<h3> 向著光明生長，光南小學(xué)的老師抱團(tuán)行走在成長的路上。</h3><h3> 4月17日，晚上6點(diǎn)，光南小學(xué)召開了以“孫新蘭意象對話”體驗(yàn)為主題的第三次科研沙龍。</h3> <h3> 在施勝利校長的支持與渴望下，本次活動(dòng)邀請了上海惠迪吉的12位志愿者與老師們進(jìn)行心與心的交流。她們把廖志祥先生的“愛生愛，美生美”的生命智慧和孫新蘭博士的意象對話帶到了光南小學(xué)，為學(xué)校的發(fā)展和教師的成長注入能量。</h3> <h3>一、不一樣的自我介紹</h3> <h3> 活動(dòng)從看見引入，愛行天使立心邀請每一位到場的伙伴介紹自己，讓每個(gè)人都從“心”出發(fā)，看見自己的渴望。校長說：我雖然年紀(jì)大了，可是我仍然渴望學(xué)習(xí)！如此敞開，一直走在追尋生命本愿路上的校長在金東區(qū)當(dāng)屬第一。</h3><h3> 盛曉英老師說：希望自己是那朵為你盛開的玫瑰！多么素樸的心。因?yàn)橛羞@么高尚情懷的校長，所以有了光南小學(xué)老師們的這份極高的品質(zhì)，她們渴望通過自身的成長來更好的愛到孩子，她們在負(fù)自己的責(zé)任，只為把教育做好。</h3><h3> 今天，在自愿者們的共工下，老師和校長的心連上了，無比喜悅和感動(dòng)。</h3><h3> </h3> <h3>二、神奇的“意象對話”體驗(yàn)</h3> <h3> 意象的體驗(yàn)環(huán)節(jié)很輕松很觸動(dòng)，在立心的帶領(lǐng)下我們生命中那顆飽滿的種子在廣闊無垠的大地上與那棵充滿生之趨力的大樹相見。意象中所有的力量都是我們生命中的一部分，只是我們沒有覺察到。意象體驗(yàn)結(jié)束后，校長有感而發(fā)，從自身的大樹延伸到學(xué)校發(fā)展這棵大樹，從感恩到助人，從關(guān)注自身到關(guān)心老師和學(xué)生，深切地體會(huì)到校長的心。</h3><h3> 施海燕副校長、家委會(huì)主任施獻(xiàn)增、邵彩燕等老師都對意象的呈現(xiàn)和感受進(jìn)行了分享。在志愿者和大家的互相回應(yīng)互相流動(dòng)愛的過程中，大家一次次被感動(dòng)被滋養(yǎng)！</h3> <h3>三、發(fā)自內(nèi)心的感悟</h3> <h3> 一個(gè)優(yōu)質(zhì)的生命狀態(tài)勝過任何層級的技術(shù)，這次活動(dòng)我們都有很大的收獲，看到了生命成長的意義，更加明確了生命成長的方向，也感受到好的生命狀態(tài)的意義。深切的感受到唯有愛生愛，美生美才能創(chuàng)造一而一切的幸福和美好，才能讓身心真正健康！</h3><h3> 感恩學(xué)校為老師們搭建這樣的平臺(tái)，感恩自愿者們的用心，感恩老師和家長的齊心，相信光南小學(xué)的明天無限美好！</h3>
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