成長路上展風(fēng)采，分享交流促成長——記初中英語新教師匯報(bào)課

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<h3>4月17日的早晨，太陽精神抖擻，紅光四溢，把整個(gè)世界都照得通亮。而此時(shí)，五位初中英語新教師的匯報(bào)課也在廿三里初級中學(xué)拉開帷幕。</h3> <h3>首先上場的是后宅中學(xué)的王雅倩老師，王老師以一首優(yōu)美的英文歌曲作為導(dǎo)入，簡潔自然，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課中的各個(gè)環(huán)節(jié)由淺入深，有條不紊，引導(dǎo)學(xué)生不斷思考，有利于培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)。最后用守株待兔的故事，完成了以讀促寫的目的。</h3> <h3>春晗中學(xué)的金倩平老師一開始便和學(xué)生進(jìn)行了簡單輕松的對話，拉近了和學(xué)生之間的距離。整堂課的教學(xué)思路清晰，突出重點(diǎn)和難點(diǎn)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，教學(xué)過程中體現(xiàn)交流合作，教師作為組織者、引導(dǎo)者，深入挖掘文本，帶領(lǐng)學(xué)生分析并感受故事人物的行為。</h3> <h3>接下來上場的是下駱宅初中的樓飛老師，樓飛老師舉止優(yōu)雅，溫柔可親，整堂課課堂氣氛活躍，動(dòng)靜結(jié)合。樓老師以新課程理念為指導(dǎo)，充分考慮了學(xué)生在這一年齡階段的特點(diǎn)。 </h3> <h3>同樣來自春晗中學(xué)的龔康麗老師，口語漂亮，教態(tài)自然，而且還精心設(shè)計(jì)了多種教具，手工制作的精美圖片，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使得單詞和文本教學(xué)更具直觀性。</h3> <h3>最后一位上場的是大陳鎮(zhèn)中的劉伊婷老師，劉老師早已迫不及待想要大展身手。導(dǎo)入部分，劉老師讓學(xué)生們欣賞了白雪公主和七個(gè)小矮人的片段，學(xué)生們表現(xiàn)出了極大的興趣。整堂課很好得體現(xiàn)了知識性和欣賞性，開闊了學(xué)生的視野，對學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和終身發(fā)展具有重大意義。</h3> <h3>賽課結(jié)束后，各位經(jīng)驗(yàn)豐富的導(dǎo)師對新教師的匯報(bào)課進(jìn)行了非常專業(yè)的點(diǎn)評，也提出了很多具有建設(shè)性的意見。</h3><h3><br></h3><h3>活動(dòng)最后，英語學(xué)科帶頭人洪慶東老師也給年輕教師提出了幾點(diǎn)寶貴的建議：第一，新教師一定要多聽課，聽不同的課，并且要多反思；第二，新教師在備課時(shí)一定要理清授課思路，引導(dǎo)學(xué)生由低階思維向高階思維發(fā)展。第三，評價(jià)一定要多元化，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。</h3> <h3>學(xué)習(xí)永無止境，愿各位新教師在今后的工作中繼續(xù)揚(yáng)帆前行。</h3>