致了比賽結果的偶然性，原來我預計我們四個隊伍不出意外的話都能正常完成比賽任務，加之我被抽到競賽組組委會擔任裁判工作，所以對學生的調試關心不夠，結果只有兩支隊伍拿到了一等獎。為此，我對學生說，不要太在意是否拿獎，對于你們來說，整個參與過程和結果分析，比結果本身重要得多。</h3> <h3>賽前動員會</h3> <h3>抽簽</h3> <h3>開幕式</h3> <h3>比賽現場調試設備</h3> <h3>比賽</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 四、感悟</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 上午在開幕式上聽了幾場專家講座，對人工智能和創客有了新的認識。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 1.我們正處在一個大數據時代，人工智能時代，如果我們不順應這個時代潮流，十年后我們可能連搬磚的工作都失去了。過去的教育把人教成機器，未來的教育要回歸教育的本質。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 2.創客突出智能技術，主題多樣化，不過于強調首創性、實用性。技術實現越簡單越好，注重需求的解決，不追求功能堆疊。現場賽的演示和講解非常重要。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 3.明確了全國中小學生電腦制作活動的各種要求和報送流程，今后這方面的工作更具針對性。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 4.團隊永遠比個人重要，領導永遠具有決定性。沒有團隊任務難以完成，沒有領導在財力人力物力上的支持永遠做不成事情。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 5.機器人項目是高校自主招生的一個選擇，比如清華自招項目FTC，高校自招科創項目：單片機研發，高校自招奧賽項目：信息學奧賽，這些項目可能改變學生的命運。但是機器人項目一定要按鄧小平所說的“要從娃娃抓起”，才能得到實效。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 五、展望</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 2019全國中小學生電腦制作活動即將結束，展望2020，只要我們腳踏實地，認真繼續對學生進行訓練，我們的目標不僅是市賽，還可以想想省賽。加油，實驗小學！希望省賽也有我們學校學子的身影！</h3>
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