水本無華相蕩乃生漣漪 ———朝陽區教師進修學校承擔省教育學院“國培計劃”影子培訓活動后記

梁小涵

4月19日朝陽區教師進修學校承辦的為期五天的吉林省教育學院“國（省）培計劃”內蒙古教師跟崗培訓活動圓滿落下帷幕。</h3><p class="p1" style="font-stretch: normal; line-height: normal; font-family: ".PingFang SC"; color: rgb(69, 69, 69); white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">    歷時五天的培訓活動由進修學校蘇雅娟校長擔任總指揮，由教務處、綜合部楊玲主任具體籌劃，在相關學科教研員的指導、陪同下有條不紊地開展。</h3><p class="p1" style="font-stretch: normal; line-height: normal; font-family: ".PingFang SC"; color: rgb(69, 69, 69); white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">    吉林省教育學院德育·綜合教研培訓部主任薛中國；內蒙古民族大學國培項目負責人畢文波科長；吉林省教育學院牟云剛教授、王強教授、劉洪軍副教授，裴娜、付裕坤老師蒞臨朝陽區參加此次活動。</h3><p class="p1" style="font-stretch: normal; line-height: normal; font-family: ".PingFang SC"; color: rgb(69, 69, 69); white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">    五天的培訓時間，參培團隊分別走進我區解放教育集團解放校區、明德教育集團明德校區、安達小學、朝陽實驗小學四個單位單位進行觀摩、研習和交流。豐富多彩的校園活動和生動嚴謹的課堂展示，使參培教師共同沐浴著朝陽區"生命教育"的溫熱，共同感受著朝陽區學子對知識的熱望，共同感懷著朝陽區教師對教育的溫情。</h3>     2019年4月15-16日“國培計劃”——內蒙古教師培訓團隊跟崗研修活動暨朝陽區解放教育集團解放校區“抓基礎重能力求創新”異學科同主題教學開放活動隆重啟幕。教育專家和來自“國培計劃”內蒙古教師培訓團隊的學員們，榆樹、四平、輝南等六所兄弟學校的教育同仁、家長代表以及朝陽區內的語文學科骨干教師們三百多人參加了活動。兩天的活動安排了專題講座、學科會課、課堂教學展示以及評課研討等。</h3> <p class="p1" style="font-stretch: normal; line-height: normal; font-family: ".PingFang SC"; color: rgb(69, 69, 69); white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">    第一天的活動由朝陽區進修學校教務處、綜合部楊玲主任主持，楊主任對遠道而來的內蒙古教育同仁們致以誠摯地歡迎，同時簡單介紹了學員們在朝陽區幾天的研修安排。隨后吉林省教育學院德育·綜合教研培訓部薛中國主任對參加此次研修的學員們提了幾點希望：希望大家珍惜機會，認真學習，有效安排學習時間，高質量地完成培訓任務；希望大家加強交流，相互促進、相互借鑒；更希望通過培訓幫助參訓教師豐富知識、提升能力，真正實現學有所用、不虛此行。</h3> <p class="p1" style="font-stretch: normal; line-height: normal; font-family: ".PingFang SC"; color: rgb(69, 69, 69); white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">    接著曹晶副校長從學校的校本研修方向出發，做了《彰顯校本發展特色辦有溫度有厚度有寬度的解放教育》專題匯報。曹校長從以“博愛”為核心，夯實校本研修之基石，構建人本管理文化；以“師能”為中心，開發校本研究之載體，構建教師成長文化；以“課題”為重心，探究校本研修之廣度構建校本研究文化；以“開發”為目標，拓寬校本研究之途徑，構建校本課程文化；以“評價”為軸心，彰顯校本研修之魅力，構建校本評價文化；以“平臺”為媒介，彰顯校本研修之前瞻力，構建校本發展文化這六個方面，深入淺出地闡述了學校近幾年在校本研修方面所做的努力。講座內容精彩，博得了與會領導和老師們的陣陣掌聲。</h3> <p class="p1" style="font-stretch: normal; line-height: normal; font-family: ".PingFang SC"; color: rgb(69, 69, 69); white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">    15日下午，朝陽區進修小教部主任劉曉玲以《有效教學的最佳路徑——學習中心課堂》為題做了講座。劉主任結合兩節課堂教學片段，深入細致地講解了“有效教學”和“學習中心課堂”的界定以及推進實施“學習中心課堂”的策略。講座貼近教學實際，受到了老師們一致好評。</h3> <p class="p1" style="font-stretch: normal; line-height: normal; font-family: ".PingFang SC"; color: rgb(69, 69, 69); white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">    隨后在德育副校長田丹的帶領下，與會來賓們參觀了學校的紅領巾電視臺、科技空間、太空體驗館、植物園、學生閱覽室等功能室，并介紹了解放教育理念下的校園文化建設、學生評價體系、品牌特色建設的實施策略等。來賓們對解放教育集團解放校區的文化氛圍、校園環境和先進的教育理念都贊不絕口。</h3> <p class="p1" style="font-stretch: normal; line-height: normal; font-family: ".PingFang SC"; color: rgb(69, 69, 69); white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">    16日的學科會課和課堂教學展示涵蓋了語、數、英、體、音、美6大學科，展現了解放教育理念下解放學科課堂的求實、求強、求新。課堂上，教師們靈活地運用現代信息手段，生動新穎的教學方式，學生們精彩的發言，投入學習的熱情，獲得與會專家和老師們的高度評價。</h3><p class="p1" style="font-stretch: normal; line-height: normal; font-family: ".PingFang SC"; color: rgb(69, 69, 69); white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">    下午六個學科組的老師們又從各自學科出發，對上午的課堂教學展示做了點評與研討。吉林省教育學院體育教研員王強老師，朝陽區進修學校劉曉玲主任、蔣兆霞、徐紅、楊麗楠、梁小涵、劉慧、張檸等教研員做了精彩的點評。</h3> <p class="p1" style="font-stretch: normal; line-height: normal; font-family: ".PingFang SC"; color: rgb(69, 69, 69); white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">    兩天的教學研討活動，省市區的教學專家、骨干教師和“國培計劃”內蒙古教師培訓的學員們深入課堂一線，真切地感受了孩子課堂表現，領略了解放教育理念下解放師生的風采，大家一致認為此次的教學研討真正體現了“三多三廣三解放”——三多：多層次、多學科、多形式；三廣：廣泛交流、廣泛參與、廣泛提升；三“解放”：解放思想、解放教師、解放學生。</h3> <h3>=================================</h3> <p class="p1" style="font-stretch: normal; line-height: normal; font-family: ".PingFang SC"; color: rgb(69, 69, 69); white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">    4月17日，國培學員來到了我區明德教育集團明德校區，在這里進行了“國培計劃”——內蒙古教師培訓團隊跟崗研修活動暨“課堂成就夢想教研提升內涵”教學展示活動，共接待了來自內蒙古自治區跟崗研修的200余名教師。朝陽區教師進修學校常務副校長蘇雅娟，小教部主任劉曉玲，教務處、綜合部主任楊玲及小教部和綜合部的教研員們出席了此次活動。明德教育集團初穎校長及領導班子全體成員也參加了此次活動。</h3> <p class="p1" style="font-stretch: normal; line-height: normal; font-family: ".PingFang SC"; color: rgb(69, 69, 69); white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">    明德教育集團教學科研總監——明德校區安曉波副校長向研修團隊的教師們介紹了明德小學的基本情況、辦學特色、辦學理念以及研修活動的具體安排。</h3><p class="p1" style="font-stretch: normal; line-height: normal; font-family: ".PingFang SC"; color: rgb(69, 69, 69); white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">    明德小學分學科分別進行了觀摩課展示和微講座。國培學員一致認可明德的教學有亮點、有特點，可學習、可借鑒。師生在課堂上共同學習，共同成長，真正的把課堂還給孩子，體現了自主學習，積極探究、有效合作、獨特交流的學習方式。課堂上，師生之間語言的溝通、情感的撞擊，帶給彼此學習的快樂，也帶給所有與會老師一段曼妙豐盈的心路歷程。</h3> <p class="p1" style="font-stretch: normal; line-height: normal; font-family: ".PingFang SC"; color: rgb(69, 69, 69); white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">    明德小學分學科分別進行了觀摩課展示和微講座。國培學員一致認可明德的教學有亮點、有特點，可學習、可借鑒。師生在課堂上共同學習，共同成長，真正的把課堂還給孩子，體現了自主學習，積極探究、有效合作、獨特交流的學習方式。課堂上，師生之間語言的溝通、情感的撞擊，帶給彼此學習的快樂，也帶給所有與會老師一段曼妙豐盈的心路歷程。</h3> <p class="p1" style="font-stretch: normal; line-height: normal; font-family: ".PingFang SC"; color: rgb(69, 69, 69); white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">    17日下午，明德教育集團明德校區“揚技能之帆啟夢想之旅”教師技能展示活動拉開帷幕。此次展示體現了明德教育集團關注教師綜合素養提升的培訓理念。</h3> <p class="p1" style="font-stretch: normal; line-height: normal; font-family: ".PingFang SC"; color: rgb(69, 69, 69); white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">    通過承辦本次跟崗研修活動，再一次展示了明德教育集團的教育教學成果，增進了我區與內蒙古學校之間的了解，為我們搭建了相互學習、共同提升的平臺。研修團隊的教師們在參加活動之后感慨地說：此次交流感受到了明德小學每個學科的課堂教學都獨具特色，課堂上教師的教學智慧，學生的學習能力盡顯其中。足見明德小學常規課堂教學的扎實、靈動。看到明德教師們精湛的教學技能，扎實的教學基本功更感受到了明德小學先進的辦學理念，教育同行們的充分肯定為朝陽區教育教學的發展帶來了更多的信心和動力。</h3> <h3>=================================</h3> <p class="p1" style="font-stretch: normal; line-height: normal; font-family: ".PingFang SC"; color: rgb(69, 69, 69); white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">    4月18日，內蒙古教師跟崗研修團隊204名教師走進長春市安達小學,開展了為期一天的跟崗研修活動。此次活動得到了省教育學院、朝陽區進修學校領導的支持和關注，參加此次活動的有省教育學院美術教研室主任牟剛教授，省教育學院體育教研室主任王強教授，朝陽區進修學校綜合部楊玲主任，小教部劉曉玲主任。朝陽區進修學校數學教研員將兆霞、英語教研員徐紅、音樂教研員楊麗楠、綜合實踐活動學科教研員劉卉、民族學科教研員梁小涵分別走進課堂，聽課，參與教研，指導教學。</h3>     首先研修團隊全體成員匯集五樓，觀看了“風雨兼程七十載同舟共濟鑄輝煌”的專題片，聆聽了常穎校長題為“施享福安達教育享安達教育幸福”的專題報告。她以著力建設八個“幸福”為核心，全面系統闡釋了學校在“安己達人追求卓越”發展道路上的實踐和創新。報告中重點突出了幸福教育的文化構建、五段三動式教學模式改革、兩縱三橫教師專業發展模式、幸福教育課程體系建設四個方面。</h3> <p class="p1" style="font-stretch: normal; line-height: normal; font-family: ".PingFang SC"; color: rgb(69, 69, 69); white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">    安達小學的精彩學科教學贏得大家的陣陣掌聲！授課老師充分調動了學生學習的積極性，課堂氣氛活躍，目標達成率高。國培學員紛紛表示安達小學教師不僅專業素養高，課堂駕奴能力強，而且具有親和力和感染力，使各學科課堂神采飛揚。</h3> <p class="p1" style="font-stretch: normal; line-height: normal; font-family: ".PingFang SC"; color: rgb(69, 69, 69); white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">    午后，102名音體美英教師在體育館參觀了書法作品，觀看了學生社團活動表演，體驗學校藝術課程魅力。</h3>     豐厚底蘊，鑄就幸福，安己達人，追求卓越，安達人將持之以恒，勠力前行！</h3> <h3>=================================</h3> <p class="p1" style="font-stretch: normal; line-height: normal; font-family: ".PingFang SC"; color: rgb(69, 69, 69); white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">    4月19日，第五天國培學員來到了朝陽實驗小學。吉林省教育學院音樂教研室付裕坤老師、朝陽區教師進修學校劉曉玲主任和楊玲主任率教研員團隊參與了活動。</h3> <p class="p1" style="font-stretch: normal; line-height: normal; font-family: ".PingFang SC"; color: rgb(69, 69, 69); white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">    在為期一天的研修活動中，實驗小學精心為來自內蒙古的204位教育同仁提供了四項研修內容：觀看學校專題片、觀摩20節“五學潛智”課、參觀千人葫蘆絲表演、觀賞學校潛智教育特色成果展演。</h3> <p class="p1" style="font-stretch: normal; line-height: normal; font-family: ".PingFang SC"; color: rgb(69, 69, 69); white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">    朝陽實驗小學的觀摩課充分彰顯學校“五學潛智”教學理念，課堂上利用“試導悟拓評”教學策略，發揮老師的主導作用，充分尊重學生的主體地位，教得靈活，學得扎實。</h3>     劉昊老師執教《看不見的愛》，通過對重點詞句的品讀和人物內心的追問，讓參培老師體會到深深的母愛，熱淚盈眶；隋明洋老師的數學課《分一分》，巧設情境，激活了學生的數學思維，課堂有爭論，有實效；戰銳老師的音樂課《金孔雀輕輕跳》，將音樂教育與審美教育完美融合，帶給聽課老師高雅的藝術享受；英語老師注重語境的創設，注重口語交流；書法老師執教的指導課，在筆墨揮灑間滲透傳統文化精髓；體育老師的足球課，將技法訓練與意志磨練有機結合。</h3> <p class="p1" style="font-stretch: normal; line-height: normal; font-family: ".PingFang SC"; color: rgb(69, 69, 69); white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">    課間的千人葫蘆絲表演讓參培團隊大開眼界，不住贊嘆。</h3> <p class="p1" style="font-stretch: normal; line-height: normal; font-family: ".PingFang SC"; color: rgb(69, 69, 69); white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">    下午，國培學員們一同觀看了“啟發生命潛能放飛藝術夢想”特色成果展示。在民樂合奏《金蛇狂舞》《畫好月圓》的旋律中，展示正式開始。師生同臺、幼小共舞。既有葫蘆絲、二胡、笛子、古箏、鋼琴、尤克里里演奏，也有舞蹈、歌唱、沙畫、書法表演。參培的學員們高舉手機，拍照攝像，掌聲不斷，驚嘆實驗小學“提升素養全面育人，開啟潛智個性育人”的豐碩成果。</h3> <h3>=================================</h3> <p class="p1" style="font-stretch: normal; line-height: normal; font-family: ".PingFang SC"; color: rgb(69, 69, 69); white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">　　通過五天的學習、交流、研討使我們兩地教師之間形成彼此支持、互相學習、資源共享、共同成長，同時也將進一步推進我區的課堂教學改革，促進我區教育教學工作再上新臺階。</h3>